高考地理最後階段應迴歸基本知識關注熱點

　　2015年高考衝刺階段，考生一定要意夯實基礎知識，對考綱要求的知識點進行梳理、整合、運用，搭建起一個知識框架，形成地理思維、知識運用及知識遷移能力，並最終提高自己的地理學科技能和素養。高考備考衝刺階段，就地理學科而言，應針對近年來文綜地理學科考試的特點，有計劃地做好幾個方面的工作。

　　首先是迴歸教材，疏理知識體系。考生不妨結合考試大綱和近期所做練習中遇到的問題，做回放式知識體系疏理，達到對主幹知識體系的溫故知新。這樣做也有助於學生獲取有效資訊，調動運用知識分析、討論問題的能力，增強自信。

　　其次有計劃做題，學會規範答題。高考***課程***無論是命題，還是制定答案，均較為規範。考前這段時期，學生應跳出題海，選擇幾套近年來的高考真題，進行鍼對性訓練，不求獲新知，但求增強審題、破題能力，提高答題規範程度。

　　從近幾年高考試題的特點來看，真正使考生覺得難的不是專業知識，而是地理資訊的加工、地理原理的運用。所以，考生在做題時應多研究其中的規律，增強圖表資訊的加工能力，主觀題的審題、破題能力及答題水平很有必要。

　　最後要關注熱點地區、熱點問題。近年來的高考命題多以熱點地區和熱點問題為切入點，以區域自然地理環境特徵為背景，考查生產、生活中的地理問題，如人口問題、資源和能源問題、環境問題。考生應注重這些問題的時代特色，同時注意全球化背景下的區域經濟，網際網路背景下的生產、生活。