考核工作動員大會上的講話

　　領導幹部考核是黨的幹部工作的重要內容,一直受到組織人事部門的重視。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　同志們：

　　今天，我們在這裡召開全校中層幹部大會，主要任務就是對全校中層幹部任期內履職考核工作進行動員、部署和安排。為了切實做好這項工作，校黨委制定出臺了我校中層幹部任期內履職考核工作實施方案，大家要按照實施方案抓好落實。下面我就做好該項工作講三點意見：

　　一、統一思想，充分認識中層幹部任期內履職考核工作的目的和意義。

　　幹部履職考核是幹部隊伍建設的一項重要工作，根據《湖北省黨政工作部門領導班子和領導幹部綜合考核實施方法》等相關檔案的規定，必須對幹部進行履職考核。20xx年我校幹部人事制度改革以來，全校中層幹部在校黨委和行政的正確領導下，團結帶領廣大教職工，認真落實科學發展觀，圍繞學校中心工作，同心同德，艱苦奮鬥，開拓創新，為學校建設和發展做出了積極的貢獻。20xx 年以來，我們成功獲得了碩士學位授予權，順利接受了教育部本科教學工作水平評估並獲優秀等次，啟動了建立湖北師範大學等項工作，可以說，這幾年是學校發展最快的時期，學校辦學規模不斷擴大，辦學空間快速拓展，辦學條件逐步改善，教學科研成效顯著，師資水平整體提高，黨建和思政工作全面推進，這些成績的取得與我們每一位幹部的紮實工作、辛勤勞動是分不開的，黨委行政對中層幹部這些年的工作是滿意的，教職工也是認可的。

　　在肯定成績的同時，我們也要看到：在個別幹部身上，還存在著某些不適應學校發展，不利於工作開展的問題和現象。一是思想觀念和管理理念的不適應。有些幹部思想保守，責任心不強，幹工作缺乏激情;謀發展，缺乏思路;搞改革，沒有魄力;看似忙忙碌碌，實則碌碌無為。二是領導方式和工作機制的不適應。不注意研究新時期高校發展的規律和特點，不能自覺按制度辦事，按規矩辦事。一些部門之間職責不清，人員崗位責任不明，遇事推諉扯皮，甚至找不到責任人。三是自身素質和能力的不適應。不能按照與時俱進的要求，不斷提高思想素質、業務素質和工作能力，遇見矛盾繞著走，碰到問題往外推，工作缺乏主動性、創造性，習慣於當太平官、吃現成飯。這些問題和現象，雖然只出現在少數同志身上，但嚴重影響了我們幹部隊伍的形象。如果不加以及時解決，很難適應學校建設和發展的需要。我們就是要通過考核，一方面讓我們幹部接受廣大教職工的檢驗和評價，另一方面促使我們幹部全面提高自身整體素質，促使各項工作上水平、上臺階，再創佳績。

　　前不久，學校召開了第五屆教代會第四次會議，我們建立湖北師範大學的目標不變、任務不變、信心不變。學校現在正在著手製定“ 十二五” 發展規劃，毛澤東同志說：政治路線確定以後，幹部是決定因素。因此，大家要充分認識這次考核的目的和意義，高度重視這次考核工作，以對學校建設和發展高度負責的態度，對我們幹部高度負責的態度，認真搞好這次考核工作。

　　二、弄清程式，正確把握中層幹部任期內履職考核工作的方式方法。

　　根據我校關於中層幹部任期內履職考核工作實施方案，全校除任職不到半年、擔任非領導職務的之外，在職在崗的正副處級幹部都要參加考核。據統計，參與考核的幹部共146 人，其中正處71 人，副處75 人，考核物件按照德、能、勤、績、廉等五個方面撰寫20xx 年以來的述職報告。在這裡，我主要強調兩點：

　　一是關於考核方式。分校部機關和院系兩大塊採取三種形式進行考核。17 個院系、文理學院、國際學院為院系考核，語言學中心與文學院一併考核，重點實驗室與化環學院一併考核，除此之外的單位和部門為校部機關考核。

