讓學術與思想貼近大地閱讀答案

　　為國為民，不落俗世。當代學人如何實現學術與思想貼近大地?以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《讓學術與思想貼近大地》閱讀材料

　　10月23日，北京大學中文系迎來百年慶典。

　　一個科系的歷史，相對於國家史、民族史來說，似乎微不足道。但由於特定的機緣，卻讓其與民族國家的文化心路，脣齒相依。在百年紀念的特殊時日，循著這樣的文化脈絡，我們能獲得怎樣的啟示?

　　從倡導文學革命、肩起新文化運動大旗的陳獨秀，到立志改造國民性、緊握鞭撻“吃人社會”投槍匕首的魯迅;從促進國語統一運動中沈尹默等學者的堅定身影，到“以文章報國”莘莘學子的深厚情懷;在北大中文百年跌宕起伏的歷史中，時代的主題雖在不斷轉換，但“闡學術之真諦，濟蒼生而文章”的精神始終薪火相傳。前輩先賢不僅堅持做“一流的學問”，而且矢志於“經世之思想”。正是學術和思想的雙重滋養，讓北大中文教育與國家民族命運緊密相連，顯示出一個科系非同尋常的意義。

　　有人說，北大中文系或可稱為中國近現代歷史的“造夢工廠”，啟蒙救亡之夢、文明昌盛之夢，夢夢相扣，少的是個人夢，多的是家國夢。

　　有的夢，已然實現，有的夢，還在路上。雖然時光移易，但“有學術的思想、有思想的學術”的治學宗旨，“為國學問、報國文章”的精神期許，卻在一個方面樹立起讓人尊敬的標杆。正因為有它，才能在歷史黑暗混沌的“鐵屋子”中，發出一聲吶喊，點亮開啟民智的燈火;才能在急功近利的眾聲喧譁中，重提精神守望，保留一份低調與樸素;才能以百年不變的熱忱，堅守理想，貼近大地，融入國家思想文化建設的大潮。

　　為國為民，不落俗世。做有思想的學術，出有學術的思想，二者不可偏廢。這樣的追求，又何嘗不是人文學科應有的品質?

　　既立足學術之根本，又保持人文關懷的品質，以思想造就“溢位效應”，儘可能服務國家民族發展的大主題，這是一代代先賢的執著理想，又何嘗不是大學精神的真諦所在?

　　自上世紀90年代以來，不少人慨嘆，人文學科逐漸被邊緣化。然而，可怕的，不是風光不再，而是忘卻人間情懷，埋頭自顧一畝三分地，失去了提出問題、創造思想的能力;可怕的，不是種種社會問題，而是自我的精神沉淪，插科打諢，人云亦云，缺乏對流俗的抵制和對責任的擔當;可怕的，不是獨善其身，而是忘卻大學之道、丟棄文化啟蒙，變成沒有理想的搵食者。

　　站在中華民族文化復興的重要歷史節點，站在中西文化話語權依然不對等的今天，站在意識形態紛繁複雜的當下，我們將更清晰地認識到，人文學科不僅擔負著傳承文明、推進學術進步的重任，更擔負著堅守民族國家文化與精神底線的重任。

　　讓學術與思想貼近大地。紀念北大中文百年，也正是期望當代學人能有這樣一種抱負，能重拾前輩先賢的遺風，從而真正實現中華民族的文化自信、文化自覺、文化自強。——選自《人民日報》***2010年10月29日***

　　《讓學術與思想貼近大地》閱讀題目

　　1.下列對文章的理解與概括，正確的兩項是*** ***

　　A.北大中文百年即是國家民族命運百年。

　　B.大學精神的真諦在於立足學術根本、保持人文情懷。

　　C.文化啟蒙與國家思想文化建設仍是“在路上的夢”。

　　D.為國為民、不落俗世是人文學科的品質。

　　E.紀念北大中文百年的目的在於實現中華民族的文化自信、自覺、自強。

　　2.下列不能作為不少人慨嘆人文學科“逐漸被邊緣化”依據的一項是*** ***

　　A.人文學科風光不再。

　　B.人文學科缺乏擔當。

　　C.人文學科面臨種種社會問題。

　　D.人文學科獨善其身。

　　3.當代學人如何實現學術與思想貼近大地?請概括並分點作答。

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　　4.發展人文學科的重要性和緊迫性各是什麼?

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　　《讓學術與思想貼近大地》閱讀答案

　　1.BE

　　2.B

　　3.①做有思想的學術，做有學術的思想，兩者不可偏廢

　　②立足人文根本，保持人文關懷，服務國家民族發展

　　③防止被邊緣化

　　④有強烈的時代意識***或與時俱進精神******意對即可***

　　4.重要性：人文學科擔負著傳承文明、推進學術進步的重任，擔負著堅持民族國家文化與精神的底線的重任。迫切性：人文學科逐漸被邊緣化。***意對即可***