高考語文修改病句方法技巧指導

　　：在高中語文考試中，我們經常都遇到一兩道修改病句的題。下面小編給大家分享了有關xxx的英語語法知識，一起來看看吧!

　　高考語文修改病句方法***一***語序不當

　　常見語序不當的毛病有以下幾種情況：①多項定語、狀語語序不當。②狀語或定語位置不當。③關聯詞位置不當。④遞進或遞減關係語序不當。⑤並列詞語***動詞、名詞***或分句排列順序不當。⑥句子內部的對應錯位。

　　①多項定語、狀語語序不當。

　　1、***11年廣東卷***我先來得展廳後面一座小山上，引入眼簾的，是一個巨大的由一塊茶色玻璃構成的覆鬥形上蓋，它保護著古墓的發掘現場。

　　【解析】語序不當，“巨大的”應是修飾“漏斗形上蓋”，所以就要緊隨著這個詞。可以把巨大的移到“漏斗形上蓋”前面。

　　2、***11年四川卷***2010年4月10日，第8顆北斗導航衛星的發射進入倒計時，西昌衛星發射中心各個崗位的操作人員對火箭起飛前進行了最後的檢查，滿懷信心等待著發射時刻的到來。

　　【解析】“對火箭起飛前進行了最後的檢查”檢查物件是火箭，所以火箭應該緊跟著“進行了最後的檢查”，所以要把“對火箭”移到“進行”前。又如，不能說“把你用自行車送走”而要說“我用自行車把你送走”。

　　【技巧提示】多層定語的正確語序為：國家隊的***領屬性的***一位***數量***有20多年教學經驗的***動詞短語***優秀的***形容***籃球***名詞***教練。

　　多次狀語的正確語序：許多老師昨天***時間***在休息室裡***處所***都***範圍***熱情地***情態***同他***物件***交談。

　　②狀語或定語位置混用。

　　3、***07全國Ⅱ卷***這篇文章介紹了傳統相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細的語音技巧和表達效果，內容豐富，饒有趣味。

　　【解析】 "詳細”是修飾“介紹”應該放到“介紹”前面。

　　③關聯詞位置不當。

　　這裡主要指的是第一個分句的關聯詞和主語的位置關係。

　　4、由於技術水平太低，這些產品質量不是比沿海地區的同類產品低，就是成本比沿海的高。

　　【解析】這句話出現了“不是……就是……”的關聯詞，其搭配是對的。第一個分句的主語是質量，第二個分句的主語是成本，主語不同，所以第一個分句的主語就放在第關聯詞的後面。改成“這些產品不是質量……”。

　　【解題技巧】遇到關聯詞，首先看搭配，接著看殘缺，都沒問題再看第一個分句的主語的位置。請記住：前後分句主語相同，那麼主語放在關聯詞前;主語不同，主語就放在關聯詞後。簡稱“同前異後”。例如：他不但學習好，而且人品好。 這道題，不僅他會，你也會。

　　④遞進***遞減***語序不當。

　　5、***11屆模擬卷***運用聯詞造句法來積累詞彙，不僅能使學生充分發揮自己的想象和創新能力，而且能讓他們在興味盎然中複習詞語的音形義，正確掌握詞語。

　　【解析】不僅而且表示遞進關係的關聯詞。所謂遞進就是指數量增多，程度的加深，範圍的擴大以及物質到精神的提升。這句話裡，第一個分句的程度要比第二個分句高，所以兩個分句語序不當，互換位置即可。

　　6、***11屆 模擬題***這位前世界冠軍說，當今乒乓球技術飛速發展，世界一些頂尖選手的實力非常接近，決賽時往往只差一分，甚至兩分。

　　【解析】這句話沒有不僅……而且……但是有同類詞語“甚至”，注意這句話的意思是說：差的分越少就越遺憾，所以最後一句應改成“只差兩分，甚至一分”。

　　7、***11屆 模擬題***這個經驗值得中小學教師特別是文教工作者重視。

　　【解析】“特別是”表示列舉出其中一個或幾個，所以它所表示的是“遞減”關係。中小學教師屬於文教工作者，所以，這句話應改成“這個經驗值得文教工作者特別是中小學教師重視。”

　　【解題技巧】審讀並舉遇到不僅而且、甚至、乃至、進而等表示遞進關係的詞時，就要看看其前後遞進關係是否正確;如果遇到特別是尤其是這類表示遞減關係的詞語時，要看看他的遞減關係是否正確。

　　⑤並列詞語***動詞、名詞***或分句排列順序不當。

　　8、***08江蘇***任何一種文明的發展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環境不可能帶來文明的進步，只會導致文明的衰落。?

　　【解析】句子裡並列出現了三個動詞，這是我們就要充分理解這三個詞的含義，弄清楚他們的先後順序，就像兩個人一樣，不打不相識，應該是“碰撞、交流、融合”。此外，從句意來看，融合是最終目的，所以也應該放在最後。

　　9、***07湖北***《全宋文》的出版，對於完善宋代的學術文獻、填補宋代文化研究的空白、推動傳統文化研究的意義特別重大。??

　　【解析】雖然這個句子中沒有明顯並列的詞語，但是後面三個以動詞開頭的句子，提示我們不得不注意。通過仔細比對調整以後，我們發現，應該是先填補再完善，然後才是推動傳統文化。

　　【解題技巧】動詞並列，或者含有動詞的分句並列，往往就有語序的問題，我們要展開想象，問一問“是先xx，還是先xx”經過這樣的追問，我們自然就會理清順序。

　　⑥句子內部的對應錯位。

　　句子內部的詞語也是要相互對應的，後面的詞語順序要服從前面的順序。

　　10、***06湖北***對調整工資、發放獎金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細的規定和深刻的說明，具有很強的指導意義和可操作性。

　　【解析】句子中出現了兩組並列短語，我們經過比對發現這兩組詞語有密切的對應關係，

　　理論上對應深刻的說明，政策上對應詳細

　　11、***09年海南、寧夏卷***“錦”是一種絲織品，在古代，由於珍貴的原材料、繁瑣的生產工藝，使得織品數量有限，是達官貴人才能享用的時尚奢侈品。

　　【解析】 句子裡有三個短語“珍貴的原材料”“繁瑣的生產工藝” "織品數量有限”，前兩個是偏正短語***前面的詞修飾後面的詞***，後一個是主謂短語，根據句意應該把前面的偏正短語調整為主謂短語原材料珍貴生產工藝繁瑣，這樣才能和最後一個短語對應。實際上這個句子不用繁瑣的分析，根據語感也能辨別出。

　　語序不當，“珍貴的原材料、繁瑣的生產工藝”改為“原材料珍貴，生產工藝繁瑣”