比賽主持人串詞大全

　　主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。下面就是小編給大家整理的，僅供參考。

　　一

　　一、 開場白

　　A：尊敬的各位老師

　　B：親愛的同學們

　　合：大家好

　　A：冬日的暖陽帶著青春的氣息撲面而來，我們迎來了清河中學高一精英部成語大賽 B：歡迎各位來到成語大賽的現場。

　　A：成語是中華民族的優秀傳統文化的經典，它是我們日常交流言語中的重要部分，並且是我們平時考試和高考的必考題型，我們用它，熟悉它，但不一定精確準確的瞭解它，所以今天我們要舉行一場成語大賽，這樣可以使每個人能更好地對成語有更好的掌握，弘揚民族經典!

　　B：希望選手們放鬆心態，發揮最好的水平，並且能在比賽中互相學習，共同進步，結下為文化而建立的友誼!

　　A：睿智問答，啟迪生活哲學

　　B：妙趣探索，點亮人生智慧

　　A：讓我們用思維作筆，寫下自己的驕傲。

　　B：讓我們用語言為墨，畫出自己的風采。

　　合：清河中學高一精英部成語大賽，現在開始!

　　二、主持人介紹評委

　　A：首先我介紹一下出席今天比賽的嘉賓，他們分別是： 讓我們以熱烈的掌聲向各位嘉賓的到來表示衷心的感謝和歡迎!

　　三、主持人介紹各代表隊

　　B：這次參賽的隊伍分別是 。

　　希望他們今天在賽場上，賽出水平，賽出風格!

　　四、主持人宣佈比賽規則見附錄

　　五，頒獎。

　　七、 結束語 A：中華成語，妙趣無窮。

　　B：中華文化，博大精深。

　　A：今天的成語大賽到此結束。

　　B：希望大家以後多多積累成語，並能靈活運用成語。

　　A：讓我們一起行動，使我們的漢語語言更加豐富多彩!

　　合：謝謝大家!一起鞠躬

　　附 錄

　　一比賽流程及規則

　　1、本次比賽分必答題、搶答題、爭分奪秒題、風險提速題四部分進行。比賽採取分數累加制，各代表隊原始分100分，競賽將總分設團體一、二、三等獎各一個，如出現兩隊以上積分相同的情況，由追加一道搶答題決定最後名次。

　　2、每班代表隊隊員按一二三四號排列。

　　二

　　第一部分：必答題

　　規則

　　每隊的1號，判斷正誤，答對得10分，答錯不扣分。

　　每隊的2號根據意思說成語答對得10分，答錯不扣分。

　　每隊的3號看圖猜成語答對得10分，答錯不扣分。

　　由答題隊員單獨完成，本組其他成員不得出聲，不得討論;

　　答題時，其他組的成員也必須保持安靜;

　　每題答題時間10秒，超時則該題作廢。

　　主持人發言：對獲勝的代表隊表示祝賀，對暫時落後的代表隊表示鼓勵，說明一下本次活動的重點不是要大家分個高低，而是希望大家通過這樣的一個形式學到更多的知識，開闊自己的眼界，培養學生的團隊協作能力。

　　統計分數

　　第二部分：搶答題

　　規則：

　　1、在主持人喊“開始”後，每組使用搶答器搶答題目;

　　2、答題時，其他組的成員也必須保持安靜;

　　3、答對一題記10分，答錯一題扣5分;

　　4、每題答題時間10秒，超時則該題作廢。

　　注意事項：

　　① 參賽過程中各參賽隊不得攜帶任何與比賽有關的材料入場，中途不得更換隊員。

　　② 答題時由答題隊員單獨完成，本組其他成員不得出聲，不得討論;答題時，其他組的成員也必須保持安靜;

　　③ 各參賽隊必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。

　　④ 各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與賽題無關的言論，否則予以警告，直至取消參賽資格。

　　統計分數

　　第三部分：爭分奪秒

　　分兩部分進行

　　1每隊派一名代表快速判斷正誤，在一分鐘內，每對一個加5分，錯一個不扣分。參賽過程中不得更換隊員，答題的隊員必須在主持人讀完題目後進行判斷，不得搶答。

　　2每隊派兩名隊員，不得出現成語中的字，可以描述，可以比劃。在2分鐘內，答對一個10分，錯一個不扣分.

