我與書的故事五年級作文

　　書，是一盞燈，點亮我心中的世界;書，是一位嚮導，領著我抵達成功的彼岸。下面是小編為你精心整理的，供大家參考!

　　 篇1

　　書，這個忠實的朋友，從我會說話後，一直陪伴我到現在。在這10年中，書像一級階梯、一位命運女神、一塊美味的麵包、一個對我們有用的工具……

　　在搖籃裡，媽媽便開始給我講故事。我一遍又一遍的聽著，百聽不厭。就這樣，我的腦子裡便有了印象。

　　上幼兒園時，蔡老師也喜歡給我們講故事。我認識了：善良的灰姑娘、美麗的白雪公主、幸運的醜小鴨、賣火柴的小女孩……有一次，老師正在講“醜小鴨”，忽然提出了一個問題“醜小鴨最終變成了什麼?”同學們有的說是乞丐，有的說是漂亮的鴨子……我毫不猶豫的站起來說：“變成了一隻美麗的白天鵝!”老師表揚了我，同學們向我投去了羨慕的眼光。

　　從中，我悟出：讀書不但要要汲取知識，並且還要很好地運用。

　　小學，我掌握的拼音字母，開始自己看書。首先是《伊索寓言》，“貓和雞”的故事講了：一天，貓不懷好意請了所有的雞參加宴會。雞來後，貓便把它們全吃了。這個故事就告訴我們了：對於敵人，我們不能抱有任何美好的願望，否則會遭到不幸。

　　慢慢的，我又開始看作文書、歷險記……並把好詞好句摘抄下來，養成了做筆記的好習慣。

　　書，我的最愛!

　　 篇2

　　書，是我成長的夥伴，就像高爾基先生說的那樣“書籍是人類進步的階梯。”是啊，讀書有很多好處，但是有時也難免因讀書而誤事。下面就是一個典型的範例。

　　去年的一天，媽媽因為廠裡有事出去了，臨走前叮囑我說：“廚房裡燒著水，水開了別忘了把壺拿下來。”我不耐煩的答應了。可媽媽哪裡知道她的話，我左耳朵進，右耳朵冒。媽媽走後，我大喊一聲：“解放了!”跑到我的房間讀起書來。我拿起一本《益智故事》津津有味地起來，過了一段時間，水已經開了，可我哪知道呢?還在房間裡埋頭讀我的書。不一會，我覺得口渴了，這才想起了媽媽走前囑咐的事，便騰雲駕霧般的衝進伙房，只見伙房裡早已熱氣騰騰，我見情況不妙，連忙伸手去拿壺，不拿不要緊，可是一拿，手上立刻起了幾個又大又紅的包，疼得我在廚房裡嗷嗷直叫。幸虧這時媽媽回來了，看見我這副狼狽相，急忙給我敷藥，在問清了事情的來龍去脈後，颳了我一下鼻子，關切的說：“以後不要因看書耽誤事了。”的確，從那以後，我再也沒有因為看書而誤事。

　　因看書雖然鬧過笑話，但是讀書對我仍有著極大的誘惑。平時，老師總表揚我的作文寫得好，這都是多讀書的結果。

　　讀書給我帶來了無限的樂趣，我們應該好好的感謝書。

　　 篇3

　　這一天，又是讓我們輕鬆的雙休日，我和姐姐仍然來圖書館。在一排排花花綠綠的書裡，《最熟悉的陌生人》這本書最吸引我。

　　我慢慢的蹲在書櫃旁，許久，但免費看書的時間只有1小時，一個小時的閱讀不足以讓我吸收裡面的內容，心想：可以買回去慢慢看啊，我口袋裡有12元，應該可以買，但一翻開借錢那邊，心裡頭的想法頓時消失了。這本書要18元，只有12元怎麼買啊?我依依不捨地把書放回書架，垂頭喪氣地走了。

　　週末又來臨了，我這次帶足了足夠的錢去買那本書，一來到書店，我急切地尋找，找了許久都沒找到，我開始著急了。又過了1個多小時，尚未找到，心想：應該是被人買去了吧!我低頭低腦的走回家中，一推門，我大吃一驚，《最熟悉的陌生人》放在了飯桌上，我急忙跑過去拿了起來，問媽媽：“媽，這本書誰買的?”媽媽撓了撓後腦勺說：“哎呀!忘記藏起來了，這就是給你的生日禮物啊，今天是你的生日啊!”我興奮地跳了起來。

　　本以為要和我心愛的書籍說再見了，沒想到原來媽媽知道我喜歡看這類的書，她就幫我買了這本《最熟悉的陌生人》，媽媽，你開始讓我有點兒覺得“陌生”了，您不就是我最熟悉的“陌生人”嗎?