　　三種形式即網上考評、考核組考評和校領導考評。網上考評就是將考核物件的述職報告上網公示，全校教職工參與評價。考核組考評就是分別組成校部機關和院系考核工作小組，考核物件現場述職，每人時間不超過5 分鐘，考核組成員現場評價打分。校領導考評就是校領導對考核物件進行評價。這三種考核方式分別佔權重分值的10% 、70% 和20% 。三者加起來就是考核成績，考核等次分為優秀、稱職、基本稱職和不稱職;考核結果將作為幹部調整、選拔、任免、獎懲的重要依據。

　　二是關於考核時間。今天召開了動員大會，正式啟動了這項工作，5 月13 日之前必須提交述職報告，5 月15 日考核組對校部機關正副處級幹部進行考核，5 月16 日考核組對院系正副處級幹部進行考核，5 月17 日至21 日全校教職工對考核物件進行網上考評。時間緊、任務重，在這裡我特別強調兩點：一是我們中層幹部嚴格按照這個時間安排好工作，按時提交述職報告，按時接受考核組考評。二是我們中層幹部在此期間不得外出，確有特殊情況的必須履行請假手續。

　　三、嚴肅紀律，確保中層幹部任期內履職考核工作順利完成。

　　這次中層幹部履職考核是我校幹部隊伍建設的重要工作，也是一項常規性工作，要切實按照“ 嚴格程式，精心實施，保持穩定，推進工作” 十六字方針，加強組織領導，嚴肅工作紀律，保持全域性穩定，圓滿完成任務。

　　一是加強組織領導。這次幹部履職考核工作是在學校黨委統一領導下進行，學校黨委十分重視這項考核工作，專門成立了考核工作領導小組，由校領導和相關部門負責人、教代會人事與幹部考評工作委員會代表組成，下設辦公室，辦公室設在黨委組織部。希望各個黨總支加強領導，充分發揮政治核心作用，動員廣大教職員工積極參與網上考評和考核組考評，做好深入細緻的思想政治工作，確保這次履職考核工作順利推進。

　　二是嚴肅工作紀律。在中層幹部任期內履職考核工作中，都必須嚴格掌握工作程式，嚴格遵守工作紀律，不論在考核前、考核中還是考核後，不該說的話堅決不說，不該做的事堅決不做，如發現違反規定和紀律，弄虛作假，徇私舞弊，打擊報復，拉票賄票的，一經查實，按照湖師紀[2003]7 號檔案精神，對單位負責人和直接責任人給予嚴肅處理。希望我們每一位黨員幹部都要講黨性、重品行、顧大局、作表率，自覺接受廣大教職員工的監督。請校紀委對履職考核工作實行全過程監督。

　　三是統籌兼顧。希望我們中層幹部要顧全大局，相信組織、相信群眾，把全部精力用在抓管理、抓教學上，努力提高自身的理論素養、領導水平和解決問題的能力，做到手上有工作、肩上有壓力、頭腦有思路、心中有師生，正確對待這次履職考核工作，抓好日常工作，不能因為考核而耽誤正常工作，也不允許超標準開支經費，以實際行動展示我校幹部隊伍的整體水平和良好形象。

　　同志們，這次中層幹部考核工作是今年我校的一項重要工作，我們相信，有校黨委的統一領導，有我們中層幹部的同心協力，有廣大教職員工的高度關注和積極參與，這次幹部履職考核工作一定能順利進行並圓滿成功。

　　謝謝大家。

　　篇2

　　同志們：

　　在全省上下認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動之際，今天我們召開這個會議，主要任務是對全省20xx年度目標責任考核工作進行動員部署。在這裡，我就做好今年的考核工作講幾點意見。

　　一、深化思想認識，認真做好新形勢下目標責任考核工作

　　今年以來，面對錯綜複雜的外部經濟形勢，省委、省政府認真貫徹落實中央各項決策部署，及時出臺實施了一系列穩增長、調結構、促轉型、惠民生的政策措施，全省上下凝心聚力，狠抓落實，推動經濟社會發展和各項工作取得了新成績。1-11月，全省糧食產量再創新高，工業平穩執行，投資拉動強勁，節能減排紮實推進，安全生產形勢繼續明顯好轉，民生事業不斷改善。轉型綜改試驗區建設全面推進、取得重大突破，主要經濟指標達到序時進度，經濟執行呈現出總體平穩、穩中有進、穩中有為的態勢。特別是今年下半年以來，我省積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，以作風建設的新成效，促進全域性各項工作;實現了教育實踐活動與中心工作的有機結合，做到了兩促進、兩不誤。這些成績的取得，是黨中央、國務院方針政策正確指引的結果，是省委省政府堅強領導的結果，也是全省上下團結奮鬥的結果。我們進行年度目標責任考核，就是要通過考核這一手段和措施，把廣大幹部群眾辛勤工作的成績全面客觀地反映出來，把各級幹部的積極性調動起來，激發出來，同時也要把我們工作中存在的差距和不足差找出來，鼓勵先進，鞭策後進，對全省的經濟社會發展起到真正的推動和促進作用。

