後生可畏的歷史典故

　　後生可畏，後生：年輕人，後輩;畏：敬畏。年輕人是可敬畏的。形容青年人能超過前輩。下面請欣賞小編給大家帶來的後生可畏相關典故內容。

　　後生可畏的意思

　　[釋義] 後生：青年人;後輩;畏：敬畏、佩服的意思。指青年人很容易超過他們的前輩;是可敬服的。

　　[語出] 《論語·子罕》：“後生可畏;焉知來者之不如今也。”

　　[正音] 畏;不能讀作“wēi”。

　　[辨形] 生;不能寫作“聲”。

　　[近義] 少年老成

　　[反義] 少不更事 乳臭未乾

　　後生可畏的成語典故

　　孔子在遊歷的時候，碰見三個小孩，有兩個正在玩耍，另一個小孩卻站在旁邊。孔子覺得奇怪，就問站著的小孩為什麼不和大家一起玩。小孩很認真地回答：“激烈的打鬧能害人的性命，拉拉扯扯的玩耍也會傷人的身體;再退一步說，撕破了衣服，也沒有什麼好處。所以我不願和他們玩。這有什麼可奇怪的呢?”過了一會幾，小孩用泥土堆成一座城堡，自己坐在裡面，好久不出來，也不給準備動身的孔子讓路。孔子忍不住又問：‘你坐在裡面，為什麼不避讓車子?”“我只聽說車子要繞城走，沒有聽說過城堡還要避車子的!”孩子說。孔子非常驚訝，覺得這麼小的孩子，竟如此會說話，實在是了不起，於是讚歎他說：“你這麼小的年紀，懂得的事理真不少呀：”小孩卻回答說：“我聽人說，魚生下來，三天就會游泳，兔生下來，三天就能在地裡跑，馬生下來，三天就可跟著母馬行走，這些都是自然的事，有什麼大小可言呢?”孔子不由感嘆他說：“好啊，我現在才知道少年人實在了不起呀!”

　　用後生可畏造句

　　1*** 這個才14歲的游泳小將，在這次運動會游泳比賽中戰勝了不少泳壇名將，真是後生可畏。

　　2*** 他才國小生就勇奪了全國圍棋賽冠軍，令那些前輩們大嘆後生可畏!

　　3*** 青年演員表演結束後，演出團長表示："他們的表演讓我深深感到後生可畏"。

　　4*** 他年紀雖輕，就已大名鼎鼎，享有極高的學術地位，真是後生可畏。

　　5*** 師傅跟徒弟一起工作，這對師傅來說簡直如同老馬識途，但徒弟剛學沒多久也幹得不錯，令師傅覺得後生可畏。

　　6*** 沒想到他年紀輕輕的，做起事來竟然如此乾淨俐落，真是後生可畏。

　　7*** 一個年輕企業，行業的新面孔，卻在今天的展覽會上詮釋了什麼叫"後生可畏"。

　　8*** 小小年紀竟創造出這樣奇蹟，真是後生可畏啊!

　　9*** 我在他這個年紀可寫不出這麼好的文章,真是後生可畏呀。

　　10*** 後生可畏，焉知來者之不如今也?

　　11*** 後生可畏，焉知來者不之不如今也?，五而無聞焉，斯亦不足畏也已。

　　12*** 子曰：“後生可畏，焉知來者之不如今也?”。

　　13*** 後生可畏，焉知來者之不如今也?五而無聞焉，斯亦不足畏也已。

　　14*** 經理拍著小李的肩膀說“:後生可畏,你的成績比我做業務員的時候還好,繼續怒力吧!”。

　　15*** 教學比武，青年教師教學才藝展示後生可畏。

　　16*** 長江後浪推前浪，後生可畏。

　　17*** 專家出席會議並稱贊年輕人的文章是後生可畏。

　　18*** 他們這個小組雖是由年輕人組成，但是後生可畏，相信最具有發展潛力。

　　19*** 見到孔子，他上前施禮道：“仲尼好學，遐邇聞名，後生可畏，老朽不及。”。

　　20*** 沒想到無痕竟然如此博學多才,出口成章!真是後生可畏啊!我就是想看看你的病情如何。

　　21*** 這位可是陳炎之公子,沒料到如此年輕,真是後生可畏,後生可畏呀?

　　22*** 你能不拘於儒道,獨闢蹊徑,自成一派,當真是後生可畏。

　　23*** 好,娃娃有志氣,後生可畏呀!但是這樣的事情需要我們大人的努力,你只需要念好你的書,將來好建設我們的家鄉啊!

　　24*** 老朽明白,老朽明白,和小生一起共事甚是開心,真是後生可畏,後生可畏呀。

　　25*** 呵呵,你很謙虛啊,不錯,真是後生可畏,我看好你哦。

　　26*** 後生可畏!年青人如果都能像明決這樣獨立思考,冷靜審視歷史,我們中國將大有希望!

　　27*** 後生可畏,劉俊這小子有戲,沒看錯他。

　　28*** 後生可畏啊!我老了,老眼昏花,什麼都看不清楚了,將白灼開成了白素,呵呵。

　　29*** 蔡京點頭稱是,誇讚秦檜是後生可畏,但心裡卻在想,世人都罵我蔡京刁姦,可這小小年紀的秦檜比我還奸刁分。

　　30*** 真是後生可畏啊!你不知道,這條蛇可有好多專捕蛇的人在打主意,沒有一個成功了。

　　31*** 沒想到,沒有我的幫助你竟然能夠自己成仙,實在是後生可畏!

　　32*** 後生可畏啊,當初老夫如你這般大的時候還是體不勤五穀不分……

　　33*** 真是後生可畏,姑娘就不必寬慰老夫了。

　　34*** 仲尼稱後生可畏,若斯人者,可與言天人之際乎。

　　35*** 尊重孩子的人格，孩子便學會尊重人。在家裡，要從小就把孩子當作獨立的社會人來養育。這樣培育出來的孩子，走上社會變能夠成為獨立的社會人，並具有“後生可畏”的勁頭。池田大作
 

　　後生可畏典故的人