孔子誕辰日活動開幕式講話

　　9月28日是孔子的誕辰日。孔子，中國偉大的哲學家、思想家、儒家學派創始人，是歷史上最偉大的思想家、教育家和社會哲學家之一。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　【篇一】

　　老師們、同學們：

　　今天，我們莊嚴地站在這裡，就是要紀念一位教師。

　　他的工作平凡而辛苦：他曾為物質生活的困頓苦惱過，為自己的主張不被人重視牢騷滿腹，即使這樣，他依然勤勤懇懇，無怨無悔地做著教師——為人師表，教書育人。

　　他是一位偉大的教師，是所有教師的教師，是在他之後所有知識分子、士農工商、帝王將相、才子佳人的教師。他是第一位教師，是教師的鼻祖，更為重要的是，正是因為他的光輝榜樣，教師職業的神聖和偉大才獲得了世人的肯定，教師才成了一門與眾不同的職業。

　　他是教師的起點，一個光輝的起點。回望人類歷史的長河，在教師這個行業中，能夠同他並列的，整個人類歷史上也只有蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、康德、愛因斯坦

　　這位教師不是別人，正是孔子。

　　2561年前9月28日，孔子誕生於XX曲阜。15歲時，他立志做學者。27歲時，開始創辦私人學校。此後，孔子擁有了較高的聲譽。 51歲時，擔任魯國首都的市長中都宰，政績卓著。55歲——68歲，孔子經歷了長達14年的周遊列國，行萬里路，讀萬卷書。孔子回到魯國後，很受尊敬，享受國老的待遇，專修詩書禮樂。公元前479年，孔子73歲時去世。

　　孔子是一位偉大的哲學家、思想家和教育家。他開創的儒學，是中華民族的巨大精神財產，是人類偉大的思想寶庫。宋代朱熹在詩中寫道：天不生仲尼，萬古長如夜。孔子的思想如長夜明燈，照耀著人類歷史的長空。

　　當然，人們提起孔子的時候，想起的更多的還是他的《論語》。《論語》就像是一本語錄，兩千五百多年前，孔子教學和生活中的點點滴滴，被他的學生記錄下來。這些語錄，有的是孔子上課所說，有的是孔子生活所言，一句句簡短的話中，透出的是孔子的樸素、豁達和智慧。

　　孔子的弟子有三千，他們就像一顆顆種子，把孔子的生活態度、生活智慧廣為傳播。

　　如果說人的眼睛有兩種功能：一是向外看，看外面無限寬廣的世界，以此來豐富我們的見識。二是朝內看，無限深刻地去發現內心世界，讓它更為潔淨。那孔子就是教會人們如何去看自己的內心，如何讓它平和而溫暖。

　　對待學習，孔子這麼說：溫故而知新，可以為師矣。 學而不思則罔，思而不學則殆。孔子指導人們在家要孝敬父母，尊重兄長;在外對長輩、對師友和對周圍的人要敬重、友愛。做人要謹嚴慎行，心胸寬廣;講話要誠實可信，關愛他人。在教學方法上，孔子提出教師要做到不憤不啟，不悱不發，講課時要激發學生的學習和鑽研興趣，對學生要循循善誘，耐心細緻。這一系列教育思想和觀念對我們教育工作者來說，都具有非常好的啟迪和教育意義，值得我們深入研究和學習。

　　讓我們一起懷著崇敬的心情，走進孔老夫子的世界，在他的世界裡淨化自己，美化自己，提升自己。

　　【篇二】

　　9月28日是一個非同尋常的日子因為這一天是偉大思想家、教育家孔子的誕辰。 孔子被尊為聖人。他不僅是儒學大宗師，也是中國教師的開山鼻祖。孔子之前學在官府，只有貴族子弟方有資格入學接受教育。孔子首創私學在民間開壇設教傳授六藝。其所招門徒或世家子弟，或販夫走卒，無論出身之高低貴賤，均有教無類，不偏不倚。後繼兩千年的平民教育之路自孔子而生髮。

　　孔子是中國古代偉大的思想家、教育家，位列世界十大思想家之列。他所創立的儒家學說包括了政治、哲學、倫理、教育、藝術等方面的思想和主張，博大精深影響深遠，構成了中華優秀傳統文化的主幹。儒家學說不僅是中華民族極其重要的思想文化遺產，也是全人類不可或缺的寶貴精神財富。聯合國教科文組織將孔子的誕辰日9月28日定為世界教師節。20**年聯合國教科文組織設立了最高級別的國際獎項孔子獎，獎勵在世界範圍內對教育文化事業做出傑出貢獻的人士。

　　文化是民族的根傳承著一個民族的精神血脈凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認知、現實感受。文化是民族的魂守護著一個民族的心靈家園積澱著這個民族最深層的理想追求和行為準則。

