教師群眾路線學習心得體會範文

　　群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。接下來就跟著小編的腳步一起去看一下關於吧。

　　篇1

　　自我校黨的群眾路線教育實踐活動集中學習活動開展以來，我參與其中，深受感染，受益良多。群眾路線是黨的工作的根本路線，歸納起來就四句話：“一起為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來、到群眾中去”。而我作為一名普通的高校輔導員，高校學生教育和管理工作中最基層的組織者、指導者和實施者，對我而言，“群眾”就是和我朝夕相處的學生們，“群眾路線”就是“一切為了學生、一切依靠學生、從學生中來、到學生中去”，我的夢就是以學生為本，全心全意為學生服務。

　　一切為了學生 一切依靠學生

　　時光荏苒，轉眼間，從事輔導員工作已經三年有餘，三年中，我在忙碌的工作裡體會著什麼是責任意識，我們有責任把學生作為工作的第一要務，一切為了學生，以學生為本，全心全意為學生服務。只有學生認可了我的工作，我的努力才有意義。真心做人，踏實做事，是我擔任輔導員工作以來感悟到的全部真理。在每年的端午節、中秋節看到同學們領到粽子之後的反應，在微博空間裡頻頻晒江西理工牌粽子月餅，我知道那是同學們真心的喜悅。我深知，只要是踏踏實實為同學們辦好事，辦實事，做到他們的心坎裡，給予他們最細微的關懷，同學們就會看在眼裡，記在心上。關愛學生是一切工作的基礎，為了學生的成長成才是一切工作的出發點和落腳點，作為他們的輔導員，就應當從學生的實際需要出發開展工作。針對於不同年級的學生，我會對於他們的不同階段的需要來做工作，比如大三的學生，由於面臨考研與找工作的選擇，有相當多的人比較困惑，不知道自己的方向究竟在哪裡，此時，我會引導他們對自身準確地認知和定位，同時對本專業的職業前景有更清楚地瞭解，讓他們的職業方向更加明確，使學生們明確了大學期間的目標和如何有針對性地準備自己的發展目標。

　　XXX同志曾指出“青年最具創新熱情和創造潛力。”我學生工作的物件正是廣大青年學生，他們具有創新潛力，我們應該堅持“相信學生自己解放自己，向學生學習”，充分發揮學生的創新精神，依靠學生，並加以正確的引導，調動學生主體的積極性和主動性。每一次的活動，學生們都與我同在，每一次的工作，我們都並肩作戰。為了在運動會開幕式上表演出最佳的“千人方陣”效果，我和同學們一起排練的日子;為了做好20XX屆畢業生8000多份證書的發放工作，我和同學們一起點數、蓋鋼印的日子;為了每一次組織好各項活動，從前期準備到最後活動結束我和同學們一起開會討論佈置會場的日子……我感謝我的同學們，感謝他們對我工作的支援，感謝他們的認真負責。

　　從學生中來 到學生中去

　　沒有調查就沒有發言權，要想了解學生的一切，就必須深入到學生當中去。作為一名輔導員，我除了具有教師身份還是一名在讀碩士研究生的學生身份，85後的我和學生們年紀相差不了幾歲，和學生們相處的日子更讓我想起我大學時期的歲月，曾經我的也是一名懵懂學子，我能明白他們考前複習時的緊張，我能懂得他們戀愛時的小鹿亂撞，我能感受他們思念家鄉父母的惆悵。在工作之餘，我喜歡藉助微博、QQ和同學們交流，就是在這樣的世界裡，建立著我和同學們的專屬聯絡，記錄著我和同學們的點點滴滴，哪位同學過生日，哪位同學生病了，哪位同學失戀了，哪位同學沒考好，我都能第一時間瞭解到並給予關心和安慰。正是這樣和學生們的零距離交流，這樣的和學生打成一片，才和學生之間建立了朋友般的關係，才和學生建立起了深厚感情，有了感情，學生的心才願意向你敞開，在學生出現問題時能及時解決，才能夠引導學生身心全面健康發展。

　　只要我在工作中有為學生服務的真心和高度負責的責任心，深入瞭解學生所需，充分反映學生意願，廣泛集中學生智慧，踏踏實實做好每一件事，這便是我作為一名基層輔導員充分踐行黨的群眾路線的最好體現了。以學生為本，全心全意為學生服務，這就是我的夢。

