小學作文範文加點評評語

　　作文教學是小學語文教學的重要組成部分,努力提高小學生的寫作能力與寫作技巧是小學語文教學的主要目的。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　我是一個調皮的小女孩，我今年10歲了。

　　我長著一頭烏黑的頭髮，紅撲撲的臉蛋像熟透的蘋果。

　　我的臉陰晴不定，笑起來像燦爛的陽光，生氣起來就像濃密的烏雲。一對眼睛像大海里晶瑩剔透的珍珠，笑起來，眼睛又像一對彎彎的月牙。我的鼻子挺挺的，顯得十分可愛。

　　我的小嘴巴能說會道，會背唐詩、讀英語、還會讀課文……

　　我的性格十分暴燥，在學校裡，同學們一叫我的外號，我就火冒三丈，在家裡，爸爸媽媽一讓我不高興，我就把小嘴巴撅得高高的，都可以掛小燈籠了。

　　我很愛看書，家裡的書種類齊全，應有盡有。中午，媽媽叫我來吃飯，我還坐在書桌上，津津有味地看書，似乎都沒聽見媽媽的喊叫。

　　週末，爸爸媽媽帶我去書店看書，我看看這一本很喜歡，又看看那一本也很喜歡，真想把整個書店的書都搬回家。

　　這就是一個活潑開朗的我，你喜歡我嗎?

　　【批改評語】這是一篇自我介紹的文章，看了你的文章老師知道你是一個愛讀書的小姑娘。比喻句“一對眼睛像大海里晶瑩剔透的珍珠，笑起來，眼睛又像一對彎彎的月牙”，生動形象的寫出了眼睛的漂亮。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

　　二

　　星期一，老師說：“今天我們玩“搶橡皮”的遊戲。”

　　首先，老師給我們講了遊戲規則，然後讓我和徐嘉澤上來參加比賽。我很緊張，心裡撲通撲通跳得厲害，十分地忐忑不安。而對方卻面帶笑容，一臉的輕鬆，一副自信滿滿、胸有成竹的樣子。我心想：這次敵人十拿九穩的，我要加油了。比賽正式開始，只聽老師一聲令下，“橡皮大戰，一二一二，左手”我還沒來得及反應，只見徐嘉澤眼疾手快，伸出左手以迅雷不及掩耳之勢向橡皮“撲”去，等我反應過來，橡皮早已落入他的“魔爪”之中了。唉，沒想到我最終還是輸了。看著徐嘉澤一臉興奮的樣子，我心裡可真是委屈。

　　接下來是沈家棟和餘森濤兩人的pk。我一看，餘森濤體型強壯，目光敏銳，毋庸置疑，這一局肯定是他贏嘛。但是出乎我意料的是，竟是弱不禁風的沈家棟囊括冠軍寶座，而且還連勝兩局。真是人不可貌相啊!

　　叮鈴鈴……一陣清脆的鈴聲響起，下課了，時間過得好快啊，真想再玩一次呢。

　　【批改評語】這篇文章語言簡練，描寫生動。“撲通撲通”“忐忑不安”寫出了“我”的緊張;“自信滿滿”“胸有成竹”寫出了對手的輕鬆。作者對動作的描寫也非常精彩。文章結構完整，是一篇優秀的習作。

　　三

　　我見過許多花，有清新淡雅的玉蘭，有富貴的牡丹，有亭亭玉立的荷花……如果讓我選“花王”那我一定給桃花投一票。

　　我家的院子裡種了幾棵桃樹。萬物萌生的時候，春姑娘就來到了我家的院子，用手中的七彩筆一點，桃花就迫不及待地綻開自己的笑臉，迎接春姑娘的來到。我約幾個好夥伴在桃花怒放的時候，到院子裡去看這些”紅衣小天使“。遠遠地就看到了那如霞的桃花，還聞到了陣陣清香。我們歡快跳著跑向桃花。看!每一枝上都開滿了桃花。你的花瓣壓在我的花瓣上，連推帶擠，好不熱鬧!五片粉色的小花瓣合成一個圓臉，花瓣中有許多纖細的花蕊，都盯著一個黃色的小圓點，在春風吹拂下，跳著歡快的舞蹈。成千上萬的蜜蜂”嗡嗡“的忙著採花粉，大大小小的蝴蝶飛來飛去。好一派熱鬧的好春光啊!我忽然覺得自己就是桃花仙子，穿著粉紅的裙子在花間翩翩起舞。

　　我喜歡美麗的春天，更喜歡把春天點綴得更加嬌豔的桃花!

　　【批改評語】這篇文章字裡行間洋溢著作者對桃花喜愛的深情，描述桃花時，既能運用擬人、想象的修辭手法，又能將視覺、聽覺相結合，很靈動地描繪出桃花燦爛開放的場景。首尾呼應。讀完之後，讓人宛如漫步於桃花叢中呢!