我倆又和好了五年級作文

　　再親密的朋友之間也難免會產生一些分歧和矛盾，但只要退一步海闊天空，相信沒有解決不了的矛盾。下面是小編為你精心整理的，供大家參考!

　　 篇1

　　我和鄧皓天是同桌，也是好朋友。上課時，我們一起聽講，一起學習;下課後，我們經常在一起遊戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎麼回事呢?

　　原來，下了英語課後，老師發了一張試卷，卷子上有一道塗色題，他非要現在就塗。你們不知道，鄧皓天最喜歡畫畫、塗色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學，又問後面的同學，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了，怎麼了?”我頭也沒抬地說。他又說：“你能不能借我用用?”我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時，他卻不假思索地說：“我不借給你。”我傷心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢?“借，不借?借，不借?”我簡直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來，我心裡想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以後不和你玩了。”我也不高興了，順口說道：“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。

　　過了一天，我想和鄧皓天和好，想和他一起玩，沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎麼也說不出口，我很煩惱。回家後我把這事告訴了爸爸，爸爸開導我說：“做人要懂得大度，要

　　學會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動去向鄧皓天道歉，鄭重地說：“鄧皓天，對不起，我們和好吧!”鄧皓天接受了我的道歉，我們和好了。

　　現在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學習，一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友。

　　 篇2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船也想把它扔在地上，然後再在他的小木船上踩上幾腳，要他的小木船遭到比我的小木船還要糟糕的遭遇。但是我卻沒有把他的小木船摔在地上，然後再在小木船上踩上幾腳，我沒有這麼做。因為我知道這樣會讓我失去一位我非常要好的同學，是非常可惜的，所以我向他說:“陳明，對不起，剛才都是我不好，不應該和你發生爭執的，你的小木船，還你。”說話的同時，慢慢的把小木船地給了陳明。因為我認為這樣吵下去也不是個辦法，可能還會發生一些打架等不良的習慣。

　　陳明默默地朝我看，然後伸過一隻手從我手中接過小木船，不好意思的說：“剛才我也有不對的地方，我不應該把你的小暮春踩壞的，對不起。我下次再幫你做一隻比剛剛那隻更好的賠給你。你不計較了吧?我們還是好朋友吧?”我默默地笑了笑回答,說：“我們當然還是好朋友，而且是非常要好的朋友。我們的友誼一定會長長久久的。從現在開始我們一定要友好相處，不要在吵架了。”

　　說完後我們兩拉著手開開心心的一起到教室外面去快樂的玩耍去了。後來，我和陳明沒有在超過一次架，也沒有鬧過一次不和。

　　我知道這次我們兩都有不對的地方，但是我們不必為這種芝麻小的事吵架，鬧矛盾，破壞了我和陳明之間的友誼。從現在開始，我一定會好好的珍重友誼，因為一個人失去了友誼，就不會再被他人關心了，就會變成一個孤單的人，所以我們一定得珍重友誼。

　　 篇3

　　記得在我四年級的時候，我和我的同桌，曾經發生過一次矛盾。

　　那天上午第一節課，我的同桌正在認認真真的寫作業，我就在那閒著的沒事幹了，我想了一個壞主意，於是我就偷偷摸摸地把他的鉛筆盒給藏起來，過了一會他寫錯了一個字，正在找橡皮，往抽屜一看，呀!鉛筆盒咋不見了?

　　正當他非常焦急的時候，他看到我不由自主地在旁邊笑了起來，他想會不會是我偷了他的鉛筆盒?正當我心裡暗自想著。

　　他就停止了尋找鉛筆盒對我說：“我能夠看看你的抽屜嗎?”我頓時緊張了起來，看他看著我的表情就知到一定是我拿了他的筆盒，他和我大吵了起來。

　　我的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似凶神惡煞，活象一頭髮怒的小獅子，似乎恨不得一口把他給吞了，我看得出他害怕極了，事後，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個又和好如初了。

　　這件事讓我知道了同學之間要和平共處，有困難時要互相幫助。