　　統計分數

　　第四部分：風險提速

　　根據題目難度分別設定不同分檔二十分、三十分、四十分 題目，分別由各組參賽隊選定分檔及題目進行回答，回答正確的得分，反之則倒扣相應分數。回答不全的，其他隊員可以補充

　　二

　　男：敬愛的老師!

　　女：親愛的同學們!

　　合：大家好!

　　男：採擷人類長河的粒粒珠璣。

　　女：摘下童年生活的朵朵浪花。

　　男：一篇好的文章，就是一杯香醇濃烈的美酒，讀來總是令人回味無窮。

　　女：一個好的故事，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣迴腸，久久難忘。

　　男：好讀故事，故事中自有真情在!

　　女：讀好故事，好故事伴我度人生!

　　男：瞧，今天這裡人才濟濟，選手們精神飽滿。讓我們期待著各位選手的出色發揮!

　　女：看，今天這裡師生滿座，大家心情愉悅。讓我們共同品味這美好的時光!

　　男：比一比，我們交流的是情感。

　　女：賽一賽，我們挽起的是手臂。

　　男：心與心互動，收穫的是友誼。

　　女：愛與愛交融，擎起的是希望。

　　合：晉華小學三年級“講成語故事比賽”現在開始!

　　男：首先請三年級 1 班的 趙天越 同學給大家講《愚公移山》的故事，三年級2班的 王晨 做準備。

　　女：接下來由三年級2班的同學 王晨 來給大家講述《亡羊補牢》的故事，接下來由三年級3班的 孟慶蓉 同學做準備。

　　男： 剛才這位同學的故事講得栩栩如生， 贏得了同學們的熱烈鼓掌!下面請聽三 3 班的 孟慶蓉 給大家帶來的《塞翁失馬》的故事，三4班的 王新文 同學做準備。

　　女：下面請聽4班的王新文給大家帶來的故事《葉公好龍》， 5 1班的 翟清萱 同學做準備。

　　男：下面請聽 5 班的 翟清萱 同學給大家帶來的故事《鑿壁借光》， 6 班的 馮遠航同學做準備。

　　女：請聽6班的馮遠航同學帶來的故事《亡羊補牢》，三年級 7班的 趙家琪 同學做準備。

　　男： 下面由 7班的同學 趙家琪 給大家講《殺雞取卵》的故事， 8 班 冀星燕 同學做準備。

　　女：請聽 8 班的 冀星燕 同學帶來的故事《東施效顰》，三年級 1 班的同學 王焱霖 做準備。

　　男： 下面由 1 班的同學 王焱霖 給大家講《孟母三遷》的故事， 2班的 蘆喆婧 同學作準備。

　　女： 聽了這個故事， 大家一定深受啟發吧!更有趣的還在後面呢!請聽 2班同學 蘆喆婧 給大家講《弄巧成拙》的故事， 3 班的張舒楠同學做準備。

　　男：《一竅不通》的故事想必大家都知道，但那可不是最終的結局呀!想知道後來發生的故事嗎?請聽 3 班的張舒楠同學給大家講述《一竅不通》。 4班的 孫昀揚 同學做準備。

　　女： 請聽 4班的 孫昀揚 同學給大家帶來的故事《萬事俱備，只欠東風》。 5 班的 趙禕萌 同學做準備。

　　男： 下面請聽 5 班的 趙禕萌 同學給大家帶來的故事《此地無銀三百兩》， 6 班的 榮曉倩同學做準備。

　　女： 下面由 6 班的同學 榮曉倩給大家講《畫龍點睛》的故事， 7班的 薛婧怡 同學作準備。

　　男：請 7 班的 薛婧怡 同學給大家講述《朝三暮四》的故事，8班的 安嘉欣 同學做準備。

　　女：最後由8班的 安嘉欣 同學給大家講述《天衣無縫》的故事。

　　結束語:

　　男：聽了同學們一個個精彩的故事。

　　女：同學們一個個出色的發揮。

　　合：我們深感一一他們本身就是一個生動的故事，一篇美妙的文章。 合：讓我們把最熱烈的掌聲送給他們!

　　男：感謝他們，讓我們暢遊了故事的海洋!

　　女：感謝他們，讓我們留住了這段美好的時光!

　　男：從今大起，我們將以書為伴。

　　女：從今天起，我們將與故事同行。

　　合：敬愛的老師，親愛的同學們。晉華小學三年級“講成語故事比賽”到此結束!謝謝大家的參與!

