陳寅恪的故事有哪些

　　陳寅恪一直以來都被冠譽為“教授中的教授”，他在清華時間發生了許多有趣的故事。下面是小編蒐集整理的陳寅恪的故事，希望對你有幫助。

　　陳寅恪的故事

　　陳寅恪在清華研究院任職期間，每堂課都座無虛席，連朱自清、吳宓如此的知名教授都一堂不落的旁聽陳寅恪的課。在清華園裡至今還流傳著關於陳寅恪經典名言與軼事。

　　陳寅恪的博學通識不僅受清華學子追崇，更是受當世名人教授的認可，他所授課的涉及範圍極為廣泛，宗教、歷史、語言等各方面學術類科目皆有獨到的研究與著述，陳寅恪曾在其課堂上立下了“四不講”的規矩：“前人講過的、近人講過的、外國人講過的、我自己過去講過的，我皆不講。”隨著陳寅恪的課堂受到越來越多學生甚至教授的慕名而來，這個“四不講”的規矩也在學界廣為流傳開來。

　　陳寅恪行事自有一派風格，往往不受常規拘束，不受輿論左右，1932年，清華大學組織新生入學考試，當時的國文系主任劉文典便邀請國學大師之一的陳寅恪國文考試代擬試題。當時陳寅恪便負責出作文題《夢遊清華園》，另一題為對對子，引起了考生譁然，僅一人獲得滿分。題目為上聯“孫行者”，滿分下聯為“胡適之”，另有“祖沖之”、“王引之”答案尚能得分，而滿分獲得者便是之後的語言學家、北京大學教授。

　　陳寅恪出題怪異，與當時盛行的白話文運動格格不入，但陳寅恪出此題是為了測試學生的讀書量的多少與詞彙量的貧富，更想考察學生的思維條理。

　　陳寅恪的生平

　　陳寅恪先生，是中國現代文學最富盛名的學者之一，集歷史學家、古典文學研究家、語言學家、詩人等多個文學身份於一身，更有知名學者讚譽其學問，近三百年來僅其一人，可見才學博古通今，實為集大成者。

　　1925年，清華國學研究院的成立創造了近現代中國學術研究之路上里程碑似的影響，研究院秉持著以現代科學的方法整理國故，培養國學人才為宗旨，大膽引用西學來建設中國的文化。國學研究院成立之初，聘請了四大導師，第一位是在研究殷商史上著有成效的王國維，第二位是戊戌變法的領導人梁啟超，第三位是從哈佛大學畢業遠渡重洋歸來的語言學家趙元任，而這最晚到任的第四位導師就是陳寅恪。雖然當時陳寅恪先生的學術名聲並不及前三位導師的名滿天下，但他的才學很快令其在清華園裡名聲大噪。

　　一位兼顧幽默與博學的老師必定深受學生的喜愛，陳寅恪便將如此魅力展現的淋漓盡致，在清華園的講堂上，陳寅恪如此稱呼他的學生，“南海聖人再傳弟子，大清皇帝同學少年”，此話怎講呢，因為當時四位導師中梁啟超是冠有南海聖人之稱的康有為的弟子，王國維則在晚清末期擔任了末代皇帝溥儀的讀書先生，故而如今清華園裡的學子不正是與康有為有師徒關係，與晚清皇帝有同窗之名了嗎?

　　陳寅恪的課堂在風趣幽默之餘，他的廣博學識也令學生醉心其中，甚至連清華的教授也來旁聽他的課，眾人皆稱其為“活字典”。

　　陳寅恪的評價

　　陳寅恪對於中國隋唐歷史的貢獻是難以泯滅的，他在幾乎沒有參考書籍的情況下，通過切身實地的考察，撰述了兩部舉世名作《隋唐制度淵源略論稿》以及《唐代政治史述論稿》。陳寅恪開創了屬於他的研究典範，在中古研究學中，注意到了對文化種族的關注與家族的關注，克服了眾多研究學者繞不開的課題。

　　《中國劍橋史》在國際漢學界具有深刻的影響，書中對陳寅恪的介紹表現了超乎尋常的褒獎，“中國史學家陳寅恪對解釋這一時期政治和制度史的貢獻是突出的，他所提出的關於唐代政治制度的觀點遠比以往發表的任何觀點實際與嚴謹，令人不得不信服。”

　　牛津大學曾正式聘請陳寅恪擔任其漢學專業的教授，並在此後數年虛位以待，以表聘任陳寅恪的誠心，他們認為陳先生數得上是當時最為優秀的中國學者，如此的認可已摒棄了國籍差異與地域文化的差異。

　　當然陳寅恪不僅在國際上極富盛名，作為清華研究院“四大國學導師”之一，傾慕陳寅恪才學的人之中不乏當時已聲名在外的知名學者教授，當時同樣作為國學導師的梁啟超便稱頌陳寅恪道：“我樑某即便是著作等身，但也不及陳先生寥寥數語所涵蓋的內容有價值。”

　　而歷史學家傅斯年對陳寅恪的評價更能高度評價其博學通識，論其才學近三百年無人能與之相比。