我那遙遠的清明節閱讀答案

　　我那遙遠的清明節啊!今天,隔著擁擠不堪的交通工具去掃墓的那許多身影,我看到的始終是這一個完整的你。我和你,何日能夠重新相逢呢? 以下是小編為大家精心準備的：，歡迎參考閱讀!

　　《我那遙遠的清明節》文章閱讀：

　　①我那遙遠的清明節,是優雅的,清新的,明淨的,純潔的。

　　②當然有雨。雨,是清明的表情。那是濛濛的細雨,在暖融融的空氣裡,在壓得低低的雲霧裡,靜悄悄地飄灑,她讓山光水色,都變得空濛了。

　　③這一天,從雨絲雨霧裡,傳來的是脆亮的“喇叭”鳴叫。鳴叫聲很單調,絕對說不上曲調,但是在這鳴叫裡,傾注著孩子的歡樂。因為喇叭不是到店家買的,沒有塑料之類的化學氣味,有的是一股清新的、聞得到植物生命律動的濃郁樹汁的氣息——它是孩子們砍下楊柳樹枝杆,用它的樹皮製作的。剝樹皮很有考究,用鉤刀在樹皮上作螺旋形削劃,青青的楊柳樹皮,就剝成長長的帶狀,一卷就成。她的聲音一傳播,吹的人,聽的人,都和整個大自然融合在一起了。

　　④不過,此舉與環保意識不相干。楊樹和柳樹成排地長滿了金華江畔,清明前後,正是她們瘋長的時候,砍下枝杆,往地上一插,來年就是一棵樹。正插為楊,倒插為柳。樹上被砍的那兒,一定會長出好多枝丫,變得更為茂盛,就如城市園林工人修剪行道樹。於是,清明節這天,孩子們的雙脣,都因為咬著柳樹皮製作的喇叭,而變成橘黃色的了。於是,我那遙遠的清明節的細雨,是有清脆的聲音的,是有色彩的。

　　⑤當然,也有陽光。陽光了就清明,這是一句觸動人心的現代大格言。所以,陽光,是清明的性格。因為這是催人播種的陽光,這可是給人希望的陽光!沐浴著這份陽光,於農家,就是生活的責任,是生命的希望,是沒有聲音的呼喚,老老少少,男男女女,都脫下了穿了一冬的鞋襪,下田去。下的是浸滿了還有點刺骨的塘水或溪水的水田,做秧田,培育稻秧。

　　⑥做秧田是有考究的,肥料要足,耕作要細,糊得光滑平坦,然後,放光水讓太陽晒著,讓表面的土晒得結結實實的,為的是不讓秧苗的根鬚往深處生長,防止拔秧移插的時候傷了它。開始晒秧田的時候,穀子種子就浸下水了,水是溫的,為的是催出芽來。到了清明這一天,將谷種撒在秧田裡。這可是技術活,要撒得勻稱,角角落落都撒到,顆粒與顆粒之間,距離要相等。谷種是金黃的,陽光是燦爛的,空氣是溫熱的。所以,象徵著希望的陽光,也就成為了清明的性格。

　　⑦清明,是鮮美的。鮮美,就是清明的味道。這鮮美,不是雞鴨魚肉,更不是山珍海味,而是粗獷的、原始的、質樸的,有著無限野趣的味道。它主要是青糰子給我的。在我那遙遠的清明節,不叫青糰子,叫清明果子,那是一個字典裡查不到的字,是“食”字偏旁的一個“果”字。從這個字的組成,就可以想見它是多麼有特色的了。其原料,是姐妹們,是媽媽奶奶外婆她們,到野地裡一棵棵採到的野青蓬,都是剛剛長出土,洗淨了和糯米一起搗成的。青,自然是原生的青。製作過程裡,人們就被那一股清新的青草香味兒醉倒了,醉回到“原知”那兒去了。形狀呢,不是搓成團的,而是將這青色的米團,放進一塊模板裡壓出來的。模板是祖傳的,比誰的年紀都大,像棒槌那麼一根,挖出一隻只糕餅狀的模子,每壓制一次,可得三到四枚,圓圓的,像只米餅,比杯口略小,上有龍鳳花草之類的花紋,圓周是荷葉邊。不必放赤豆餡,一***,滿口清香,一腔野趣,讓人感受到什麼是真正的清明!

　　⑧當然,清明,還有歷史的縱深感與人生的立體感。這是因為人們對已經作古的親人的懷念。這種感受,是站在新舊墳塋前獲得的。有的,燒一炷香,點幾支燭,放一串鞭炮,擺一份果蔬供品,然後,閉著雙眼,在繚繞香火的幽香裡,讓自己走近祖先,走進歷史,去獲取生命的維度。

　　⑨我那遙遠的清明節啊!今天,隔著擁擠不堪的交通工具去掃墓的那許多身影,我看到的始終是這一個完整的你。我和你,何日能夠重新相逢呢?

　　《我那遙遠的清明節》閱讀題：

　　小題1:文中說“陽光是清明的性格”，清明有怎樣的陽光“性格”?***2分***

　　小題2:第⑦段中作者詳寫“青糰子”及其製作過程的目的是什麼?***4分***

　　小題3:本文在語言上很有特色，請從文中找出一句抄寫下來，並從修辭或用詞角度作簡要賞析。***4分***

　　小題4:如何理解文題中的“遙遠”?全文表達了作者怎樣的情感?***4分***

　　《我那遙遠的清明節》閱讀題答案：

　　小題1:***2分***充滿希望、滿懷責任。

　　小題2:***4分***是為了突出鮮美就是清明的味道,說明粗獷的、原始的、質樸的,有著無限野趣的味道的清明節才是真正的清明節。

　　小題3:***4分*** 略

　　例1：那是濛濛的細雨，在暖融融的空氣裡，在壓得低低的雲霧裡，靜悄悄地飄灑，她讓山光水色，都變得空濛了。

　　賞析：這一句寫清明的雨，運用擬人的修辭手法，把細雨當作人來寫，生動形象，富有表現力。

　　例2：谷種是金黃的，陽光是燦爛的，空氣是溫熱的。

　　賞析：運用排比的修辭手法，生動優美，充分表現了清明的陽光的美好，表達了作者對清明的陽光、豐收和人們的勤勞的讚美之情。

　　例3：模板是祖傳的，比誰的年紀都大，像棒槌那麼一根，挖出一隻只糕餅狀的模子，每壓制一次，可得三到四枚，圓圓的，像只米餅，比杯口略小，上有龍鳳花草之類的花紋，圓周是荷葉邊。

　　賞析：運用比喻的修辭手法，生動形象，用筆生動，刻畫出模板的形象，躍然紙上，也表達了作者對清明果子的喜愛。

　　小題4:***4分***①文章寫的是自己小時候清明節的人、事、物，因為時代的變化，兒時的清明節一去不復返了，所以是遙遠的;②表達了作者對逝去的遙遠的清明節的思念和遺憾之情。