家長教育孩子的隨筆

　　教育孩子得講究方法，如何方法不對孩子就不受教。下面小編收集了一些關於，希望對你有幫助

育孩子的隨筆篇一

　　培養和教育孩子長大成人是家長應有的義務和責任，如何培養孩子長大成人，怎麼樣使孩子在家庭中受到良好的教育，並且不斷地成長進步，談以下幾點看法：

　　一、 關愛但不溺愛

　　孩子誰家都是一個，可以說孩子身上寄託著父母的希望和快樂，生活上的百般關愛自不必言，但關心過多就對孩子沒有多少好處了。俗話說“早媽媽早長大，窮人的孩子早當家”，教會孩子做自己力所能及的事是很必要的，如。。。。從小培養孩子獨立自主的能力，並且要教會孩子懂得如何去關心別人，讓孩子在被關愛中心懷感激。如果只是一味地去溺愛他，事事家長包辦，事事家長干涉，那就可能成為一個既無生活能力又自私自利的人。因此關心、體貼、照顧孩子是應該的，但不能過分地寵愛，否則將適得其反。

　　二、 嚴厲但不嚴力

　　對待孩子一定要公正，經常講道理而不是倚老賣老，孩子做任何事總有他一定的道理和主意，即使是做錯了，也先不要批評，要講道理，問問孩子為什麼要這麼做，然後耐心開導，對症下藥，做好深入細緻的思想工作，孩子想通了自然就改了。不要一不合自己的心意就對孩子亂罵亂打，這種簡單粗暴的做法看似見效快卻間了孩子與父母之間的感情。故在管教和培養孩子時要嚴格要求但不蠻橫無理，更不能施加壓力。“望子成龍“的心情人皆有之，但適當地減負減壓，減輕孩子的心理壓力對孩子的身心健康和成長進步更為重要，父母在管教孩子時一定要方法得當，吸取”拔苗助長“的教訓。

　　三、 撫養但不順養

　　培養出一個身心健康的孩子是一種學問，在生活中不管是優點還是缺點都順著孩子的做法是不對的。孩子就象一棵小樹，缺點就象沒用的枝叉，修剪時小樹會疼，但不修剪，任其自然發展，那他永遠長不成一棵大樹，我們主張對孩子的缺點要毫不留情地去批評並監督改正。縱子如子，縱容孩子的缺點無異於將孩子推向邪路。因此培養和教育孩子時，要經常的把握孩子的成長進步，適時地校正方向是必不可少的。

　　四、 正孩先正已

　　誰都希望自己的孩子正直、無私、勇敢、大度、明辨是非，這些品質不是與生俱來的，而是在他生活的社會環境中逐漸磨練出來的，在兒童時期，父母的言傳身教是一個很重要有因素，父母是孩子的第一啟蒙老師，父母 的一言一行、一舉一動對孩子的言行舉止起著潛移默化的作用。從

　　俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”。還是有一定的道理的，在孩子面前，你的做事風格和言談舉止是孩子的樣子，你不文明就別怪孩子亂扔亂吐;你大大咧咧就別怪孩子馬馬虎虎;你遇事得理不讓人就別要求孩子心胸寬廣。總之，要求孩子做到的你首先要能做到，要讓孩子成要讓分成人，要讓孩子成人先要自己學會做人，父母在生活上要做好孩子的榜樣。

　　篇二

　　當今社會由於家庭生活水平不斷提高，孩子普遍存在嬌氣，霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現象。這種狀況怎麼解決呢?

　　一、消除家長對孩子造成的恐懼

　　由小學到初中孩子處於過渡轉型時期。因此，學習成績不穩定。家長心情比較著急，如果輕易對孩子發火，孩子與家長之間容易產生對立情緒。這時，家長應先冷靜下來，學會耐心等待孩子的成長。希望家長不要一看到考差了就發火，以免孩子失去信心。家長要對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結果去要求更科學，效果更理想。

　　二、為孩子建立自信心

　　當孩子需要幫助時，家長的幫助要留有餘地。當孩子問你這道題該怎樣算時，不要隨口告訴他。要問做難題時老師都教你們用什麼方法解決?多讀幾遍題能想出來嗎?畫畫圖看看，想好了告訴我怎麼做。這樣既培養了孩子的學習方法，又能使孩子體會到成功的喜悅，同時建立起了自信心。

　　三、與孩子一起學習做孩子的知心朋友

　　與孩子一起學習。讓孩子體會到人要不斷學習，不斷進步，要活到老學到老。 家長要與孩子溝通，建立朋友式的關係，教育孩子健康成長。在教育孩子時，一定不要使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要諷刺、挖苦孩子。這樣會打擊孩子的自尊心，給孩子造成極大的心理壓力，阻礙了孩子的成長和進步。

　　四、加強與班主任及老師的溝通和聯絡。

　　孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。這樣通過班主任及老師的培養，孩子看電視少了，看書多了。家長感到很欣慰。

　　五、多給孩子一些表揚和鼓勵。

　　多給孩子欣賞的目光，有利於培養孩子良好的道德行為習慣和 品質，有利於增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就 會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到他的點點進步，肯定他， 堅持鼓勵他，耐心引導他，平和看待他，並以實際行動支援他， 孩子就會把自己的優點發揚光大，不斷進步。

　　篇三

　　作為教師，培養教育學生，提高學生的認識水平，行為準則——是一件快樂的事情。但其中要付出教育本人的辛苦和智慧。培養學生一種好習慣，學生可以受益終身。如果能培養出孩子做好課前準備的習慣，而且能長期堅持下去，學生長大後做任何事情，當然是利己利民的，都會有良好的開端。因為他準備充分，為成功邁開了第一步。有時一種好習慣還會帶動出多種好習慣。這樣為學生良好的成長奠定了基礎。