六年級數學手抄報怎麼做

　　數學能力是數學素質的主要方面和重要體現。隨著社會的進步，數學能力不斷有新的理解。呼喚數學應用意識，培養學生的數學應用能力和數學創新能力已成為廣大數學教育工作者的共識。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　1：數學史上有趣的難題

　　四色猜想

　　提出者：英國學生格思裡;

　　提出時間：1852年;

　　內容表述：每幅地圖都可以用4種顏色著色，使得有共同邊界的國家著上不同的顏色;

　　研究進展：於1976年被計算機驗證。

　　女生散步問題

　　提出者：英國數學家柯克曼;

　　提出時間：1850年;

　　內容表述：某學生宿舍共有15位女生，每天3人一組進行散步，問怎樣安排，才能使每位女生有機會與其他每一位女生在同一組中散步，並恰好每週一次;

　　研究進展：已獲證明。

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　2：趣味數學題

　　今天下午第四節課，是初一數學課外小組活動時間。王老師給大家出了一道數學題：昨天小明和小軍從學校出發，走同一條路去青少年科技展覽館。小明一半時間行走的速度是a，另一半時間行走的速度是b;小軍先以速度a走了一半路程，然後用速度b走完了另一半路程。請大家算算看，小明和小軍誰先到達展覽館?

　　若a=b，則兩人必同時到達。

　　若a≠b，並設小明和小軍兩人走完全程S所用的時間分別為t1和t2，依題意得:

　　以上是小編給大家整理的，歡迎大家閱讀收藏。