小學數學小故事最新有趣的

　　從數學趣味小故事中，小朋友們不僅可以學習到知識，還可以在愉快的氛圍中體驗學習樂趣、積極開動腦筋。下面就是小編給大家整理的 小學數學小故事，希望對你有用!

　　 小學數學小故事篇1：乘號惹了禍，除號來幫忙

　　一天，乘號從四則運算國旅遊到了數字王國。乘號真有緣哪!沒過幾分鐘就認識了兩個朋友。一個是數字7，另一個是數字4，三兄弟正要抱在一起的時候，乘號好像察覺到了什麼似的，正想阻止，可是已經來不急了，三兄弟猛的抱在了一起，突然三兄弟的身子徐徐上升，天空中出現了兩道乘法算式：4×7=28 7×4=28。忽然，從天上降下來兩個身影，等兩個身影完全降到地上，國民們才看清楚是乘號和從未見過的數字28，這可怎麼辦呢?乘號忽然想到了一個好辦法，打給除號，焦急地說：“除號，除號!我在數字王國，這裡有事需要你幫忙。”除號說：“我5分鐘就到。”5分鐘後，除號趕到了，除號說：“把7的媽媽叫過來，我需要她地幫忙。”7的媽媽來了，除號又把28叫了過來，除號說：“等我數1、2、3，你們就以同樣的速度往我這邊跑。明白嗎?”“明白!”他們異口同聲地回答。1、2、3!兩位國民以最快的速度向前跑去。同時碰到了除號，當然也像4和7碰到乘號那樣徐徐上升，出現了一道除法算式28÷7=4。4出來了，7也出來了。這驚險的一天終於過去了。

　　 小學數學小故事篇2：收紅包

　　今天早晨，我一覺醒來爸爸媽媽真好也已經醒來了，然後我就說：“爸爸媽媽早上好，”爸爸媽媽聽了就馬上給我了紅包，爸爸給我了200元，媽媽給我了1000元，等我紅包藏好了，然後我們就去廚房了。

　　到了廚房，我看見了爺爺、奶奶和叔叔，我剛想說爺爺、奶奶和叔叔早上好這句話，爺爺、奶奶和叔叔就直接給我了紅包，爺爺給我了300元，奶奶給我了500元，叔叔呢?是跟奶奶一樣的也給我了500元，現在我一共收到了幾元呢?200+1000+300+500+500=2500***元***所以現在一共收集了2500元，經年我收集的紅包比去年的紅包還要多，我興奮極了，我謝謝長輩們給我的紅包，也謝謝朱老師教會了我數學，所以我要好好學數學。

　　 小學數學小故事篇3：泰勒斯觀星掉坑

　　有一年秋天的一個晚上，古希臘哲學家泰勒斯見星空清朗，便在草地上觀察星星。

　　他一邊仰頭看著天空，一邊慢慢地走著。不料前面有個深坑，積滿了雨水，泰勒斯只顧看星星而忘了腳下，一腳踩空，人便像石頭般掉了下去。待他明白過來，身子已經泡在水裡了，水雖僅淹及胸部，離路面卻有兩三米，出不來上不去，只得高呼求救。

　　當路人救他出了水坑，泰勒斯撫摸著摔痛了的身體對那人說：“明天會下雨!”那人笑著搖搖頭走了，將泰勒斯的預言當作笑話講給別人聽。第二天，果真下了雨，人們為泰勒斯在氣象學方面的知識如此豐富而驚歎。有的人卻不以為然，他們說：“泰勒斯知道天上的事情，卻看不見腳下的東西。”泰勒斯對這種嘲笑只付之一笑，沒有說什麼。

　　兩千年後，德國的哲學家黑格爾聽到了泰勒斯的這個故事。他想了想，說了一句名言：只有那些永遠躺在坑裡從不仰望高空的人，才不會掉進坑裡!

　　 小學數學小故事篇4：動物中的“數學天才”

　　蜜蜂不僅是辛勤的勞動者，而且是動物中神奇的“數學天才”。密封蜂房是嚴格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的六角稜錐形的底，由三個相同的菱形組成。組成底盤的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角為70度32分，這樣既堅固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，誤差極小。

　　蜘蛛也是不容小覷的“數學天才”。蜘蛛網的“八卦”形網是既複雜又美麗的八角形幾何圖案，人們使用直尺和圓規也很難畫出像蜘蛛網那樣勻稱的圖案。

　　不過最厲害的“數學天才”當屬珊瑚蟲。珊瑚蟲在自己的身上記下“日曆”，它們每年在自己的體壁上“刻畫”出365條斑紋，顯然是一天“畫”一條。奇怪的是，古生物學家發現3億5千年前的珊瑚蟲每年“畫”出400幅“水彩畫”。天文學家告訴我們，當時地球一天僅21.9小時，一年不是365天，而是400天。

　　 小學數學小故事篇5：蝴蝶效應

　　美國氣象學家愛德華·羅倫茲***Edward N.Lorenz***曾提出一篇論文，名叫「一隻蝴蝶拍一下翅膀會不會在Taxas州引起龍捲風?」論述某系統如果初期條件差 一點點，結果會很不穩定，他把這種現象戲稱做「蝴蝶效應」。

　　Lorenz為何要寫這篇論文呢? 這故事發生在1961年的某個冬天，他如往常一般在辦公室操作氣象電腦。平時，他只需要將溫度、溼度、壓力等氣象資料 輸入，電腦就會依據三個內建的微分方程式，計算出下一刻可能的氣象資料，因此模擬出氣象變化圖。 這一天，Lorenz想更進一步瞭解某段紀錄的後續變化，他把某時刻的氣象資料重新輸入電腦，讓電腦計算出更多的後續結果。當時，電腦處理資料資料的數度不快，在結果出來之前，足夠他喝杯咖啡並和友人閒聊一陣。在一小會後，結果出來了，不過令他目瞪口呆。結果和原資訊兩相比較，初期資料還差不多，越到後期，資料差異就越大了，就像是不同的兩筆資訊。而問題並不出在電腦，問題是他輸入的資料差了0.000127，而這些微的差異卻造成天壤之別。所以長期的準確預測天氣是不可能的。

　　對於蝴蝶效應最常見的闡述是：“一隻南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可以在兩週以後引起美國德克薩斯州的一場龍捲風。”其原因就是蝴蝶扇動翅膀的運動，導致其身邊的空氣系統發生變化，併產生微弱的氣流，而微弱的氣流的產生又會引起四周空氣或其他系統產生相應的變化，由此引起一個連鎖反應，最終導致其他系統的極大變化。Lorenz稱之為混沌學。當然，“蝴蝶效應”主要還是關於混沌學的一個比喻。也是蝴蝶效應的真實反應。不起眼的一個小動作卻能引起一連串的巨大反應。