小學語文成語故事作文素材

　　現在很多學生因為生活空間狹小、知識儲備少等原因,造成素材積累不夠,以至於作文沒有材料可寫。成語故事素材可以幫助我們更好地寫作文，因此有積累的必要性。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　囫圇吞棗【注音】hú lún tūn zǎo

　　【成語故事】

　　相傳，古時候有個老先生，身邊教了很多學生。

　　一天課餘時間，學生們拿出新鮮的梨子和大棗吃了起來。

　　這時，先生家裡來了一位客人。這位客人是個醫生。他看到學生們都在不停地吃著梨子和大棗，就勸他們說：“雖然梨子有益於牙齒，但吃多了卻會傷脾;大棗是有益於脾，可是吃多了就會損壞牙齒。”

　　聽了這位客人的話，一個愚鈍的學生想了很久才說：“那我吃梨的時候光嚼不嚥下去，這樣就不能傷我的脾了;吃棗就整個兒吞下去而不嚼，也就傷不了我的牙齒了。”

　　客人說：“唉，真沒辦法，你整個兒一個囫圇吞棗呀!”

　　【典故】若是知有底人，細嚼來咽;若是不知有底人，一似渾侖吞個棗。　　宋·圓悟禪師《碧巖錄》卷三

　　囫圇吞棗：把棗整個嚥下去，不加咀嚼，不辨滋味;比喻對事物不加分析思考,不思考仔細，籠統的接受。

　　二

　　望梅止渴

　　有一年夏天，曹操率領部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲雲彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光晒得滾燙的山石，讓人透不過氣來。

　　到了中午時分，士兵的衣服都溼透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。

　　曹操看行軍的速度越來越慢，擔心貽誤戰機，心裡很是著急。可是，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎麼能加快速度呢?

　　他立刻叫來嚮導，悄悄問他：“這附近可有水源?”

　　嚮導搖搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠的路程。”

　　曹操想了一下說，“不行，時間來不及。”他看了看前邊的樹林，沉思了一會兒，對嚮導說：“你什麼也別說，我來想辦法。”

　　他知道此刻即使下命令要求部隊加快速度也無濟於事。腦筋一轉，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那裡的梅子又大又好吃，我們快點趕路，繞過這個山丘就到梅林了!”

　　士兵們一聽，彷彿已經吃到嘴裡，精神大振，步伐不由得加快了許多。

　　——《世說新語·假譎》

　　望梅止渴原意是梅子酸,人想吃梅子就會流涎,因而止渴。後比喻願望無法實現,用空想安慰自己。

　　三

　　北宋時期，有個叫陳康肅號堯諮的人，箭術精良，舉世無雙。他因此驕傲極了，常常誇耀自己本領高超：“我的箭術沒人比得上。你們有誰願意跟我比比看啊?”

　　“師父，您實在是太高明瞭，我們怎麼比得上您呢!”“是啊，我們還要多跟您學習學習呢!師父你再表演一下，讓我們開開眼界嘛!”這些想從陳堯諮那兒學得箭術的年輕人，每天都說些恭維他的話，讓他無比高興。

　　有一天陳堯諮帶著徒弟在院子裡練習射箭，有一個賣油的老翁正好走過，便停下來看。

　　陳堯諮舉起了弓，搭上箭，一連發出十支箭，每支箭都正中紅心。

　　徒弟們在旁邊拍手叫好，陳堯諮神氣地對老翁說：“你看怎麼樣?”那個老翁只是微微點頭，並不叫好。

　　陳堯諮心裡很不爽，不客氣地問他：“喂，你這個老頭也會射箭嗎?”

　　“不會。”

　　“那麼是我的箭射得不好嗎?”

　　“好是好，不過，這只是平常的技術罷了，並沒有什麼了不起。”

　　“老頭兒，你說的是什麼話?竟然這樣悔辱我們師父。你知不知道我們師父的箭術，沒人能比得上。你簡直太瞧不起人了。”

　　“年輕人，你先別生氣，我說的是真話。你的箭術的確平常得很，沒什麼值得誇讚的。”

　　“老頭兒，聽你這麼說好像很在行，那你就露兩手給我們瞧瞧啊。不服氣就比劃比劃。光說不練你是難以服眾的!”

　　“小兄弟，這射箭的本領我可沒有，不過讓我倒油給你們看看。”

　　“倒油，這還用得著你這個老頭來表演嗎?倒油誰不會?別開玩笑啊!”“你們還是看了再說吧。”

　　老翁說完，就拿了一個葫蘆放在地上，又在葫蘆口上面放了一枚有孔的銅錢。然後舀了一勺油，眼睛看準了，油杓輕輕一歪，那些油就像一條細細的黃線，筆直的從錢孔流入葫蘆裡。倒完之後，油一點兒也沒沾到銅錢。

　　老翁謙虛地對陳堯諮說：“我亦無他，唯手熟爾。”意思是說，我這也是一種平常的技術罷了，也就是熟能生巧。

　　陳堯諮聽了十分慚愧，從此更加努力地練習射箭，再也不誇耀自己的箭術。後來他的人品和箭術一樣好。

　　人們由此故事中的“我亦無他，唯手熟爾”引申出“熟能生巧”這個成語。