　　篇2

　　最近，在學院黨委、系黨支部的領導下，系統學習了“在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時講話”、“集團公司黨委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關於認真查擺解決問題開展正風肅紀專項工作的實施意見》”、“黨委書記芮福巨集在黨的群眾路線教育活動推動會上的講話提綱”、“黨委書記芮福巨集在學院黨的群眾路線教育實踐活動部署動員會上的講話”，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解。

　　通過學習，深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。黨92年的發展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發動群眾的歷史，歷史事實表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什麼時候黨的群眾路線貫徹執行得好，黨群關係密切，我們的事業就發展、就前進。始終保持同人民群眾的血肉聯絡，是我們戰勝各種困難和風險，不斷取得事業成功的根本保證。

　　通過學習，深刻體會到在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越複雜。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政幹部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。

　　指出，實現黨的確定的奮鬥目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依託人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記並恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，為實現黨的確定的目標任務而努力奮鬥。

　　作為一名主要負責學生工作的教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結合五年來學生工作實踐，有以下體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。

　　一、做好本職工作就是“愛國”。

　　黨的全部工作的出發點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據90後學生的時代特徵和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育、學生黨建等方面進行創新;注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。我認為，對我來說，關心愛護每一個學生，關注學生心理健康，引導學生成長成才，做好本職工作，就是“愛國”的最大體現，就是貫徹群眾路線的體現。

　　二、踏踏實實，行勝於言。

　　做一名教師，作為一名學生工作者，作為一名學生黨支部書記，對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，紮紮實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學院黨員、組織部、學工部和系部等部門交予的任務落到實處。

　　三、工作講究方法

　　幾年的學生工作經歷，雖然也出現了一些問題，但在磕磕絆絆中也累積了一些經驗和體會。作為學生工作者，我認為與學生溝通時，要站在學生的立場考慮問題，換為思考，關注學生的訴求，增進學生對老師的信任，增進通學生之間的感情。

　　黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授物件是學生，在平時的學生管理等日常過程中，兢兢業業，以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學生溝通，贏得了學生的信任和尊重，保證了系部學生隊伍的和諧、穩定，保證了教學工作的正常執行。

　　關心學生心理健康，利用學生業餘時間，犧牲個人大量休息時間，用飛信、QQ、人人網等多種方式與學生溝通，瞭解學生內心對專業發展、未來就業、職業規劃的真實想法。高度重視獎助學金評定、優秀團員團幹部評選、困難生勤工助學等工作，關注想學生心理健康，組織大量的學生文體活動和社團活動，豐富同學業餘生活，提高同學們協調溝通能力，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關係。

　　作為一名教師黨員，學生工作者，要求我必須有奉獻精神，24小時開機，隨時待命，家裡放一定現金隨時準備給學生墊醫藥費等等，吃苦在前，享受在後。

　　總之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我更加明確了學習提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。我要在科學發展觀的指引下，圍繞學院中心工作，時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。

　　篇3

　　強調指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，要堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。落實這12字的總要求，不能喊在嘴上，關鍵在於付諸行動，用老百姓看得見、聽得到、摸得著的行動來說話，以實際行動取得群眾滿意的成效。

　　作為教學一線，走學生、教師路線就是我們的群眾路線。在實際工作中，我深深的感覺到，只有從學生中來、到學生中去才能把脈於學生的心理、生理與求知的所需，才能因材施教地給予學生的綜合能力。例如：充分鼓勵學生的專業創作與實踐活動，系裡將展廳給學生自己組織展覽、大賽，我們做學生的後盾，以及政治與專業把關。既營造了學術氣氛，又鼓勵了學生的創作熱情和鍛鍊了組織策劃能力。

　　同理，只有從教師中來、到教師中去，工作中的困難便會迎刃而解，才會有新的突破與創意無窮。例如：今年11月份，油畫系將舉辦“中國八大美術學院油畫系聯盟第四次會議”，系列活動的實施方案我怎麼也想不全，在提交系裡會上討論時，教師群策群力所有問題迎刃而解，既貼切實際，又富有新意。通過以上例子，我感到只有魚水不分，工作才能暢行的道理。

　　通過學習，我深感與“群眾路線教育”的精神還要很大差距。對照12字精神，我會自覺反省、自律。加強學習提高理論水平與管理水平。下一步，作為二級管理的教學部門，需要做的工作很多，為推進教學改革、加強學科建設等方面而務實工作，爭取再上新臺階。