　　目標責任考核實施四年來，在各級各部門的共同努力下，逐步形成了符合科學發展、具有山西特色的三位一體的考核機制，得到了社會各界的認同和廣大幹部群眾的認可。我們要按照中央的要求和省委省政府的部署，毫不動搖地抓好這項工作，進一步樹立正確的工作導向，不斷完善幹部考核評價機制，推動全省經濟社會發展實現更好的成果。

　　一是要準確把握目標責任考核的新要求。今年以來，中央多次對完善幹部考核評價機制提出了新的要求和部署。多次強調，再也不能簡單以國內生產總值的增長率論英雄了。黨的和十八屆三中全會進一步提出，要完善幹部考核評價制度，改革和完善發展成果考核評價體系，糾正單純以經濟增長速度評價政績的偏向。為更好的貫徹中央的要求，12月6日，中組部印發了《關於改進地方黨政領導班子和領導幹部政績考核工作的通知》，這既是改進完善幹部考核評價機制的客觀要求，也是適應新形勢、新任務解決發展中出現的新情況、新問題的迫切需要。各級各部門要認真學習領會中央對考核工作一系列新要求，切實把思想和行動統一到中央決策部署上來。把目標責任考核作為貫徹落實中央和省委、省政府各項安排部署的一項任務，作為深化改革、促進轉型、推動發展的一條措施，圓滿完成好各項任務。

　　二是要圍繞全省中心工作開展目標責任考核。省委、省政府高度重視年度目標責任考核工作，袁純清書記、李小鵬省長多次對目標責任考核作出重要批示指示，強調要圍繞全省工作大局、適應轉型綜改試驗區建設的總要求，不斷完善考核工作。在群眾路線教育實踐活動中，省委領導班子《整改方案》中明確提出，要完善目標責任考核體系，建立健全促進轉型綜改、服務科學發展的考核評價辦法。我們做好年度目標責任考核工作，就是要緊密結合山西實際，構建以轉型綜改試驗區建設為統領的考核機制，使考核指標和評分規則向轉型綜改的重點目標傾斜，考核檢查的內容和物件向轉型綜改的重點任務傾斜，從而更有力的調動先行先試的積極性主動性，更有效的促進轉型綜改各專案標任務的完成。

　　三是要把人民群眾滿意程度作為考核評價的重要標準。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是為了更加自覺地堅持群眾觀點，更好地踐行群眾路線，使我們各項工作更好的為廣大群眾服務，讓人民群眾滿意。這既是我們做好考核工作的根本要求，也是我們進行考核評價的唯一標準。考核工作要做到合民心、重民意，要把事關人民群眾切身利益的事情作為考核內容的重中之重，進一步實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益。要把擴大民主貫穿於考核評價全過程，進一步擴大群眾的參與度，更好地傾聽人民群眾的意見，使考核評價結果具有更廣泛的民意基礎。

　　二、把握關鍵環節，力爭目標責任考核工作取得良好成效

　　今年的考核工作在保持政策延續性和穩定性的基礎上，根據以來中央和省委對考核工作的新要求、新精神，按照“科學合理、簡便易行、務實管用”的原則，做了一些調整。考核工作由原來的五個階段整合為三個階段，即：準備階段、實施階段和結果評定階段。其中，實施階段由原來的七個環節整合為四個環節，即：召開考核大會、進行個別談話、實地查訪核驗和綜合分析評議。實施階段的時間為20xx年12月中旬到20xx年1月中旬。各項方法步驟總的來講更加突出了規範性和便捷性，更加體現了導向性和公平性。這裡，我重點講一下今年考核工作四個新的變化。

