中小學生的心理健康手抄報

　　中小學心理健康教育作為我國教育結構中不可缺少的重要組成部分,你知道心理手抄報怎麼做嗎?下面是小編為你精心整理的，希望對你有幫助!

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　　的內容

　　對中學生心理障礙預防對策的建議：

　　1、加強心理諮詢：這是幫助受詢者克服在人生道路上可能遇到的心理障礙，使他們能適應社會生活，處理好人際關係，順利完成社會角色轉移。心理諮詢要取得良好效果的關鍵在於諮詢員對來訪者要給予信任，給予理解，給予換位即設身處地，將心比心。諮詢過程中，諮詢員還要動之以情，要遵循聆聽讓受詢者宣洩、保密有些深層內容要絕對保密、疏導對其提出的特殊問題作面對面的指導原則。相互信任是諮詢取得成功的基礎。諮詢過程是雙方情感和心理交流的過程，只有這樣方能取得消除精神壓力，達到心理轉化的效果。

　　2、加強心理治療：心理醫生有意識地和困於心理問題的患者建立關心、尊重、瞭解和指導的關係，並依他那問題的需要，使用適當的心理矯治方法，減輕或消除個案的不適應的心理現象及行為，培養適應習慣，促進健全成熟的人格發展。

　　3、加強心理教育：這是提高學生心理素質的基本形式，其最終目的是保護和促進人的身心健康。因此，講課內容不僅是普及心理衛生知識，還要矯正學生心理困惑的認識結構。為講課有針對性，必須通過座談，瞭解學生對心理保健知識的掌握、要求和問題;通過調查測試，分析受試者的心理障礙、偏異情況，然後講知識、講保健、還可以與學生共同對心理問題進行剖析交流、專題討論，以聯絡實際對他們進行心理健康與修養的教育。