高等教育閱讀練習及答案
《高等教育》在本文中特指指包括誠實、勤儉、敬業等在內的人的品格教育。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。
《高等教育》閱讀練習材料
⑴強高考落榜後就隨本家哥去沿海的一個港口城市打工。
⑵那城市很美,強的眼睛就不夠用了。本家哥說,不賴吧?強說,不賴。本家哥說,不賴是不賴,可總歸不是自個兒的家,人家瞧不起咱。強說,自個兒瞧得起自個兒就行。
⑶強和本家哥在碼頭的一個倉庫給人家縫補篷布。強很能幹,做的活兒精細,看到丟棄的線頭碎布也拾起來,留作備用。
⑷那夜暴風雨驟起,強從床上爬起來,衝到雨簾中。本家哥勸不住他,罵他是個傻蛋。
⑸在露天倉垛裡,強查一垛又一垛,加固被掀起的篷布。待老闆駕車過來,他已成了個水人兒。老闆見所儲物資絲毫未損,當場要給他加薪,他就說不啦,我只是看看我修補的篷布牢不牢。老闆見他如此誠實,就想把另一個公司交給他,讓他當經理。強說,我不行,讓文化高的人幹吧。老闆說,我看你行――比文化高的是人身上的那種東西!
⑹強就當了經理。
⑺公司需要招聘幾個大專以上文化程度的年輕人當業務員,就在報紙上做了廣告。本家哥聞訊跑來,說給我弄個美差乾乾。強說,你不行。本家哥說,看大門也不行嗎?強說,不行,你不會把這裡當成自個兒的家。本家哥臉漲得紫紅,罵道,你真沒良心。強說,把自個兒的事幹好才算有良心。
⑻公司進了幾個有文憑的年輕人,業務紅紅火火地開展起來。過了些日子,那幾個受過高等教育的年輕人知道了強的底細,心裡就起毛說,憑我們的學歷,怎能窩在他手下?強知道了並不惱,說,我們既然在一起共事,就把事辦好吧,這個經理的帽兒誰都可以戴,可有價值的並不在這頂帽上……
⑼那幾個大學生面面相覷,就不吭聲了。
⑽一外商聽說這個公司很有發展前途,想洽談一項合作專案。強的助手說,這可是條大魚呀,咱得好好接待。強說,對頭。
⑾外商來了,是位外籍華人,還帶著翻譯、祕書一行。
⑿強用英語問,先生會漢語嗎?
⒀那外商一愣,說,會的。強就說我們用母語談好嗎?
⒁外商就道了一聲“OK”。談完了,強說,我們共進晚餐怎麼樣?外商遲疑地點了點頭。
⒂晚餐很簡單,但有特色。所有的盤子都盡了,只剩下兩個小籠包子,強對***說,請把這兩個包子裝進食品袋裡,我帶走。
⒃雖說這話很自然,他的助手卻緊張起來,不住地看那外商。那外商站起來,抓住強的手緊握著,說,OK,明天我們就籤合同!
⒄事成之後,老闆設宴款待外商,強和他的助手都去了。
⒅席間,外商輕聲問強,你受過什麼教育?為什麼能做得這麼好?
⒆強說,我家很窮,父母不識字,可他們對我的教育是從一粒米、一根線開始的。後來我父親去世,母親辛辛苦苦地供我上學。她說俺不指望你高人一等,你能做好你自個兒的事就中……
***20***在一旁的老闆眼裡滲出亮亮的液體。他端起一杯酒,說,我提議敬她老人家一杯--你受過人生最好的教育--把母親接來吧!***選自《微型小說選刊》,有改動***
《高等教育》閱讀練習題目
1、第⑸節中,老闆讓強管理一個公司,他認為“比文化高的是人身上的那種東西”。請寫出“那種東西”所指的具體內容。
2、第⑺節中,本家哥所說的“良心”與強所說的“良心”意思有所不同,請分別寫出兩人所說的“良心”各自的具體含義。
①本家哥所說的“良心”:
②強所說的“良心”:
3、請舉例說明小說主人公強身上體現出了哪些性格特徵。***至少答出3點***
4、根據小說內容,具體說說小說標題“高等教育”的內涵。
5、新時代的落榜青年落榜不落志,能幹出一番大事業,舊時代的孔乙己如果看到了一定會大發感慨的,想想看,他會說些什麼呢?
《高等教育》閱讀練習答案
1、答案:強身上體現出來的敬業、誠實的品格。
2、是指人應知恩圖報。
是指人應敬業***或“做好自己應做的事”***。
3、答案:①強對本家哥說要瞧得起自己,體現了他的自尊。***與外商洽談合作專案時,用漢語而不用英語,體現其自尊,或民族自尊,或愛國心均可***②看到丟棄的線頭碎布也拾起來,留作備用,體現了他的勤儉。③暴風雨中主動加固被掀起的篷布,體現了他的敬業。④老闆要為他加薪,他說他只是看看修補的篷布牢不牢,體現了他的誠實。⑤他拒絕以進城的本家哥求職的要求,體現了他不徇私情。⑥面對幾個受過高等教育的年輕人的不服,沒有打擊他們,而是說服他們,體現了他胸懷寬廣。***此例也反映了他善於團結同志,善於合作的精神。***
4、答案:指包括誠實、勤儉、敬業等在內的人的品格教育。
5、答案:我生不逢時啊!我養成了好吃懶做的壞習慣啦等。
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