六年級語文上冊別餓壞了那匹馬預習題

　　別餓壞了那匹馬是六年級上冊語文課本會講解到的文章，那麼這篇課文會怎樣描寫那隻馬呢?下面是由小編整理的，希望對您有幫助。

　　第一部分

　　1、比一比，再組詞

　　賣*** *** 攤*** *** 怒*** *** 扭*** *** 泰*** ***

　　買*** *** 灘*** *** 努*** *** 紐*** *** 秦*** ***

　　2.把下列詞語補充完整。

　　************忘返 身無************ 片甲************ ************大吉

　　來之************ ******流不息 理直氣****** 同心******力

　　******武揚威 廢******忘食 千******一發 調兵******將***

　　3、比較每組兩個詞的用法有什麼不同，選擇恰當的詞填空。

　　繼而 繼續

　　***1***他先是一愣，*** ***眼睛一亮……

　　***2***“我知道你希望真有那麼一匹馬，沒事的，你*** ***看書吧。”

　　阻止 阻撓

　　***1***“別打孩子。”年輕人竭力想從輪椅上掙扎起來*** ***我父親。

　　***2***清政府剛提出修築京張鐵路的計劃，一些帝國主義國家就出來*** ***。

　　強制 控制

　　***1***帝國主義國家爭奪京張鐵路修築權，想進一步*** ***我國北部。

　　***2***在賣不出馬草的日子，我就*** ***自己不去書攤。

　　4、課文幾次寫到“別餓壞了那匹馬”，用意分別是什麼?

　　第二部分

　　可是遲了!我已經走進他家的後院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我賣給他的所有馬草!那匹馬呢?香甜甜地吃著我拔的馬草的那匹馬呢?

　　我扭頭***衝、跑***了出來，***偎、靠***在他的輪椅上直想哭。

　　對不起 我這樣做可能傷害了你 他拍著我的肩頭 輕聲說道 我知道你希望真有那麼一匹馬 其實 沒事的你繼續看書吧

　　我努力點點頭，使勁忍著，沒讓自己哭出來。

　　1、請為第三自然段加上標點符號。

　　2、選擇運用正確的字，用***√***

　　3、“看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我買給他的所有馬草!”中的破折號的作用是*** ***

　　a表示聲音的延長; b轉折作用;c解釋說明的作用。

　　4、“我努力點點頭，使勁忍著，沒讓自己哭出來。”此時的“我”心中會怎樣想呢?請你發揮想象把“我”沒有說出的話寫出來。