　　一是著眼於樹立正確政績觀、推動科學發展，對考核賦分標準和評價辦法進行了調整完善。考核加減分突出體現了考核的政策導向和激勵約束作用，也是被考核單位比較關心的問題。今年的加分獎勵政策更加突出推進轉型綜改試驗區建設的導向，對於在推進綜改重點任務落實方面有重大創新、取得重大成效的市、省直部門單位，繼續進行加分獎勵。根據中央和省委有關精神，經省政府常務會議研究，取消了“財政總收入”考核指標;為體現中央新的考核評價精神，對超額完成GDP指標的不再進行加分;對未完成全省農村兩輪“五個全覆蓋”“回頭看”整改工作、高校畢業生就業工作的實行減分。為了正向激勵導向，嚴格控制慎用“一票否決”事項。對於在重點工作中排名全省末位的市，根據其完成工作任務的情況賦分，不再額外減分，也不在考核等次的評定中實行“一票否決”，對於重點工作中發生重大問題的市或省直部門，扣減相應的考核分值，是否在考核等次評定中“一票否決”，由省考核領導組根據具體情況研究決定。

　　二是著眼於改進作風、精簡規範，對幹部述職和考核組工作提出了明確要求。為改進文風會風，要求省管幹部在個人述職時，避免空話套話，避免一般性的工作總結。個人述職報告實行“三加一”實績公示，即工作實績部分要重點講自己在本年度取得較好成績的三項工作和認為還不太滿意、需要改進加強的一項工作，重點反映自己是否發揮了思路引領、組織協調、擔當把關的作用。為規範考核工作，針對不同型別考核物件的實際，分類制定了詳實、具體的《考核工作手冊》，明確各個環節的程式、標準。要求考核組在綜合分析評議時，寫明工作任務查訪核驗情況和賦分建議、對領導班子和主要負責人的總體評價，對今後工作的建議等，為下一步評定考核等次和反饋考核結果打好基礎。

　　三是著眼於擴大考核民主，對考核測評和民意調查進行了改進。為更好地擴大民主，體現民意，對今年的考核工作進行多方面的改進和完善。優化了考核測評的程式方法，整合了測評表的種類，採用了新的“測評票面識別系統”，有效地節省了時間、提高了效率。在對省直部門單位工作物件滿意度調查工作中，啟用了“簡訊問答平臺”，擴大了調查物件，以便更加充分的反映民意。同時，將繼續做好省委全委會評價，省級“兩代表一委員”評議，省直單位和各市互相評價等，加強各方評價資訊的相互印證，提高考核工作的公信度。

　　四是著眼於夯實工作基礎，進一步嚴格了實地“查訪核驗”和過程管理測評的方法程式。為更加嚴格、客觀、全面地做好考核目標任務完成情況的檢查驗收，今年將重點查訪核驗四個方面的考核任務，即：省委省政府下達的重點考核任務、20xx年綜改行動計劃任務、創新性指標任務和“四風”方面突出問題整改任務。對各市的抽查專案由省直責任部門提出物件、內容和標準，經省考核辦統籌協調後交由考核組進行。對省直單位的抽查專案由各考核組研究確定。各考核組要通過對照查閱“年度目標責任考核資訊管理系統”、個別談話、座談走訪、實地檢查、調閱資料等多種方式，把工作考準考實。為進一步強化對工作任務的過程管理，在考核組“面對面”實地查訪核驗的同時，省考核辦將與有關責任部門通過“年度目標責任考核資訊管理系統”，採用“背靠背”的方式，進行過程管理測評。通過這些辦法有效提高考核工作的時效性科學性公正性。

　　另外，今年將對省國稅局等6家中央駐晉單位的工作進行試點評價。評價工作與全省考核工作同部署、同推進、同落實，同表彰，評價結果特別是中央駐晉單位在促進山西經濟社會發展方面的工作成績將向其上級主管部門單位進行反饋。

　　三、精心組織實施，確保目標責任考核工作圓滿完成

　　年度目標責任考核，是省委、省政府對各市、省直各部門單位工作成果的整體檢閱，也是對省管領導班子和省管幹部工作實績、工作作風的一次綜合評價。各市和省直各部門單位要高度重視、精心組織，認真配合省考核辦和考核組做好考核工作。考核組要認真學習、把握政策、堅持原則、勇於擔當，對被考核單位作出準確、客觀、公正的評價。

