我學會了理解小學作文

　　理解是我們人人都應該做到的，可真正明白的又有幾個?以我學會了理解為題的小學作文應該怎樣寫呢？下面是小編為你分享的的範文，希望對你有幫助!

　　範文一：

　　因為我是獨生子女的緣故，媽媽一直說我很自私，不知道關心、愛護他人，我頗不以為然。

　　前幾天早晨，我起床以後，發現平時和我一道起來的爸爸居然還一動不動地躺著，臉上掛著痛苦而又疲憊的神情。媽媽告訴我：“爸爸昨天晚上拉肚子，幾乎一個晚上都沒睡著，早上請了假，在家裡休息。”我很羨慕爸爸不用去學校。晚上，本來是該爸爸洗碗的，由於爸爸生病了，媽媽就幫爸爸洗掉了。我覺得爸爸可真賺到了，不但不用去學校，而且還不用做家務。

　　直到昨天，我因為放學玩了滑板，出了一身汗。回家喝了酸奶，大吐一場。吐完之後居然還拉肚子。吃飯的時候，我感到渾身痠痛、四肢無力，還沒有胃口。生病可真難受啊!平常我沒有胃口的時侯媽媽是要說我的，可是這次，媽媽不但沒說我，還叫我洗個澡，早早地上床睡覺。爸爸也二話不說，幫我中午沒洗的碗給洗了。我看著在旁邊照顧我的媽媽，一旁忙碌的爸爸，心裡像翻卷著的海浪一樣，起伏不平，別提有多難受了。

　　此時此刻，我想起了曾經在書上看到的一句話：自私的心像冬天的風;奉獻的心像春天的歌，是天堂的微笑。我一定要改正自私的毛病，做一個擁有天堂般微笑的孩子。

　　範文二：

　　理解是我們人人都應該做到的，可真正明白的又有幾個?莫非寥寥無幾，可經過那次事以後，我便學會了理解別人，學會了換位思考

　　那是一次語文課上，有一位同學向我借了一支鋼筆，可第二天沒還給我，於是，我便去找他要，可他卻說：對不起，我把你的鋼筆弄壞了。說著，便拿著一支新的鋼筆遞給我，他那隻鋼筆雖然是新的，但是隻不過是一支便宜貨罷了，我瞧了瞧那支鋼筆，又看那位同學，此刻，我的耳朵旁回想起三個聲音，一個聲音是讓他陪一個一模一樣的鋼筆;另一個聲音是接過他手中的筆;還有一個是跟他說不用賠了，那支鋼筆自己留著用吧!這三個聲音不斷在我腦海中思考，不知應選擇哪一個好，就在我左右為難的時候，終於想通了，我連忙說：那支鋼筆我不要了，這支鋼筆你自己留著用吧。當我說完這句話的時候，窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地叫起來，好像在表揚我呢!窗外的蝴蝶也向這邊飛來，好像在為我鼓掌。

　　這時，我突然想起了一句話：理解萬歲!我終於學會了理解別人，真不由得為自己的行為感到自豪!

　　範文三：

　　秋風卷著落葉向季節的深處，光禿禿的權演繹著滿目瘡痍。此刻的我縮在牆邊，風早已將我的淚吹乾。

　　我抽泣著回想剛才的事情，還不免有些委屈，我看著天空，思緒飄回了半小時前……

　　“幹什麼呢?不去寫作業!”媽媽氣勢洶洶的質問我，忽然像是發現了什麼似的，一把翻出我手中才一半的書，丟在地上，又問我：“你剛才就是在看它?”媽媽惡狠狠的眼神令我不敢直視。

　　“我……我的作業寫完了……不能看一會兒書嗎?”我低頭，支支吾吾的問。

　　“作業寫完了?”媽媽語氣中有一絲不可思議，語氣也輕了一些，我以為媽媽會把書還給我，可沒想到媽媽話鋒一轉，又問：“那你做課外的題了嗎?”

　　“沒有。”此時我的頭已經埋進胸膛裡了。聲音更是連我自己都聽不清。

　　“那你還看書?這書我沒收了!快去做題!”我很納悶媽媽的聽力怎麼那麼好同時也有些急了，脫口而出：“把書還我，那是別人的書!”說完我就後悔了，因為我深知，那樣說媽媽更不會給我。

　　事實是——我猜對了，我不禁想到第二天同學會怎樣對待我。在我委屈和生氣中，我隨著門“呯”的一聲，我——平生第一次出走了。

　　飢寒交迫使我從回憶中回到現實，我不禁懷念起媽媽每天做的熱氣騰騰的飯菜。

　　我靜下來，好好想了一下這件事的起因，我赫然發現，媽媽是因為愛我才對我那麼嚴厲，而媽媽向來是刀子嘴豆腐心，而我剛才為什麼沒有想到呢?

　　我站起身，向著家的方向走去，在家門口，我看見了拿著書在盼望的媽媽。頓時，理解化為淚水奔湧而出。