語文高效的學習方法

　　高效的教學方法來自課堂中、來自實踐中。那麼語文有哪些高效的學習方法呢?接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　：零打碎敲法

　　語文學習是一個長期積累的過程，需要在生活中、學習中不斷的積累。

　　因此，你可以利用生活中的零碎的時間去學習，看一點，記一點;

　　同時積累一些零碎的知識，在不經意中建造自己知識的高塔。

　　魯迅先生就善於翻覽，各門各類的書都翻一下，隨時隨地積累自己有用的知識。

　　“要知學問難，在乎點滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的積累，會帶來質的飛躍。

　　對於語文學科來說，只有知識的廣博積累，才有語文聽說讀寫能力的提高;只有學富五年，才能才高八斗。

　　做生活的有心人，做語文學習的有心人，用零打碎敲的學習方法，可以把語文學習變成非常有趣味的事情。

　　當人們很隨意地學習東西的時候，依著自己的興趣學東西的時候，學習的時候，學習從來都是樂事。

　　：讀寫結合法

　　語文學習，必須閱讀、思考、寫作結合，才有高效率。

　　一個是閱讀伴隨寫讀書筆記，把書中最有價值的內容記下來;

　　同時，把自己閱讀中的新思考、新想法記下來;

　　二是閱讀、生活伴隨寫日記，記下自己閱讀的體會、對生活的感悟。

　　三是閱讀、生活伴隨文章的寫作，以具體規範的形式表達自己的思想;

　　逐漸形成自己的思想體系，形成自己的文章風格。

　　這樣長期下來，近處，才能提高自己的語文聽說讀寫能力，遠處說，才能成就事業，才能自成一家，成大家。

　　：強化記憶法

　　俗話說“挖到籃子裡才是菜”，意思是說，很多知識，你只有記住了才對自己管用。

　　因此，必須想方法記住知識。

　　記憶知識，可分為內儲和外儲。

　　記在大腦裡為內儲，記在大腦以外，書本中、讀書筆記中、日記中、摘抄本中、電腦裡為外儲。

　　大腦是儲存知識的倉庫，據科學家們講，大腦儲存記憶知識的功能開發利用不到10%;

　　應開發和充分利用大腦的儲存功能，記憶儲存更多的知識。

　　但對一般人來講，大腦即使記住知識的能力是弱的;

　　過目不忘的人畢竟是少的，很多人記住知識要靠反覆的記憶。

　　因此，要在大腦之外建立知識的倉庫，這種知識的倉庫;

　　可以是書本、筆記、日記、摘抄本、電腦，可以是分門別類的對知識的整理，平時經常翻看檢閱;

　　就可以把外儲變為內儲，真正轉化為對自己有用的東西。

　　很多知識只有經過不斷的反覆的強化記憶，才能在自己大腦裡紮根。

　　知識積累的多了，才能從根本提高自己的語文能力。