小孩學習成績不好怎麼辦

　　沒有笨的孩子，只有不懂指導的家長和老師。下面小編收集了一些關於提高孩子學習成績方法，希望對你有幫助

　　應對八種孩子學習成績不好的方法

　　一、一做就錯型

　　解決此類學生的問題最重要的是要找到癥結。從學生自身來分析，可以分為以下三種情況：一是對於簡單的題掉以輕心，漏題丟分;二是對於中檔題，分析不清楚，模稜兩可;三是對於複雜題，自身知識結構和做題技巧不到位，缺乏分析能力。解決這類學生的問題就需要找到癥結，學懂學透，夯實基礎，多做題目。

　　二、粗心大意型

　　在學習中，學生常常把“粗心”作為成績下降的理由，真的全是粗心惹的禍嗎?粗心分為“真粗心”和“假粗心”。

　　“真粗心”屬於“偶然性”發生的錯誤，下次稍加註意即可改正。“假粗心”屬於“經常性”發生的錯誤。“假粗心”的同學雖然能找到解題的方法，但在處理問題上缺乏嚴密的邏輯性，無法“完美”地答題，追根溯源是對知識的結構和脈絡掌握得不清晰。這就需要鞏固基礎知識，加強訓練來徹底杜絕粗心。

　　三、基礎薄弱型

　　基礎薄弱型的學生很容易通過專業輔導來提高成績，此類學生多是因為基礎沒有掌握好，導致惡性迴圈，成績長期處於班級下游。由於這部分學生對取得好成績缺乏信心，缺乏向上的決心，因此針對基礎薄弱型的學生除了需要夯實基礎外，更重要的一點在於提高他們的自信心。

　　四、動力不足型

　　有一部分學生由於學習目標不清晰，屬於被動學習，而且基礎知識不牢固，學習上制訂的計劃也無法實現，渾渾噩噩地上課，對學習和考試缺乏熱情和動力。此類學生統稱為動力不足型。針對此類學生，要從培養學習的興趣出發。

　　五、苦學無效型

　　“苦學無效”困擾著很多中學生，使他們對學習產生厭惡感。“苦學無效型”的學生是因為沒找對適合自己的學習方法，學習缺乏技巧，導致效率較低。因此需要通過學科診斷，找準學生“苦學無效”的個人癥結所在，找到適合自己的學習方法。學生可以在“班級圈”學習，不僅可以提高學習效率，還可以利用零散時間進行學習，從而達到讓成績快速提高的目的。

　　六、知識生疏型

　　此類學生一般智商都不低，大多因為缺乏學習興趣而導致在學習上比較懶散，課堂上沒有把知識吃透，一直堆積問題，導致知識生疏，基礎薄弱。因此，這類學生在考試中會出現在基礎知識的送分題上丟分的現象，他們缺乏基本知識點之間的聯絡能力，遇到稍微難些的題就卡住了。

　　此類學生應該時常鞏固自己的知識，但是重複的學習又會讓人覺得乏味，那麼不妨變換一下學習方法和方式。比如可以在清大學習吧班級圈裡聽一些視訊課程，課後做一些練習，這樣既鞏固了知識點，又提高了學習興趣，還可以自主規劃自己的學習課程。

　　七、缺少思路型

　　此類學生主要體現在看到試題後不知如何下手，也不知道如何審題，如何運用知識點來解題。他們往往感覺課堂知識都學會了，但是到了考場上卻找不到思路。此類學生要在平時加強審題的訓練，學會快速判斷題型，並且能夠確定題目所考察的知識點。建議這類學生深入地做一些經典題，培養自己快速解題的能力，拓展發散思維。

　　八、情緒波動型

　　情緒波動型學生一般表現為兩種情況，一種是考了高分以後，表現出自傲、自滿、激動等情緒;另一種是考了低分以後，表現出焦慮、急躁不安、自卑、迷茫甚至惶恐等情緒。情緒波動型學生需要老師多給與愛心和耐心，併為他們制訂調整方案，對他們進行一步步的糾正，幫助他們由易到難重拾自信，增強自我管理能力。

　　孩子學習不好家長需要注意以下幾點

　　家長必須要有耐心，情緒穩定

　　因為孩子過去的基礎較差，想要孩子一下子把學習搞好是不現實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因為孩子學習不好而指責孩子。

　　父母應該和孩子進行誠懇溝通

　　交談時，父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度，表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓，給孩子以必要的信心和勇氣。在此基礎上，再從以下幾個方面瞭解孩子的情況：在學習上是否盡了全力?你是否認為自己無法搞好學習?你需要什麼幫助嗎?

　　應向孩子的老師、同學或朋友瞭解孩子學習上的問題所在

　　孩子上課是否用心?作業是否認真?能否按時完成?孩子平時喜歡與哪些人在一起玩?有沒有受到什麼消極影響?孩子的特長是什麼?興趣是什麼?能否根據孩子的興趣和特長採取一些特別的措施，讓孩子恢復自信，培養其成功感。