我的願望小學二年級日記

　　你的願望是什麼?每個人心中都有自己小小的願望。下面就隨小編看看，僅供參考學習哦。

    　篇1

　　201X年X月X日 晴天

　　我的成績不好，我有時也很累，我也想學好。當我考試沒考考好時，我也很傷心。老師覺得我是個壞學生，我也想變好，但我的性格就是這樣，我也沒辦法。我也想像姐姐那樣，可以得到老師的讚美，父母的認可，可我真的做不到，有時我的內心也好痛苦。我不奢求什麼，只是老師能討厭我，同學不討厭我，我就滿足樂，我不想讓別人討厭我，我也想讓父母信任我，我只想要這些，我只希望這些，我真的好想讓別人喜歡我。。。。。但是即使是這樣簡單的要求，我也得不到，我知道是我做的不夠，不過總有一天我會讓所有人都認同我，我會讓我的願望成為現實!!

　   篇2

　　201X年X月X日 晴天

　　陽光為大地披上了一層金紗，各種不知名的小鳥在我的頭頂盤旋，大樹撐起一片綠蔭，我愜意地坐在外婆的凳子上，專心致志地看著小狗玩耍。

　　“豆丁，來幫我幹活!”外婆喊我。哈，終於有事可以讓我來大顯身手一番了。我擠到外婆身旁，往地面上一瞧，一片綠色。那些豆莢此刻好像在爭著說：“快來剝我，我要試試小朋友的手感!”“我塊頭大，好剝!”„„我自知是新手，挑了一個個頭最大的。豆莢渾身都長著毛，我的手指不由得癢癢起來，我本來心情就急切，便迫不及待地開始小試牛刀了。

　　我學著外婆的模樣，把手指甲按進豆莢的縫隙中。頓時，清澈的汁液流淌出來。我小心翼翼地一點點把豆莢剝開，就在這時，隨著“啊!”的一聲尖利的慘叫，我迅速地把豆莢丟到了地上，小鳥們也全部撲騰著翅膀飛走了。我目不轉睛地盯著在地上的豆莢，只見，一團軟綿綿的的東西從豆莢裡面爬了出來。它披著綠中帶黃的衣服，渾身長滿了雪白的刺毛，腳上似乎還粘著泡沫之類的東西。此時此刻，它還在以一種極其難看的姿勢把脊背一伸一縮地向前爬行著。“嘔!”我都要嘔吐了，這隻蟲子真是太肉麻了!外婆湊過來看熱鬧：“哦，還以為什麼的，不就是一隻小蟲子嘛!”說著，還用手指把蟲子捏了起來，在我面前晃來晃去。蟲子在外婆的手指上扭成一團，更顯得肉麻!我連忙從凳子上一躍而起，以迅雷不及掩耳之勢衝到了場地的另一邊。“我絕對不剝了!”我大聲向幾十米以外的外婆宣佈。

　　就在我喘著粗氣的時候，眼前忽然靈光一閃，想到了家中的豬籠草。對呀，我們可以把吃蟲子的植物和蔬菜養殖在一起，這樣不僅可以讓蔬菜得到好的保護，讓吃蟲子的植物長得健壯，而且可以省去噴農藥的麻煩，也讓蔬菜更健康，這樣，人們就根本不用去擔心吃的蔬菜裡是不是含有大量的農藥，也不用煩心在市場裡買蔬菜時是買有蟲斑的還是買沒有蟲斑的了。真希望這項計劃能夠早點實施啊!

　　如果能夠這樣，害蟲能乖乖投降，蔬菜能茁壯成長，人們的健康也有了保障„„當然，我剝豆莢的時候也不會被外婆笑話了。這就是我的心願。

　   篇3

　　201X年X月X日 晴天

　　我的願望 幾天後就是我的生日了，我想：爸爸會給我買什麼禮物呢?想著想著，我就睡著了做了一個夢。 生日那天，爸爸從盒子裡拿出了一個能變形的賽車，它是藍色的，左面是長長的三角鉤，右面是堅硬的大鋼夾，我給它起名叫大塊頭。它的行動很快，因為它有無敵超人的輪胎，它能比劉翔快100倍，同學們都誇我的賽車是天下無敵。 青少年活動還邀請我去參加玩具賽車大比賽，我快樂地去了。在比賽中，我的車先把一輛黑色的車落在後面，緊接著，又把一輛紅色的賽車打翻，這時，一輛黃色的賽車追趕過來，它用勁地撞了我的車一下，我的車靈活地閃開了，我轉身把它揪起，扔出賽道外，它敗了，我得了第一名，我快樂地笑了，我還沒有領獎呢，媽媽就把我叫醒了。哦!原來這是一個美麗的夢。 我真想擁有一輛那樣的賽車，我相信我的願望會實現的。 【擴充套件閱讀：寫景寫作指導，學會妙用比喻和擬人】 在描寫景物的文章中，適當運用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動。 擬人，是指運用想象，把事物當人寫。用擬人方法描寫景物，能使景物更生動、形象，增加文章的感染力。使用擬人法，必須找到景物與人之間的相似點。 比喻，是把一個事物比作另一個與它有相似點的事物，也叫打比方。比喻用的確切，淺顯易懂，能使所描寫的景物更美麗動人，給讀者留下深刻而鮮明的印象。要使比喻確切，必須學會在觀察的同事展開聯想：想想這個景物與什麼事物相像。再想想，它們在哪些地方相像，找出兩者的相似點，相似點找得準確，比喻也就越確切。找相似點，一般可以從以下幾方面去考慮：輪廓相似、顏色相似、聲音相似、長短大小相似、動態相似等等。請看下面的佳作片段： 春天，她像童話裡的仙女。山頂的嫩綠色的落葉松，像仙女的紗巾。山間的綠樹，像仙女的綠袍，其間盛開的白色梨花，就像點綴在綠袍上的花朵。山下的櫻桃花叢就像仙女的花裙。山腳下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黃色繡花鞋。 這裡的比喻淺顯易懂，並且把比喻和擬人結合在一塊來使用，就更增加了文章的生動性和趣味性，同時，也較好地表達了小作者對春天的喜愛之情。