太倉市初三語文五月調研試題

　　除了課堂上的學習外，平時的積累與練習也是學生提高成績的重要途徑，下面是小編為大家帶來的關於，供大家參考。

　　：

　　第一部分***26分***

　　1.根據漢語拼音寫出漢字。***4分***

　　①***shǔ*** ▲ 光 ②魁***wú*** ▲ ③***yíng*** ▲ 光屏 ④紛至***tà*** ▲ 來

　　2.下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填人表中，然後改正。***4分***

　　零晨，微白的天空下，群山滄黑似鐵，莊嚴、肅穆。紅日初升，一座座山峰呈墨藍色;緊接著，霧藹泛起，乳白的紗把重山間隔起來，只剩下青色峰尖，真像一副筆墨清淡、疏密有致的山水畫。

　　3.默寫古詩文名句，並寫出相應的作家、篇名。***10分***

　　①土地平曠，屋舍儼然， ▲ 。***陶淵明《桃花源記》***

　　② ▲ ，良多趣味。*** ▲ 《三峽》***

　　③潮平兩岸闊， ▲ 。***王灣《次北固山下》***

　　④ ▲ ，家書抵萬金。***杜甫《春望》***

　　⑤最愛湖東行不足， ▲ 。***白居易《 ▲ 》***

　　⑥曉鏡但愁雲鬢改， ▲ 。***李商隱《無題》***

　　⑦ ▲ ，豐年留客足雞豚。***陸游《遊山西村》***

　　⑧了卻君王天下事， ▲ 。***辛棄疾《破陣子》***

　　4.名著閱讀。***5分***

　　***1***唐僧師徒歷經了八十一難完成了取經的使命，其中最後一難是什麼?請簡述其情節。

　　***2***“仁厚黑暗的地母啊，願在你懷裡永安她的魂靈!”“她”指的是魯迅筆下的哪個人物?我的生活因為有了“她”充滿了愛的滋味，請寫出一個“她”和我的故事。***故事不超過10個字***

　　5.母親節這天，班裡準備召開班會，主題是感謝母親，老師向同學們展示了一份“對母親、同學生日關注度”的調查結果統計表。請根據要求完成表後題目。***3分***

　　①簡要概括上表所反映的主要資訊。***2分***

　　②作為初中生，請根據表格內容談談你的感想。***1分***

　　第二部分***44分***

　　閱讀《送東陽馬生序》中的一段文字，完成6～9題。

　　餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自?a href='//' target='_blank'>事蹟?迫找曰埂Ｌ?a href='//' target='_blank'>大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。當餘之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;餘則媼袍敝衣處其間，略無慕豔意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。

　　6.下面哪一組句子加點詞的意義或用法相同?***2分***

　　A.無從致書以觀 非諮詢不窮其致***《治水必躬親》***

　　B.益慕聖賢之道 曾益其所不能***《生於憂患死於安樂》***

　　C.同舍生皆被綺繡 將軍身被堅執銳***《陳涉世家》***

　　D.以中有足樂者 皆以美於徐公。***《鄒忌諷齊王納諫》***

　　7.下面哪一個句子不是倒裝句?***2分***

　　A.又患無碩師名人與遊。

　　B.甚矣，汝之不惠!***《愚公移山》***

　　C.微斯人，吾誰與歸?***《岳陽樓記》***

　　D.何陋之有?***《陋室銘》***

　　8.作者寫自己的求學經歷，為什麼還要寫同舍生的豪華衣飾?***2分***

　　9.“蓋餘之勤且艱若此”中的“此”具體指什麼?***不超過40個字******2分***

　　閱讀下面一篇文言短文，完成第10題。

　　伊犁①城中無井，鹹汲水於河。一佐領⑦曰：“戈壁皆積沙，無水，故草木不生。今城中多老樹，苟其下無水，樹安得活?”乃拔木就根下鑿井，果具得泉，但汲水須修綆⑦耳。古稱雍州土厚水深，不謬也。

　　註釋：①伊犁：古地名，在今新疆境內。②佐領：清朝八旗兵的官名。③綆***gěng***：繩子。

　　10.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。***4分***

　　①鹹汲水於河。

　　②苟其下無水，樹安得活?

　　閱讀《鼎湖山聽泉》中的三段文字，完成11～13題。

　　①入夜，山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠;深夜聽泉，別有一番滋味。泉聲浸著月光，聽來格外清晰。白日裡渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪;那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉;那厚重如倍司轟響者，應為萬道細流匯於空谷;那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭。至於泉水繞過樹根，清流拍打著卵石，則輕重緩急，遠近高低，各自發出不同的音響。這萬般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的交響樂。在這泉水的交響之中，彷彿能夠聽到歲月的流逝，歷史的變遷，生命在誕生、成長、繁衍、死亡，新陳代謝的聲部，由弱到強，漸漸展開，升騰而成為主旋律。我俯身傾聽著，分辨著，心神猶如融於水中，隨泉而流，遊遍鼎湖;又好像泉水汩汩濾過心田，沖走汙垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。說什麼“山不在高，有仙則名”，我卻道“山不在名，有泉則靈”。孕育生機，滋潤萬木，泉水就是鼎湖山的靈魂。

　　②這一夜，只覺泉鳴不絕於耳，不知是夢，是醒?

