美國留學讀高中要求

　　到國外讀讀高中，美國、加拿大、英國這些教育強國是家長們的首選國家，那去美國讀高中應該具備什麼條件呢?下面是小編為大家整理關於去美國讀高中應具備的條件及相關內容，希望對大家有幫助!

　　去美國讀高中應具備的條件

　　1、申請年齡條件

　　美國高中是 9-12 年級，相當於國內的初三至高三。國內學生初二畢業至高三在讀學生均可申請入讀美國高中。國內學生讀完初二後可以直接申請入讀美國高中9年級，而國內高三在讀學生一般只能申請入讀美國高中11年級。

　　2、英語語言能力

　　一般而言，美國高中會要求國際學生提供英語標準化成績，如：SLEP、TOEFL或SSAT。學校通過英語標準化成績確定該學生的英語程度，以此來決定該學生是否需要參加ESL語言課程及相應年級和課程的選擇。

　　SLEP是專門設計給國際學生去美國念高中而設立的。這個是對國際學生最基本的英文測驗，分數是20分到67分。根據分數將大致分為三個等級，就是初級、中級和高階。大約從20-45分是初級，45-55是中級，56-67是高階。

　　如果SLEP測驗的分數超過60分，那麼說明這個SLEP所測驗的水平很難檢測出學生真正的英語程度，建議可以考TOEFL。因為SLEP只有聽力和簡單的語法和閱讀測驗，並沒有像TOEFL***iBT***那樣，聽說讀寫四個方面都有涉及。如果英文的TOEFL***iBT***測驗有考到79或者以上，則說明學生基本上已經具備了和美國同年齡的小孩同程度的英文能力，這樣也就可以考慮選擇不需要ESL課程的學校。

　　申請高中的另外一個考試叫SSAT，美國高中入學考試，主要是美國當地學生進入美國私立高中的考試。TOEFL***iBT***考到79分以上的同學，建議可以去考SSAT。SSAT在國內有考試，目前是在上海。

　　3、個人素質與條件

　　適應能力強，走出國門，一定會經歷一段 “文化衝突期” 或者 “文化休克期” 。特別對於高中生這樣的低齡留學生，如調整得不好，學習效果可能尚不及在國內。

　　性格開朗，敢於表現，一般外國特別是西方國家校園環境都比較開放，鼓勵學生敢於表現自己。因此過於孤僻、自我、內向的中國學生可能不適合西方教育。

　　自立能力強，因為學生首次離開家，離開家長的呵護，所以許多事情需要學生自己處理，沒有一定的自立能力是辦不到的。

　　即使學習成績一般，但要有一定的特長，如有體育特長，音樂或繪畫特長等，或者學生具有非常的組織及領導能力，美國非常欣賞這樣的學生，而且最能結識新的朋友。

　　家庭經濟條件是否允許，經濟條件對於出國留學是個非常重要的因素。美國的大部分高中是不授予國際學生獎學金的，所以需要一筆很大的花銷。而且因為高中生的年齡比較小，也不適合靠打工維持生活，計劃出國留學，一定要作好充足的預算。

　　去美國留學讀高中應該考什麼英語成績

　　TOEFL

　　TOEFL是由美國教育考試中心Educational Testing Service***ETS***舉辦的，為申請去國外留學的非英語國家的學生提供的一種英語水平考試，全稱是Test of English as a Foreign Language。ETS從2006年8月開始在中國設立託福網考，考試難度比老託福增大了許多，該考試從聽、說、讀、寫四個方面全面考察應試人的英語水平，考試約4小時，聽說讀寫每部分的分值均為30分，總分為120分。美國較為有名的私立高中都要求申請者提供TOEFL考試成績，以此來衡量學生英文水平是否能夠勝任美國高中課程。

　　TOEFL考試在中國39個城市都設有考場，每個月都有2-4次考試，一般在考試前三天截至報名，但是由於中國考生較多，並且考試時間相對集中，建議申請者至少提前兩個月報名。需要特別注意的是，TOEFL考試成績有效期為兩年，從考試日期開始計算。

