林海音散文集讀後感

　　步入金秋時節，我懷著好奇的心情林海音寫的《竊讀記》，這個題目使一個個的問題從我的腦子裡冒了出來。下面是小編為大家整理的，希望大家喜歡!

　　篇一

　　步入金秋時節，我懷著好奇的心情林海音寫的《竊讀記》，這個題目使一個個的問題從我的腦子裡冒了出來。像林海音這樣國家級的大人物小時候為什麼要竊讀呢?我讀完了這篇課文才恍然大悟。

　　這篇文章主要講了：林海音小時候家境貧寒，買不起書，就每天放學後急匆匆地從學校感到書店，到傍晚才回家。她品嚐了竊讀的酸甜苦辣，表現了林海音對讀書的熱愛，和對知識的渴求。

　　文中我最欣賞國文老師的話：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。吃飯長大是身體的物質需求;讀書長大指的是精神的成長，心靈的成長。想想看，也的確如此，只有知識和智慧共同成長的人，才是健康成長的人。我們每天都必須吃飯，也必須讀書。

　　與林海音相比，我看書的痴迷度可比不過她。我平常讀書的速度有點走馬觀花，一目十行，而對讀書的理解，也是囫圇吞棗，不求甚解。我每回一到書店，就就要買書，每回買回的書，我差不多都看不懂其中理。我以後一定要像林海音熱愛讀書。

　　讀書不僅能提高我們的寫作能力，還能將我們的知識增長。書，就是一把把開啟智慧之門的鑰匙;書，就是一隻只蠟筆，將我們黑白的人生塗上色彩;書，就是 ------讓我們熱愛讀書吧!讓我們暢遊書海，擁有智慧吧!

　　篇二

　　今天，老師帶著我們學習了林海音的一篇文章《遲到》。

　　這篇課文主要講作者小時候有一個賴床的壞習慣，一次因下大雨又起晚了，不想上學遭父親打，事後父親又給作者送夾襖和銅板，感動了作者，從此以後，作者再也沒有遲到過的故事。

　　當我讀完這句話：“爸左看右看，結果從桌上抄起一把雞毛撣子，倒轉來拿，藤鞭子在空中一掄，就發出咻咻的聲音。”，我真正理解了作者所說的“父親管教他很嚴很嚴”的意思。父親對作者的關心，首先體現在了“嚴”這個字中。而後來父親給我送花夾襖和銅板，又讓我再次感受到父親對作者的關心。父女之間就這樣在無聲中相互理解，相互原諒，作者也因此而大徹大悟，從此改掉了遲到的壞毛病。

　　由《遲到》這篇課文，我想到了我們班的一位同學。他每天早上經常遲到，但無論老師怎麼批評教育他，甚至去他家家訪，他仍然無動於衷，照常遲到。別人遲到了一次兩次就改了，他呢?不管老師怎麼教育都不管用，老師對他真是失望之極。和林海音相比，這位同學是不是應該有所醒悟呢?

　　同學們，一些名人之所以能成就自己的人生，關鍵在於他們面對錯誤的態度，他們犯了錯能及時改正，以積極的心態面對錯誤，那麼，我們是不是應該向他們學習呢?好習慣成就一生，讓我們就從今天開始做起吧。

　　篇三

　　在人生的道路上，難免會有一些錯誤，但是，如果我們不會正確面對錯誤，迎難而上，知錯就改，那麼成功就會不斷向我們招手。每當我上學遲到後，腦海中就會想起林海音的文章《遲到》。

　　課文中，作者林海音從經常遲到到改掉錯誤，經歷了父親的鞭打、送花夾襖和銅板兩件事，也正是這兩件事，讓作者認識到父親是一個既嚴厲又和藹的人，明白了父親的良苦用心，才使她徹徹底底的改正了錯誤，並且每天都到校很早。這不禁讓我想起了我遲到的時候。

　　有一次，早上我一睜開眼已經是7點15左右了，爸爸正拿著手機懶洋洋地看時間，這一看不要緊，之後的一秒鐘，他變得嚴肅起來，迅速從床上爬起來，“快點起!趕緊，快點!”每當這時候總是最令人恐懼了，起吧，又嫌太晚，到了學校得捱罵，不起吧，又說服不了爸爸，還耽誤了課程，所以，我經常磨磨蹭蹭地在爸爸的罵聲中穿好衣服，忍受著到學校繼續被老師批評的尷尬，真煩!

　　到了教室，老師經常會用“邪惡”的眼光瞪著我們這些遲到的人，同學們也一個個向你投過來異樣的眼光，有的冷笑，有的詛咒……我已經幾次下決心改掉遲到的毛病，但總是半途而廢，知難而退。

　　學了《遲到》後，我開始佩服課文中的主人公，敬佩他那堅強的意志和勇於改正錯誤的決心，如果還有遲到壞毛病的同學，一定要向林海音學習，儘快地改掉，包括我自己!