　　一是要加強組織領導。各級各部門和考核組要認真貫徹落實十八屆三中全會和中組部《通知》精神要求，全面領會和準備把握今年考核工作的新政策、新要求，嚴格按照考核的工作的內容、程式和方法，認真完成工作任務。各市、省直各部門單位主要負責同志作為考核工作的第一責任人，要切實加強領導，統籌協調，確保考核工作順利開展。

　　二是要規範開展工作。各市、省直各部門單位要實事求是地向考核彙報和提供目標任務完成情況，嚴禁弄虛作假、浮誇虛報。考核組的同志要嚴明紀律、嚴肅要求、嚴格程式，在實際考核中，既要看目標任務完成總體情況，又要看完成的質量和效益;既要看本年度的工作顯績，更要注重發現打基礎、利長遠的工作潛績;既要看成績和貢獻，也要注意工作中存在的不足;既要對被考核物件負責、也要對省委省政府負責和全省人民負責。

　　三是要認真總結經驗。考核的目的，是為了推動工作、促進落實。各級各部門要把考核作為落實中央方針政策和省委、省政府決策部署的重要抓手，對照省委、省政府年初下達的目標任務和轉型綜改試驗區建設的要求，進一步總結經驗、把握規律、查詢不足、改進工作。要以考核為契機，進一步明確努力方向，樹立正確導向，積極創新工作思路和工作機制，超前謀劃明年的工作。中央駐晉單位要結合綜合評價工作，進一步研究服務山西轉型綜改的結合點和著力點，推動山西經濟社會發展。各級各部門要把考核工作同全面貫徹落實黨的和十八屆三中全會精神結合起來，同深入開展黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，同加快全省轉型綜改實驗區建設結合起來，以更大的勇氣和魄力，不斷開創全省改革發展新局面，為加快推進轉型綜改實驗區建設和全面建成小康社會作出新的貢獻!

　　篇3

　　同志們：

　　今天，我們在這裡隆重召開實施安徽醫科大學20xx年度工作目標管理動員大會，啟動對全校二級機構實施目標管理。實施目標管理是我校管理體制改革的一項重要探索，是學校在實施人事績效考核、分配製度改革後的又一次重大的戰略舉措，校黨委高度重視此項工作。在去年四所直屬附屬醫院試行目標管理考核的基礎上，明確今年要在全校範圍推廣，分別成立了校辦公室、校人事處牽頭的兩個工作小組，制定目標體系，經過幾上幾下反覆討論，並經校黨委會研究決定在今天下午召開實施動員大會。做好此項工作，將為學校科學發展增添新的動力與活力。剛才張校長作了動員報告，並與部分單位和部門簽訂了責任書，會後將繼續落實與各單位、各部門目標責任書的簽訂工作。為進一步推動目標管理的順利實施，下面，我講四點意見。

　　一、提高認識，高度重視，確保目標管理工作順利推進。

　　經過“十五”、“十一五”的快速發展，當前我校正邁入一個新的發展階段，學校的整體辦學水平在不斷提高，一個辦學規模較為適當、結構趨於合理、專業覆蓋較廣的多科性醫科大學的架構已逐漸形成。站在新的歷史起點上，面對當前國際國內經濟與社會的快速發展，面對國家實施中長期教育發展規劃，教育大國向教育強國轉變的形勢，面對高等醫學教育的激烈競爭，我們怎樣來實現建設高水平教學研究型醫科大學的目標?不進則退，慢進也是退，因此，“十二五”和今後更長一個時期，是我們加大內涵建設，提高綜合競爭力，實現新的跨越式發展的重要戰略機遇期。然而，也就在這個時期，學校辦學資源需求和資源總量不足的矛盾依然會進一步凸顯，學校長期形成的管理體制機制依然難以適應發展的需要，教職員工的積極性、主動性、創造性尚沒有得到充分發揮。在這機遇與挑戰並存的戰略發展期，迫切地要求我們改革創新管理體制機制，向管理要效益、要生產力，從而進一步推動學校科學發展。