　　TOEFL考試適合的人群：

　　1***欲申請頂級私立中學的學生

　　2***英文基礎較好的學生

　　SSAT

　　SSAT全稱是Secondary School Admission Test，中文是美國中學入學考試，相當於中國的中考。SSAT創辦於1957年，由位於美國新澤西州普林斯頓市的中學入學考試委員會SSATB***Secondary School Admission Test Board***命題，主要由閱讀、語文、數學、寫作四部分構成。考試分為低年級***在美國就讀5-7年級的考生，相當於在中國就讀五年級-初一的學生***和高年級***在美國就讀8-11年級的考生，相當於在中國就讀初二到高二的學生***兩個級別。低年級考試總分2130分;高年級總分2400分，考試時間總共為155分鐘。5-7年級每科分數介於440分至710分之間，滿分為2130分，基本分數是1320分。8-11年級每科分數介於500分至800分之間，滿分為2400分，基本分數1500分。以上分數作文***Writing sample***均不計算在內，但為校方選擇學生的重要參考之一。而SSAT的總分部分則不具有參考價值，更不能直接以看待SAT的絕對分值的標準來看待SSAT的分值。其主要原因是SAT***包含3項，各項的基礎分值是200分***三項合併基礎分數是600分，滿分是2400分;而SSAT的各項基礎分值是500分，三項合併基礎分數是1500分，滿分還是2400分。由此可以看出，SSAT的2000分相對於SAT的分數僅為1600。所以這也是為什麼寄宿制私立中學在審查SSAT成績時不僅關注各單項得分，而且還要關注總成績的百分比，根據成績的百分比來決定是否錄取申請者。

　　SSAT為國際學生提供的考試時間為11、12、1、3、4月***以2009-2010學年為例***，在美國本土每年舉辦7-8次考試，在北美以外的國家和地區每年舉辦5次考試。每次考試註冊費用為205美元，超出報名deadline 還想報名考試的學生需要額外支付25美元的逾期報名費，合計為230美元。到目前為止，SSAT考試在中國大陸已經開放了如下考點：北京、上海、杭州、南京和深圳，考生可以自主選擇考點。

　　SSAT 考試適合的人群：

　　1***準備時間較早的學生***至少在留學時間前一年開始準備SSAT***

　　2***計劃申請美國寄宿制私立中學的學生

　　3***英語基礎較好的學生

　　SLEP

　　SLEP是Secondary Level English Proficiency Test的縮寫，即中學英語水平考試***母語為非英語國家的初高中生英語水平測驗***，試卷由ETS提供，一共有SLEP1-SLEP6 六套試題，難度從一至六逐漸增大。SLEP考試是美國中學判斷國際學生英文程度的重要依據，考試包括聽力和閱讀兩個部分，測試總時間為90分鐘，全部為選擇題，滿分為67分。通常情況下申請9-10年級的學生需要達到SLEP50分以上，11年級則需要達到55分以上。所有走讀式私立中學都要求學生要提供SLEP測試成績，90%的學校都會根據SLEP測試的成績來決定新生是否需要參加ESL***English as Second Language***課程，以及為申請者安排與之英文水平相當的中學課程。SLEP測試還是美國國務院選拔公立中學交流專案的學生所要求參加的一門考試，考試成績合格之後才能報名參加此專案。

　　SLEP考試時間較為靈活，現在國內多數中介機構都可以提供該測試，申請者只需要提前預約即可。由於SLEP測試沒有美國學校或者考試機構作為監考人，所以學校對測試成績也不是完全信任的，一些寄宿制私立學校要求SLEP成績達到58分以上的必須要提供TOEFL或者SSAT成績，或者通過面試來判斷學生的英語水平是否和SLEP成績相吻合，進而決定錄取結果。

　　SLEP考試適合的人群：

　　1***準備出國時間較晚，沒有時間參加SSAT考試的學生

　　2***英語基礎較為薄弱，參加SSAT和TOEFL有難度的學生

　　3***申請美國公立中學交流專案的學生

　　ISEE

　　ISEE是Independent School Entrance Exam的首字母縮寫，即為獨立學校入學考試。由獨立學校入學考試辦公室***ISEE Operations Office***和位於紐約的教育檔案局***Educational Records Bureau***主辦，主要考察學生的文字和數字的推理能力。ISEE考試內容和SSAT相似，難度相當，只是考試形式不同。如同SSAT考試一樣，ISEE考試也有短篇的命題作文，但作文不記分，同樣會被送到報考學校的招生部門作為錄取的參考。ISEE設定三個級別的測驗：初級測驗物件為在讀5-6年級欲申請入讀6-7年級的學生;中級測驗物件為在讀7-8年級欲申請8-9年級的學生;高階測驗物件為在讀9-11年級欲申請入讀10-12年級的學生。該考試主要針對美國本土欲申請私立中學或者轉學的學生，對國際學生不做要求。

　　ISEE 在美國大陸每個州都設有考點，考試時間一般都在11月至次年3月。美國本土以外，ISEE在以下國家設立了考點：新加坡、法國和英國。中國學生參加此考試的很少，如果要選擇該考試的學生可以到新加坡參考。