　　③夢也罷。醒也罷。我願清泉永在。我願清泉長鳴。

　　11.請從修辭的角度賞析文中畫線的句子。***3分***

　　12.“山不在名，有泉則靈”，此句作者借用了哪位詩人的名句?用意何在?***3分***

　　13.第③段中的“清泉”除了實指林中山泉之外，還有哪兩層意思?***2分***

　　閱讀下面一篇文章，完成14～16題。

　　學會傾聽

　　①數年前，一起醫療糾紛把我推到“風口浪尖”上。患者家有二十來人聚在會議室門口吵吵鬧鬧，大有一觸即發的火藥味。當我十分耐心地聽完對方講話時，發現其中既有對醫學的誤解、對醫師的誤會，也不乏對醫院工作的中肯之詞。三個小時的交流後，醫患糾紛煙消雲散，對方甚至留下地址和電話號碼邀請我去釣魚。干戈玉帛之變，始料未及。這件事讓我明白，在某些場合，會說不如會聽。聽清楚你才會明白對方的意圖和需求.才知道怎樣面對怎樣解說。

　　②其實，無論是“衙齋臥聽蕭蕭雨，疑是民間疾苦聲”，還是“四面雲山歸眼底，萬家憂樂到心頭”，都是靜心傾聽的結果。因此，我們要在生活中學會傾聽。

　　③傾聽是一門學問。做學問要講規矩，傾聽也有規矩。“同情就意味著理解的一半”***高爾基***，有了同情心，你才會尊重對方，待人以誠。傾聽需要專注，不專注聽別人的談話無異於輕視或侮辱別人。專注的傾聽對於傾訴者來說是一種無形的褒獎，從專注的傾聽中流露出來的真誠和善意，比任何藥物都更有撫慰作用。要邊聽邊想，分析綜合：既要抓住對方在傾訴中流露出來的閃光點，加以引用、誇獎和張揚;又要留意其中的紕漏和謬誤，以便適度疏導或批評。這就需要我們思維敏捷縝密，準確掌握分寸。

　　④傾聽也是一種藝術。作為藝術，傾聽也講技巧。傾聽者必須保持平靜心態、坦誠胸懷，並擁有合適的體態語言。傾聽時或上身前傾，平視對方，或俯身側耳，緊閉雙脣，洗耳恭聽。傾聽中應儘量保持靜默。且看中央電視臺“講述”欄目，傾聽者時而面帶微笑輕輕點頭以示肯定或讚賞，時而雙眉微皺面有愁容甚至眼淚盈眶，彷彿身臨其境，不經意地走進了對方的心靈世界。《長沙晚報》休閒副刊有一個“傾訴”版面我也常看，竊以為傾訴和傾聽是一對孿生兄弟，一次毫無顧忌的傾訴和一次不受干擾的傾聽常常使雙方受益。傾訴者一吐為快，心中塊壘為之一消;傾聽者大增見識，心靈為之震撼，同時獲得一個結交朋友、研究人性和了解社會生活的機會。

　　⑤成功的傾聽是改善人際關係的一劑良方。無論從事什麼職業，都應該努力學會傾聽。醫師學會傾聽，就會從善如流，提高療效;官員學會傾聽，就會更加體貼民情，為民造福。如果每個人都把傾聽當作一門本領來掌握，我們的社會定然會多一份和諧與溫馨。

　　14.從上下文來看，文章第①段從生活例項說起，有哪些好處?***2分***

　　15.“傾聽是一門學問。做學問要講規矩，傾聽也有規矩。”傾聽的“規矩”是什麼呢?***3分***

　　16.第⑤段劃線句舉醫師、官員的例項有什麼作用?***2分***

　　閱讀下面一篇文章，完成17～21題。

　　她長得像我媽

　　鞏高峰

　　①在一溜打著赤膊的搬運工裡，我見到她的時候，吃了一驚。嗯，女搬運工本來就很少見，何況她這麼矮小瘦弱，我都不知道她能不能搬動一箱瓷磚。

　　②讓我吃驚的另一個原因是我昨天下午剛剛見過她，就在一家大超市門口。當時之所以多留意了她幾眼，是因為她長得有點像我媽，滿臉都是皺紋，看上去明顯超出實際年齡。只是她看起來稍稍年輕一點，但是更瘦小，像遠在千里之外老家的小一號的我媽。

　　③當時她正和兒子吵架，雖然她努力表現出家長訓斥孩子的口吻，可倆人看起來就是吵架。兒子也就十三四歲的模樣，卻比她高半頭，她得仰著頭數落他——因為那個男孩自己做主在超市買了一雙耐克鞋，而且從超市一出來就立馬換上了，那雙舊鞋則拎在手裡。這樣一來，即使她吵贏了，這鞋也沒法退了。於是她退了兩步，仔細端詳了好幾遍兒子腳上那雙貴到讓她心疼的鞋。我在超市裡見過那鞋的特價廣告牌，799元。而她生氣就是因為這個價格，她說她天天在超市門口整理自行車，打掃衛生，一個月才掙八百，他一雙鞋就給花沒了。