　　源遠流長、博大精深的中華文化包含著中華民族最根本的精神基因，代表著中華民族獨特的精神標識，不僅為中華民族生生不息、發展壯大提供了豐厚滋養，也為人類文明進步做出了獨特貢獻。海納百川乃大，地承萬物乃昌。中華文化因相容幷蓄而豐富多彩因推陳出新而活力四射因特色鮮明而遠播四方。先賢聖哲早就提出了和為貴等偉大思想，崇尚仁義禮智信、溫良恭儉讓的美好人格，倡導修身齊家治國平天下的人生理想，追求人際和諧、身心協調、天人合一、協和萬邦的精神境界，嚮往人人相親、人人平等、天下為公的大同社會。

　　在五千年的文明史上，我們的古人不但留下了浩如煙海、澤及人類的文化典籍，還貢獻了不計其數、深刻影響世界的發明創造。古代中國在天文曆法、地學、數學、農學、醫學和人文科學的許多領域都曾獨步一時。在15世紀之前的漫長曆史中，中國的科學技術在世界上保持了千年的領先地位。就連西方學者也不得不承認中國文化曾創造出燦爛的文明。宋代都市化的出現、科技發展的成功、國際貿易一直到阿拉伯......文學、藝術、宗教等都有令人矚目的發展。而當時的西方還在中世紀。

　　經過數千年的傳承和發展中華優秀傳統文化已深深融入到每個炎黃子孫的血脈之中。中華民族雖歷經磨難但總能浴火重生雖經無數更朝換代但阻隔不斷精神血脈這貫通其中的正是中華優秀傳統文化之脈。

　　追古思今中華優秀傳統文化不僅鑄就了歷史的輝煌而且在今天仍然閃耀著燦爛的光芒。

　　【篇三】

　　尊敬的各位家長、老師們、親愛的小朋友們：

　　9月28日，是偉大的哲學家、思想家、教育家，孔子誕辰2567週年紀念日。孔子是一位偉大的教師，是所有教師的教師，是教師的鼻祖，是教師的起點。

　　他開創的儒學，是中華民族的巨大精神財產，是人類偉大的思想寶庫，以孔子為代表的儒家文化絕非僅僅是哲學和知識的學問，而是存心立世的基本態度，是實實在在的生活的學問，是我們寶貴的思想源泉、人生指南、修身養性的不二準則。小太陽國學館的成立和創辦，正是指在孔子的思想教育，讓我們在這個物慾橫流的物質生活世界中，有一顆純潔、樸素、淡定而平和的心態。對於幼兒園而言，引進國學教育不僅僅是歷史使命，更是一個時代性的需求，從兒童的成長來看，最重要的不僅是知識的積累，而是心性和人格的養成，幼兒教育是孩子心性養成的第一步，也是最重要的一步，他打造了孩子人格品德的雛形，為孩子未來的人生奠定了基礎。 1988年在巴黎召開的國際大會上75位諾貝爾獎獲得者的“巴黎宣言”上說：“人類要生存下去，必須回到2500年，去吸取孔子的智慧。”1995年第八屆全國政協會議上，趙林初、葉至善、冰心、曹禺、啟功、張志公、夏衍、陳荒煤、吳冷西等九位德高望重的全國政協委員以016號正式提案的形式，發出《建立幼年古典學校的緊急呼籲》以焦急迫切的文字，為我們敲響了傳承傳統文化的關鍵警鐘。

　　人說:“半部《論語》治天下”，把《聖經》作為人生寶典的西方也開始逐漸承認東方的《論語》等中華文化遺產是全世界寶貴的精神財富，中華傳統文化正受到全世界的廣泛關注和積極研究。美國人尊孔子為世界十大思想家之首!

　　“國學”包括著中華倫理道德與民族精神，有大量的當今道德建設的“元素”、“仁、義、禮、智、信”是塑造人性品格的起碼道德要求，“厚德載物”、“知義明恥”、“和為貴”等思想及社會人倫價值系統是“國學”精神，“格物致知、誠意正心、修身齊家、治國平天下”的儒家心法是全人類彌足珍貴的精神遺產。

　　中華民族的祖先曾追求這樣一種境界：“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”。今天人類正處在社會急劇大變動的時代，回溯源頭，傳承命脈，相互學習，開拓創新是各國弘揚本民族優秀文化的明智選擇。

　　小太陽國學館園長和老師們共同呼籲，請所有熱愛中國傳統文化，奉行經典教育的家長們：讓我們共同以智慧和力量去推動人類文明的進步和發展，用聖賢教育培養兒童純正無邪的品質。讓他們慢慢了解聖賢，讓他們慢慢跟聖賢對話，為他們慢慢樹立“天下為公”觀念，樹立“寧為玉碎不為瓦全”的風格，樹立“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸懷，樹立“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守，樹立“己所不欲，勿施於人”的為人原則，樹立“位卑未敢忘憂國”的精神，樹立“天行健，君子以自強不息”的意志，樹立“地勢坤，君子以厚德載物”的雅量，所以從小培育他們的人格、習慣、環境，同時可以開拓他們的思維，培養他們的靈感，孕育創新的能力。

　　家長們、老師們、孩子們，讓大家一起：“與聖賢同在，與智慧同在，與經典同在，就讓我們在經典誦讀中來學做孔子，做有德之君子，做好學之才子，做博學，活學之學子!讓我們一起努力，延續文化血脈，為中華民族偉大復興肩負起聖神的責任!

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