五年級上冊語文紫桑葚教案

　　一起教案的編寫工作直接影響著整個語文教學活動的進展和效果,為此，下面小編整理了語文S版以供大家閱讀。

　　語文S版

　　教學目標：

　　1、指導學生認識“葚、役、矓”3個生字。正確讀寫“若有所思、舒坦、若有若無”等詞語。

　　2、引導學生用較快的速度默讀課文，理解課文內容，學習革命前輩關心群眾、熱愛人民的精神。

　　3、指導學生簡要複述課文。

　　教學重點：指導學生簡要複述課文。

　　教學安排：一課時

　　教學過程;

　　一、課前同學們已經初讀了《紫桑葚》，知道課文主要講了誰的一件事呢?

　　二、通過課文後的“學習連結”，我們可以對許世友同志有更進一步的瞭解，咱們快來讀讀吧。

　　三、這樣一位上將將軍是怎樣對待普通的老百姓呢?相信我們讀了這個故事後一定有很深的感受。請大家用較快的速度默讀課文，想一想課文主要寫了寫了一件什麼事?

　　四、孟良崮戰役是我中國人們解放軍在山東孟良崮地區殲滅國民黨軍的戰役，戰鬥十分激烈，從1947年5月13日一致激戰到16日，最終全部殲滅國民黨七十四師，擊斃師長張靈甫，共殲敵三萬二千餘人。由此可見，孟良崮戰役是十分緊張激烈的。徐世友同志在如此激烈的戰役中，為什麼一定要做這件事呢?就讓我們帶著這個問題深入地學習課文，感受徐世友同志是個怎樣的人?

　　五、在學習本組課文時，我們學習了一些讀懂寫人文章的方法，誰來回憶一下?

　　六、就讓我們利用這些方法來自學課文，瞭解徐世友同志。我們可以在令自己感受最深的語句旁邊作適當的畫批，寫下自己的感受。

　　1、同學們先進行自學畫批。

　　2、自學後可以在學習小組裡和其他同學交流。

　　3、在全班交流。

　　七、如果請你把這個故事簡要地將給別人聽，你準備怎樣講呢?

　　1、回憶一下簡要複述的方法。

　　2、我們就自己選擇方法來練習簡要複述課文。

　　3、指名在全班進行簡要複述。

　　八、課文中還有一些生字，我們一起來讀一讀，並說說自己有什麼方法可以記住這些生字?

　　九、佈置作業：

　　簡要講述一個你敬仰的革命前輩的故事，和同學說說你為什麼敬仰他。

　　正所謂教無定法，在實際教學過程中還得因材施教才可以。

 的人

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