　　④今天竟然又見到她，巧得讓我不由多看了她一眼。她很敏感，很快發現我注意了她一下，而且她誤會了我的眼神，特意從一排搬運工裡跑過來，跟我保證說她能搬動，讓我放心，她不是來混搬運費的。我不過是幫朋友一點小忙，替他看著搬運工騰挪一個倉，盯著順利裝車就成。所以我朝她息事寧人地點頭，說：“你可以挑小箱搬，注意別砸著腳。”

　　⑤她本來都轉身走了，聽我說了這句話，回頭看了我一眼，顯然又理解錯我的意思了。第一箱她就賭氣搬了個最大的，一箱足足70斤。我試過，兩個人抬都有些吃力。她個頭矮，不能像別人用背的方式，只好抱著瓷磚，身子後仰，下巴緊緊頂著，走起來有點搖晃，像一隻笨拙的家鵝。雖然很吃力，倒也順利搬到了倉門口的車廂口。她停了一下，用右腿頂住，深吸一口氣，“嗨”的一聲將瓷磚舉高了一些，由車上面的搬運工接過去。她撣了撣衣襟上的灰塵，扭頭看了看我，眼神裡有點小得意。

　　⑥第一車裝滿的時候，搬運工們突然嗷嗷叫著往車上爬，爭搶去卸車的機會。卸車錢一樣，但是活輕鬆多了，所以需要的人也少，最先爬上車的四個人搶到機會。她反應明顯慢了，擠到車廂邊，四個勝利者已經坐在瓷磚上微笑了。

　　⑦動作慢的人自覺放棄，回來喝一通水，有的吵嚷著聊天，有的聚在一起打牌。她在門口很不甘心地看著車子走了老遠，才慢慢掉頭往回走，臉上是幾乎要哭的表情。我不知道該怎麼稱呼她，那些男搬運工帶著譏笑議論她時，都叫她“那個女的”。他們說她是從四川被拐賣到這的，賣給了一個大她十八歲的老男人。最初幾年被拴在屋裡不讓出來，後來生了三個孩子，讓她走也不肯走了。顯然，他們對她排斥又有些同情，覺得她不該來分他們的搬運費，也不該幹這麼辛苦的活。

　　⑧我把一個塑料凳子給她，示意她坐下來歇歇，“搬倉怎麼也得十幾車，下一趟再去。”她勉強笑了笑，沒說話。這些搬運工裡就她沒帶杯子，於是我用一次性杯子倒了水給她，她邊喝水邊謝了我三次。

　　⑨我說：“我昨天見過你，你不是在那個超市門口管理自行車嗎?怎麼又來幹這個?”她聽我這麼說，驚訝地挑了挑眉毛，笑了，“那個活兒只幹半天，下午四點到晚上十一點。上午都閒著沒事兒，反正多賺一點是一點嘛，是吧?”她其實很健談，只是說到小兒子叛逆、經常逃課，還跟她頂嘴、吵架，有時還偷錢離家出走時，她的臉上罩上了烏雲。說著說著，她突然毫無徵兆地哭了，鼻涕眼淚混在一塊，一把抹了擦在鞋幫子上。那姿勢、哭腔和表情，跟我媽當年為我生氣時幾乎一模一樣。那麼一瞬間，我很是恍惚，彷彿自己又在倔強地面對著傷心的母親……

　　⑩後面的幾趟車，我跟司機交代了，每趟都讓她跟去卸車，而且不用擠在車廂裡，就坐在副駕駛的位置上。她很高興，每次大家吼她，讓她動作快一點上車，她都回頭感激地朝我笑一下。她不知道，每次她一朝我笑，我就想哭。

　　***選自《小小說選刊》，有刪改***

　　17.隨著小說情節的發展，“我”和她的心理都在不斷變化，請按要求填寫下表。***4分***

　　18.根據全文內容，概括“她”是一個怎樣的人?***3分***

　　19.請從內容和結構兩方面分析第③段插敘“她”和兒子吵架這一情節的作用。***3分***

　　20.文章第④段畫線句子描寫十分精彩，請自選一個角度加以賞析。***3分***

　　她個頭矮，不能像別人用背的方式，只好抱著瓷磚，身子後仰，下巴緊緊頂著，走起來有點搖晃，像一隻笨拙的家鵝。

　　21.文末說“每次她一朝我笑，我就想哭”，作者為什麼會有這樣的心理?***4分***

　　第三部分***60分***

　　22.作文。***60分***

　　請以“我的世界，有你!”為題寫一篇文章。

　　要求：①將題目抄在答題卡上;

　　②除詩歌、劇本以外文體不限;

　　③不要少於600字;

　　④文中不要出現***或暗示***本人的姓名、校名。