　　目標管理是經過幾十年證明行之有效的現代管理方式，目前，國內很多高校都在目標管理工作方面進行了大量有益的實踐，省內許多兄弟高校也在紮實推進。去年在附屬醫院首次試行並取得了良好成效，進一步增添了我們的信心。因此，學校黨委經過多次調研和反覆分析研究，決定今年在全校範圍內全面實行目標管理，目的就是用現代管理手段，推進管理細分和深化，逐步實現管理工作的科學化、規範化、制度化，不斷促進學校管理水平和工作效率的提高。

　　可以說，實施目標管理是我校加強內涵建設，提升學校整體辦學水平和辦學效益的必然選擇，是確保“十二五”事業發展規劃順利完成的重要手段和途徑，是進一步推進建設高水平教學研究型醫科大學，實現第六次黨代會提出的奮鬥目標的重大戰略舉措。尤其是在“十二五”開局之年，引入這一科學的管理模式，不僅關係到能否開好局、邁好步，也關係到學校今後幾年的發展，意義更為重大。因此各部門、各單位要高度重視，動員全體教職員工，進一步認清當前學校發展面臨的形勢，提高思想認識，充分做好實施目標管理的各項準備工作，尤其是思想上的準備，確保這項工作順利推行。

　　二、要明確目標任務，細化指標體系，層層分解，狠抓落實，創造性完成工作目標。目標管理是以目標為導向，以人為中心，以成果為標準，而使組織和個人取得最佳業績的現代管理方法。目標管理的創始人德魯克認為：並不是有了工作才有目標，而是有了目標才能確定個人的工作。因此，管理者應該通過目標對下級進行管理，當確定了目標後，必須對其進行有效分解，轉變成各部門以及個人的分目標。管理者根據分目標、目標的完成情況對下級進行考核、評價和獎懲。

　　目標管理的關鍵在於設定科學、合理的目標體系，努力構建出一個目標明確、指標合理、方法科學、任務細化的目標管理體系。今年學校的目標管理考核，我們初步分成黨政職能部門和二級學院兩大塊，分別制定《實施方案》和《考核目標》，進行分類實施、分類考核。黨政職能部門從共性目標、履職情況和年度工作任務三方面進行考核，主要考核部門完成黨建和思想政治工作，人員隊伍建設、作風建設、制度建設、工作創新等的情況，履行部門職能、職責的情況，本部門承擔學校年度重點工作、部門年度工作和學校臨時佈置的工作任務的完成情況，考核的性質偏於定性要求，考核的重點是部門的服務水平、管理效能和全校教職醫護員工的綜合滿意度。

　　各學院和教學科研單位，則是以提高教育教學質量和科技競爭力為核心，既考核是否紮實完成了學科建設、教學科研、人才培養和人才隊伍建設等各項核心指令性指標，也考核有沒有做好黨建與思想政治工作，黨風廉政建設，內部管理和安全穩定等常規性工作。由於這些定量的指令性指標更具有共性、可比性和可操作性，我們相信，考核會更有利於學院之間形成“比、學、趕、幫、超”的良性互動，推進學校核心競爭力的提高。

　　為了儘快推進目標管理工作，在方案製作過程中，無論是定性還是量化，學校黨委都要求在操作環節上，儘量做到抓主要矛盾、化繁為簡，在目標上力求抓核心指標，確保這項工作先做起來。方案和目標制定下來以後，又先後在各部門、學院之間廣泛徵求意見，几上幾下，儘量做到科學合理、好操作。但是，今年我們第一次在全校鋪開，客觀上講，一下子把目標管理體系制定得很完善是不現實的。任何改革和創新都不能指望一蹴而就，我們也要有足夠的信心和包容的氣度，允許嘗試、允許一開始的不完善，問題的關鍵在於，我們能夠最大程度地促進學校科學發展，勇於創新改革不止步!所以，方案在實施過程中，我們歡迎廣大教職工踴躍提出寶貴意見和建議，為我們今後這一項工作的開展，進一步集聚智慧，夯實基礎，不斷總結改進，切實提高這項工作的針對性、公平性和可操作性。

　　目標制定後，落實責任是關鍵。各部門、各單位要緊緊圍繞績效考核目標，細化指標體系，層層分解，落實到人，根據本部門、單位的側重點，抓好宣傳動員、督查督辦，建立與完善科學合理的工作落實和激勵機制，積極推進目標管理，形成推動學校科學發展的強大合力。

