駕駛課閱讀練習及答案

　　《駕駛課》寫出了一對很久沒有感情交流的父女倆因為一次意外的駕車事故，對親情有了新的認識，修復父女倆心靈溝通的渠道。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《駕駛課》閱讀材料

　　①事情發生的時候，我和女兒西德里正坐在一輛租來的車裡，從洛杉磯向大峽谷進發。

　　②我們大約開了8個小時，沒有事故發生。那是個美麗的夜晚，霧茫茫，靜悄悄，正是我最初計劃這次旅行時所想象的亞里桑拿的夜晚。車子撞到那隻小鹿的時候，我們離預定的旅館只有20分鐘的路程。

　　③那隻小鹿象***yōu***靈一樣出現在月光下。朝我的大燈橫衝直撞過來。車輪因突然剎住而滑出了30碼。在我又能思考以後，我聽見西德里從後座上問我：“怎麼了?”這是我四個小時裡聽她說的第一句話。

　　④我們的旅途是在西德里六年級中期進行的，那是她寒假將要結束的時候。兩年了，我們沒有過這樣的旅途。這也是我再婚前，我們最後一次在一起度假，只有父親和女兒的度假。

　　⑤[A]上一次我們這樣旅行的時候，西德里只有9歲，一路上唧唧喳喳說個不停，都是關於電影、書籍和學校裡發生的事情。現在她就要12歲了，不願意再和我分享自己的思想。她仍舊連續幾小時說個不停，但是不是對我說。而是和朋友們，大部分是網上聊天。所以把備用物品裝上車後，她就跳上後座，戴上耳機，埋頭於一本關於吸血鬼的書。我本來想和她就她的未來進行一番長談的，可是這個想法就此打住了。

　　⑥“我們走了。”我說。但是坐在後座上的她充耳不聞。她的鐳射唱盤吸引了她的一切注意力。

　　⑦甚至當我們在湖邊停下來吃午飯，看倫敦橋的時候，她也非常安靜。我向她解釋這座曾經連線倫敦泰晤士河的壯觀石橋是怎樣來到亞里桑那的，可她的眼睛卻盯著一群蹦蹦跳跳唱著歌的少年，她的心已經飛到他們身上了。

　　⑧吃過飯後，我們又上路了。我常常從後視鏡裡偷偷看她一眼。她要麼低聲唱歌，要麼沉浸在書中。當她發現我在看她，她會問：“什麼事啊?”前排和後排之間的距離，雖然在一輛車裡，卻似乎如大峽谷般廣闊無邊。

　　⑨我掉頭開上了亞利桑那64號公路，那是一條直接通向旅館的平整通暢的高速公路。[B]克巴博國家森林公園的松樹像衛兵一樣靜靜佇立在道路兩旁。月亮和繁星偶爾在雲層間閃耀。

　　⑩正在此時，那隻小鹿從黑暗的灌木叢中跳了出來，呈現在月光之下，它直接衝向了我們的汽車。這個撞擊驚動了西德里。

　　⑾車子拋錨了。我們在路邊和樹林裡尋找小鹿的蹤跡，可是黑暗中未見一絲動靜。現在我必須對接下來該怎麼辦做出一個含糊的迴應，因為西德里問我：“你是更在意那隻小鹿呢，還是更在意我們的車?”我從鏡子中看到了她的表情。發現她問的是一個認真的問題。

　　⑿我回答道：“小鹿”。[C]因為我想起來我拒絕了租賃公司的保險。如果車子仍然能執行***而且的確如此，雖然讓我吃驚***，而且我們倆都沒有受傷，那麼我的思維就讓那隻小鹿佔據了。

　　⒀西德里肯定感覺到了我的心不在焉，因為我在思索怎樣處理這整個事情。[D]我感到她從黑暗中伸出手來，穿過汽車中我們的距離，抓住了我的肩膀，這讓我緩過神來。最後幾英里我開了整整一個小時。可是她的手一直放在我的肩膀上，直到我們到達旅館。

　　⒁登記入住後，我們仔細檢查了車子的損壞程度。後視鏡從鏡框裡掉了出來，擋風玻璃碎裂成蜘蛛網狀，樣子嚇人，一個大燈完全撞得粉碎。幾乎車子的整個左側都弄壞了。***去了車門上一小撮在寒風中飛舞的鹿毛。

　　⒂如果我說餘下的時間是我曾遐想過的理想假期，我肯定是在撒謊。給保險公司、租車公司和信用卡公司打的電話結束了我的所有快樂。但是西德里大部分時間坐在車前座，巡視著有鹿出沒的地方。每隔20秒就俯身按一下喇叭。在她又溜回後座之前，我們談了很多，都是些無關緊要的小事。這時候，我知道她是和我在一起的，雖然她坐到了後座。

　　⒃

　　《駕駛課》閱讀題題目

　　19、根據第③段中的拼音寫出漢字：yōu 靈***2分***

　　20、請用簡潔的語言概括文章內容。***不超過25字******3分***

　　21、聯絡上下文，“前排和後排之間的距離，雖然在一輛車裡，卻似乎如大峽谷般廣闊無邊”這句話的意思是 ***3分***

　　22、對於文中A、B、C、D四處劃線句子的理解，下列說法正確的一項是*** ******4分***

　　A、插敘，寫出了西德里和父親之間關係的變化：從一個與父親無話不談的小姑娘變成一個寧可花費大量時間在網路中與朋友聊天，而不願直接跟父親交流的人。

　　B、環境描寫，渲染了優美寧靜的氛圍，烘托出文中的“我”能夠和女兒一起渡假的愉快安適的心情。

　　C、心理描寫，表現出“我”對自己先前拒絕了租賃公司的保險的懊惱，同時也為我們在這次事故中沒有受傷而感到慶幸。

　　D、動作描寫，其中的“抓”、“放”等詞語寫出此時西德里因為對這次事故心有餘悸而對父親產生了強烈的依賴感，希望能夠從父親那裡得到安慰。

　　23、本文的標題為“駕駛課”，你認為這個標題是否合適?如覺得合適，請談談你的理解，如覺得不合適，請為本文重新擬一個題目，並說說理由。***4分***

　　答：

　　24、為這篇文章續寫一個符合文意的結尾***60字左右***。***6分***

　　《駕駛課》閱讀題答案

　　19、幽***2分***

　　20、示例：我”和女兒因為旅途中一次意外事故拉近了心距***3分***

　　21、我和女兒同坐一輛車，雖然空間距離有限，但“我”和女兒之間心靈情感的疏離是遙遠的 ***3分***

　　22、A***3分***

　　23、合適。本文以“駕駛課”為題含蓄地寫出了一對很久沒有感情交流的父女倆因為一次意外的駕車事故，彷彿上了一堂課，對人生，對親情有了新的認識，修復父女倆心靈溝通的渠道。***如認為“不合適”。必須擬出一個新的標題，如《距離》、《搭在我肩膀上的那隻手》等。並能較有條理地，較充分地闡述自己的理由。******4分***

　　24、示例：西德里撫在我肩膀上的手所帶來的溫暖將永遠伴著我。我本來以為她已經離開我。現在我明白：她一直在那裡，如後視鏡中的映像一般真實可信。******6分***