　　三

　　男：尊敬的老師們!

　　女： 親愛的同學們!

　　合：大家下午好!

　　我是四1鄒定宇，我是四2樑雨婕，我是四3屈帥帥，我是四4張豔秋。

　　合：今天的故事會，我們將為大家服務。

　　丁：首先，請讓我們為大家朗誦一段散文——《放飛》。

　　甲：小時候，我常常依偎在媽媽溫暖的懷抱裡，親吻媽媽那特有的、飽含體溫的馨香，吮吸著媽媽那甘甜的乳汁，甜甜的沉睡在夢鄉里„„

　　乙：小時候，我常常坐在媽媽的揹簍裡，撫摸著媽媽那堅柔的背膀，跟著媽媽呀呀學語，在媽媽的歌謠裡一天天長大„„

　　丙：小時候，我常常站在高高的窗前，仰望著藍天痴痴的嚮往——嚮往著有一天能像小鳥一樣，拍動著稚嫩的翅膀飛向藍天，去親吻那潔白的雲朵„„

　　丁：小時候，我常常站在小樹林邊痴痴的嚮往——嚮往著有一天能像百靈鳥一樣，在高高的舞臺上翩翩起舞，婉轉地歌唱„„

　　甲：小時候，我常常蹲在小溪旁邊痴痴的嚮往——嚮往著有一天能像小魚兒一樣順著小溪遊往大海，去搏擊那駭浪驚濤„„

　　乙：小時候，我常常站在高高的山崗上痴痴的嚮往——嚮往著有一天能像雄鷹一樣展翅翱翔，飛過高山，穿越大海，在高高的雲端俯瞰那紛繁美麗的大千世界„„

　　丙：小時候，我常常在睡夢中痴痴的嚮往——嚮往著有朝一日駕駛著宇宙飛船，去探索宇宙的奧祕„„

　　丁：為了親吻那潔白的雲朵„„

　　乙：為了吟唱那動聽的歌謠„„

　　丙：為了暢遊那浩瀚的大海„„

　　甲：為了揭開那茫茫宇宙的奧祕„„

　　合：為了實現我們心中一個個遠大的理想，我們相聚，相聚在神農架林區實驗小學，我們將從這裡開始，踏上漫長的求學之路。

　　甲：看，那一個個青年教師滿懷希望走上了講壇，幾十年如一日，不知疲倦，辛勤地耕耘著„„

　　乙：額頭刻滿了年輪，兩鬢銀絲雪染„„

　　丙：送走了一批又一批，“放飛的是希望，守巢的卻永遠是自己。” 丁：人們稱她為“園丁”，人們稱她為“人類靈魂的工程師”，可她最願聽得是學生親切地叫她一聲——“老師!”那幸福的微笑便洋溢在他們的臉上。親愛的同學們，讓我們深情地叫一聲：

　　合：“老師，您——辛——苦——了!”敬禮，鼓掌

　　甲：請看，我們今天的校園，蒼松翠柏，姿態萬千，亭亭玉蘭，枝繁葉茂，梅花、桃花、迎春花，鮮豔奪目，花香四溢„„

　　乙：請聽，教室裡傳來朗朗地讀書聲，濃濃的書香，就像春日溫暖的陽光灑滿了我們的校園。

　　丙：有趣的故事，就像一首動聽的歌謠輕叩著我們的心絃。 丁：瞧，選手們一個個精神飽滿、英姿颯爽。讓我們期待著各位選手的出色發揮。 甲：看，今天師生滿座，大家心情愉悅，讓我們共同品味這美好的時光。

　　男：比一比，我們交流的是情感。

　　女：賽一賽，我們收穫的是友誼。

　　合：神農架林區實驗小學“閱讀國學經典。共創書香校園”——四年級講故事比賽現在開始!

　　甲：首先請讓我們用熱烈地掌聲歡迎擔任這次比賽的評委老師們。

　　乙：下面，我宣讀評分標準：10分

　　1、故事內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取，健康向上的精神風貌。3分

　　2、普通話標準，條理清晰，語言流暢、生動.3分 3、精神飽滿，感情真摯，手勢舒展，感染力強。2分 4、參賽選手著裝大方、自然、得體。1分

　　5、參賽選手必須在3—5分鐘內脫稿獨立完成。1分 合：讓我們共同走進多姿多彩的故事世界吧!