　　三、要緊密結合學校年度重點工作，通過推行目標管理為學校發展增添新的動力和活力。實施目標管理要緊密結合學校年度中心工作。一是要與學校黨的建設相結合，深入推進創先爭優活動。今年是建黨90週年，是創先爭優活動深化提升的關鍵之年。實施績效目標管理要做到與黨的建設相結合，與創先爭優活動融為一體，做到同部署、同推進、同落實、同檢查。各級黨組織要進一步行動起來，深入開展創先爭優活動，廣泛動員廣大黨員幹部，將創先爭優與目標管理結合起來，在完成今年的目標任務和實現學校新的跨越式發展中創先爭優，同時通過管理改革創新的成果為黨的建設和創先爭優活動增輝添彩。二是與制定落實學校“十二五”事業發展規劃相結合，深入推進學校發展。學校“十二五”事業發展規劃即將出臺，這是指導學校未來五年發展的藍圖。目標管理具有明確目標、全員參與、規定期限、反饋績效的管理優勢，能夠最大程度地調動全校廣大黨員和師生醫護員工的積極性、主動性和創造性，共同促進“十二五”目標任務的實現。今年是“十二五”的開局之年，今年目標管理任務的完成，對完成整個“十二五”的規劃起著舉足輕重的作用。因此，目標管理的實施是保證學校“十二五”順利完成的重要抓手。從另一個角度而言，深化管理體制機制改革，不斷完善目標管理，也是貫穿“十二五”的一項重要工作。 因此，“十二五”期間，我們要以推行目標管理為契機，進一步完善大學內部治理結構，加快推進高水平教學研究型醫科大學建設步伐。今年除了開展全校性目標管理工作，我們還要制定《安徽醫科大學章程》，更好地理一理學校管理體制、機制，找出問題的癥結，深化體制機制改革，理順職責分工，適度下移管理重心，建立合理的內部治理結構和績效管理體系。三是與學校的安全、穩定、和諧相結合，深入推進和諧校園建設。目標管理工作是一項全域性性的系統工程，涉及學校事業的方方面面，對我校還說，畢竟還是剛剛開始探索實行，需要大家在實踐中密切合作，共同研究，合力推進。既要發揮目標管理的激勵導向作用，也要開展過程管理，掌握任務進展情況，及時發現、研究困難和問題，適時修訂目標體系，調整保障措施。學校紀委正在開展“以人為本、執政為民”的主題教育活動，把“以治庸提能力、以治懶增效率、以治散正風氣”作為主題教育重點。這是對今年目標管理工作的一次有力的動員和促進，必將會對今年目標管理的順利實施和目標任務的完成起到積極的推動作用。學校黨委要求學校各級黨員幹部，要帶頭強化宗旨意識、民主意識、責任意識、法治意識、廉政意識，為推進目標管理考核、構建和諧校園提供有力的政治保證、作風保證和紀律保證。

　　四、堅持逐步完善，積極構建推動學校科學發展的長效機制。實施目標管理，是我校建設高水平教學研究型大學的必由之路，是促進學校科學發展的重要保證。今後工作重點是改進完善，使目標管理成為學校管理工作中的一項長效機制。這就要做到：一是要科學準確、公平公正考核，否則目標管理就沒有可持續性。下一步我們要儘快成立考核領導組，明確工作任務，制訂詳細的考核方案。二是要在實踐中，不斷充實目標管理的內涵，目標考核的內容每年都會有新的要求。三是要堅持合理利用結果，充分發揮目標管理的激勵和導向作用。今後隨著目標管理工作的完善，學校將公開各部門、各單位的目標考核結果，今年，學校黨委將確定20%的職能部門和學院作為優秀等級表彰，還要對考核不合格或者處於末位的單位和部門的主要領導進行誡勉談話。逐步要把目標管理考核結果與部門、單位及個人的經濟利益和獎懲掛鉤，獎勤罰懶相結合，努力營造能者上、平者讓、庸者下的良好氛圍。

　　同志們，進入“十二五”發展的新時期，我們相信廣大師生醫護員工一定能夠再接再厲，搶抓機遇，開拓創新，緊緊圍繞學校的工作部署，切實把目標管理各項工作組織好、開展好、落實好，為實現學校新一輪跨越式發展，為建設高水平教學研究型醫科大學而努力奮鬥!

　　謝謝大家!

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