　　ISEE考試適合的人群：

　　在美國交流的國際學生，美國本土學生

　　高中生美國留學利弊對比

　　一、優勢

　　1、有多元文化環境，易於提高英語水平

　　前往美國讀高中的理念為中國家長接受不久，目前在美國讀高中的中國學生不算多。相比英國、澳大利亞等國家，因為高中學校開放比較早，經常會出現同一個學校中國學生很多，語言學習環境被弱化的現象。因此，選擇到美國讀高中，擁有比其他國家更優越的語言環境。另外美國高中設定的ESL課程是由學校直接安排在校內就讀的，不同於英制國家的預科學校。對於國際學生來講，少了一道由語言學校進入高中的門檻。

　　另一方面，本來美國就是一個移民國家，加之國際學生的加入，形成更為多元的文化環境和氛圍。在美國讀高中，長期浸泡之下所獲得的對多元文化的理解，將成為一個人一生的財富。

　　2、教育資源一流

　　有機會就讀和國內同樣優秀或更好的大學，有更多機會升入世界頂尖大學，接受最好的系統教育，享受世界一流的教育資源。

　　美國擁有最多高質量的大學毋庸置疑，中國高考的壓力之大眾所周之，而中國和美國擁有非常不一樣的評估體系，既要應對中國的高考，又要應和美國的評估模式，很少有學生能找到時間和精力上的平衡點，僅僅是SAT、TOEFL兩種考試，就足以將人折騰個人仰馬翻，學生和家長由此會產生兩頭不到岸的感覺。

　　在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常方便，而且可以直接參加AP，IB等考試，這些考試是越來越多美國學生參加，也是越來越多大學用於考察學生有無能力接受更高程度課程壓力的考試。如此，所有的學業成績併入了美國大學的評估體系之內。學生在美國高中階段所獲得的學習經歷、課外活動、社群活動的經歷更易被美國大學評估，提交的自我陳述和推薦信亦更具公信力。對於申請美國頂級名校的學生來說，以上每一項都至關重要。

　　3、更早熟悉美國教育模式

　　美國大學本科教育是所有教育階段最優秀的部分，易進難出，但同時擁有課程難度大，負荷重，淘汰率高的特點。本科的學習，對於土生土長的美國學生來說都是一個挑戰。中國學生通過高中階段的磨礪，對老師的授課方式、評估體系有了真實的體會，特別是對中國學生及其不熟悉的學分制下如何選課有了相當的瞭解，進入大學更能如魚得水。轉學，在美國是一件相對簡單的事情，縱然不能一步到位入讀名校，也很有可能在大一、大二通過轉學跨入名校的大門，達到異曲同工之妙。

　　4、有利於培養學生綜合能力

　　不管是選擇美國的寄宿學校還是走讀學校，學校的管理都非常嚴格，甚至達到嚴苛的程度。學生通過與學生、家庭的充分接觸和交流，更易形成良好的行為規範和獲得地道的美式思維方式。強調“靠自己雙手吃飯”的美國文化，對培養一個孩子適應未來競爭激烈的社會起著潛移默化的作用。

　　5、最大限度發揮潛能

　　在中國，學校、家長和學生的一切中心都是圍繞高考，學生的興趣愛好幾乎被扼殺，應試化、模式化的訓練令孩子被過早鎖定在窄小的通道上，不管是智力、體力還是生活技能基本都得不到鍛鍊的機會。美國的教育體制優秀的一個體現，就是因為它將未來所需要的各項能力融匯在嚴謹而寬泛的課程設定上，有學校課程設定高達400多門。加之提供了廣泛的與社會“零距離”的接觸機會，學成之後，可直接為社會服務。有選擇、有嘗試才有可能自我發現、自我完善、自我規劃、自我發展。

　　二、弊端

　　1、花費較高

　　關於費用，學校不同，價格不同;地區不同，價格不同。美國寄宿制高中一年的平均花費約36000美元，一些精英式寄宿高中一年的總費用高達50000多美元。選擇去美國讀高中，一個很大的目的是要在美國完成大學學業，未來的路很長，家庭一定要做好財力上的充分預算。

　　2、學習壓力大

　　的確，近300所美國寄宿制高中是美國精英的搖籃，擁有優越的設施，良好的師資，和頗具競爭力的學生群體，升入美國名校的比例更高，但是，在高手如雲的環境中，中國學生所面臨的競爭壓力也相對更大。

　　3、申請過程複雜

　　如果學生在出國之前的統籌能力偏弱，如果到美國讀高中一年到一年半年以後，這種能力仍沒有得到提升，可能難以應付美國大學複雜的申請過程。

　　目前中國的教育體制和教育現狀培養出來的學生大多隻擁有單一的能力，即考試的能力，而美國大學的申請是一項系統工程，沒有一定的理解和統籌兼顧的能力不容易完成。這些能力不是年齡大了，就自然擁有的，而是需要假以時日，通過實踐，總結，再實踐，再總結，不斷獲得的。