　　丁：一根筷子一折就斷，一把筷子很難折斷。只要團結起來，再大的困難也能戰勝。請聽1號選手為我們帶來的——《魚和魚竿》的故事。請2號選手做準備。鼓掌

　　甲：有個小男孩經常在蘋果樹下玩，他不斷地向小樹索取，卻不能滿足小樹小小的心願。下面請聽2號選手講的故事——《蘋果樹與小男孩》。請3號選手做準備。鼓掌

　　丙：下面宣佈1號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，1號選手最後得分 分。

　　丁：年邁的老人痛愛他的孫子，孫子孝順他的爺爺，從而引出了一連串的故事„„下面請聽3號選手為我們講的故事——《老人和他的孫子》。請4號選手做準備。鼓掌

　　甲：下面宣佈2號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，2號選手最後得分 分。

　　乙：只顧眼前利益，幸福是短暫的;只有面對現實，腳踏實地，才能獲得真正的幸福。下面請聽4號選手為我們帶來的故事——《一根魚竿和一簍魚》。請5號選手做準備。鼓掌

　　丙：下面宣佈3號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，3號選手最後得分 分。

　　丁：俗話說，“惡有惡報，善有善報。”只要我們有一顆善良的心，關愛他人，善待他人，幸福就在我們身邊。請聽5號選手為我們講的故事——《星星銀幣》。請6號選手做準備。鼓掌

　　甲：下面宣佈4號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，4號選手最後得分 分。

　　乙：王子尋找一位美麗的公主，歷經千難萬險，他找到夢中的公主了嗎?請聽6號選手為我們講述——《豌豆公主》。請7號選手做準備。鼓掌

　　丙：下面宣佈5號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，5號選手最後得分 分。

　　丁：從前，有位國王老了，要傳王位，可他有三個兒子，把王位傳給誰呢?國王很著急。請猜猜，王位傳給了誰?下面請聽7號選手講的故事——《仁愛待人》。請8號選手做準備。鼓掌

　　甲：下面宣佈6號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，6號選手最後得分 分。

　　乙：寒風凜冽，漫天飛雪，一條普普通通的圍巾，溫暖著一個小女孩的心，讓她從中明白了一個道理。下面請聽8號選手講的故事——《誰也不能施捨給你未來》。請9號選手做準備。鼓掌

　　丙：下面宣佈7號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，7號選手最後得分 分。

　　丁：在生活中，我們難免會犯一些錯誤，只要知錯能改，敢於正確面對，就是一個好人。下面請聽9號選手講的故事——《知錯能改的小青蛙》。請10號選手做準備。鼓掌

　　甲：下面宣佈8號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，8號選手最後得分 分。

　　乙：愛吹牛的小男孩變得人見人愛，你想知道他是怎麼變好的嗎?。請聽10號選手講的故事——《愛吹牛的小男孩》。請11號選手做準備。鼓掌

　　甲：下面宣佈9號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，9號選手最後得分 分。

　　乙：漁夫從海里打出了三隻猴子，三隻猴子同聲哀求，“請不要傷害我，我會給你帶來好運。”請聽11號選手講的故事——《漁夫和猴子的故事》。請12號選手做準備。鼓掌

　　丙：下面宣佈10號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，10號選手最後得分 分。

　　丁：“言而有信，一諾千金”，是我們做人的基本原則。請聽12號選手為我們講述——《公主與諾言》。鼓掌

　　丁：組織全體同學唱歌。提前把要唱的歌告訴各班文藝委員，準備2首歌。

　　甲：下面宣佈11號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，11號選手最後得分 分。

　　乙：下面宣佈12號選手得分：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分，12號選手最後得分 分。

　　丙：下面請xxx宣佈比賽成績：

　　甲：親愛的同學們，今天，我們歡聚一堂，傾聽各位選手講述惟妙惟肖的故事，讓我們深受啟發與教育。

　　乙：感謝你們，給我們帶來了無盡的歡樂與喜悅;

　　丙：感謝你們，讓我們留住這美好時光。

　　丁：從今天起，讓我們與書為伴;

　　合：從今天起，讓我們與故事同行。

　　男：尊敬的老師們，

　　女：親愛的同學們，

　　合：神農架林區實驗小學四年級講故事比賽到此結束。

　　丁：謝謝老師們!謝謝同學們!鼓掌 合：再見!揮手