關於五年級上冊第二單元手抄報的文字內容
通過手抄報還能擴大小學生的知識面,加強指導、開展學習經驗交流,培養小學生良好的學習方法和習慣。下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。
關於五年級上冊第二單元手抄報的圖片模板
關於五年級上冊第二單元手抄報圖片1
關於五年級上冊第二單元手抄報圖片2
關於五年級上冊第二單元手抄報圖片3
關於五年級上冊第二單元手抄報圖片4
關於五年級上冊第二單元手抄報圖片5
關於五年級上冊第二單元手抄報的資料
一、小故事大道理
去過廟的人都知道,一進廟門,首先是彌陀佛,笑臉迎客,而在他的北面,則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前,他們並不在同一個廟裡,而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂,所以來的人非常多,但他什麼都不在乎,丟三拉四,沒有好好的管理賬務,所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手,但成天陰著個臉,太過嚴肅,搞得人越來越少,最後香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發現了這個問題,就將他們倆放在同一個廟裡,由彌樂佛負責公關,笑迎八方客,於是香火大旺。而韋陀鐵面無私,錙珠必較,則讓他負責財務,嚴格把關。在兩人的分工合作中,廟裡一派欣欣向榮景象。
心得:其實在用人大師的眼裡,沒有廢人,正如武功高手,不需名貴寶劍,摘花飛葉即可傷人,關鍵看如何運用。
二、寓言故事
在寬闊的江面上,漁船撐起白帆順流而下。
白帆鼓滿了風,推送著漁船前進。它欣賞著自己在水中的倒影:那就像一張巨大的白蝴蝶的翅膀,多神氣,多威風!
於是,白帆嘲笑起躺在船舷旁的木槳了:“木槳啊,你這個又無能又懶惰的傢伙,漁船衝波踏浪,飛快地前進,全靠有我這張帆!你呢?什麼事情也不能幹,只會躺在那裡睡懶覺!”
木槳一聲不吭,好像真的睡著了。
傍晚,漁船要返航了。漁夫解開纜繩,白帆“刷”地從桅杆上落下,捲了起來。接著,漁夫拿起木槳,點破江水,划動起來,漁船便掉過頭返航了。
白帆焦急地喊起來:“為什麼把我捲起來呢?為什麼使用那無能的木漿呢?”
“哈哈,現在你該明白了吧?”木槳帶著嘩嘩的水聲,說:“你只能在順風的時候神氣十足!而我,雖然本事不大,卻肯於逆風而上!”
關於五年級的漂亮手抄報模板設計