燕燕詩經賞析

　　《國風·邶風·燕燕》是《詩經》中《國風·邶風》中的一篇，是中國詩史上最早的送別之作。接下來小編給大家介紹，希望可以幫到大家!

　　《燕燕》全詩四章，前三章重章渲染惜別情境，後一章深情回憶被送者的美德。抒情深婉而語意沉痛，寫人傳神而敬意頓生。

　　前三章開首以飛燕起興：“燕燕于飛，差池其羽”，“頡之頏之”，“下上其音”。《朱子語類》贊曰：“譬如畫工一般，直是寫得他精神出。”陽春三月，群燕飛翔，蹁躚上下，呢喃鳴唱。然而，詩人用意不只是描繪一幅“春燕試飛圖”。而是以燕燕雙飛的自由歡暢，來反襯同胞別離的愁苦哀傷。此所謂“譬如畫工”又“寫出精神”。接著點明事由：“之子于歸，遠送於野。”父親已去世，妹妹又要遠嫁，同胞手足今日分離，此情此境，依依難別。“遠於將之”、“遠送於南”，相送一程又一程，更見離情別緒之黯然。然而，千里相送，總有一別。遠嫁的妹妹終於遽然而去，深情的兄長仍依依難捨。這裡詩歌運用藝術手法表現出感人的情境：“瞻望弗及，泣涕如雨”，“佇立以泣”、“實勞我心”。先是登高瞻望，雖車馬不見，卻行塵時起;後是瞻望弗及，唯佇立以泣，傷心思念。真是兄妹情深，依依惜別，纏綿悱惻，鬼神可泣。這三章重章復唱，既易辭申意，又循序漸進，且樂景與哀情相反襯;從而把送別情境和惜別氣氛，表現得深婉沉痛，不忍卒讀。

　　四章由虛而實，轉寫被送者。原來二妹非同一般，她思慮切實而深長，性情溫和而恭順，為人謹慎又善良，正是自己治國安邦的好幫手。她執手臨別，還不忘贈言勉勵：莫忘先王的囑託，成為百姓的好國君。這一章寫人，體現了上古先民對女性美德的極高評價。在寫法上，先概括描述，再寫人物語言;靜中有動，形象鮮活。而四章在全篇的結構上也有講究，前三章虛筆渲染惜別氣氛，後一章實筆刻畫被送物件，採用了同《召南·採蘋》相似的倒裝之法。

　　《燕燕》之後，“瞻望弗及”和“佇立以泣”成了表現惜別情境的原型意象，反覆出現在歷代送別詩中。“佇立以泣”的“淚”，成為別離主題賴以生髮的藝術意象之一。

　　燕燕詩經的原文及譯文

　　燕燕

　　燕燕于飛，差池其羽。之子于歸，遠送於野。瞻望弗及，泣涕如雨。

　　燕燕于飛，頡之頏之。之子于歸，遠於將之。瞻望弗及，佇立以泣。

　　燕燕于飛，下上其音。之子于歸，遠送於南。瞻望弗及，實勞我心。

　　仲氏任只，其心塞淵。終溫且惠，淑慎其身。先君之思，以勖寡人。

　　譯文

　　燕子飛翔天上，參差舒展翅膀。妹子今日遠嫁，相送郊野路旁。瞻望不見人影，淚流紛如雨降。

　　燕子飛翔天上，身姿忽下忽上。妹子今日遠嫁，相送不嫌路長。瞻望不見人影，佇立滿面淚淌。

　　燕子飛翔天上，鳴音呢喃低昂。妹子今日遠嫁，相送遠去南方。瞻望不見人影，實在痛心悲傷。

　　二妹誠信穩當，思慮切實深長。溫和而又恭順，為人謹慎善良。常常想著父王，叮嚀響我耳旁。

　　燕燕詩經的註釋

　　⑴燕燕：即燕子。

　　⑵差***cī***池***chí***其羽：義同“參差”，形容燕子張舒其尾翼。

　　⑶瞻：往前看;弗：不能。

　　⑷頡***xié***：上飛。頏***háng***：下飛。

　　⑸將***jiāng***：送。

　　⑹佇：久立等待。

　　⑺仲：兄弟或姐妹中排行第二者。指二妹。任：信任。氏：姓氏。只：語助詞。

　　⑻塞***sè***：誠實。淵：深厚。

　　⑼ 終…且…：既…又… ;惠：和順。

　　⑽淑：善良。慎：謹慎。

　　⑾先君：已故的國君。

　　⑿勖***xù***：勉勵。寡人：寡德之人，國君對自己的謙稱。