2016中考語文模擬試卷

　　中考是一個重要的考試，我們要做好迎戰的準備。下面是小編為大家收集整理的，相信這些文字對你會有所幫助的。
 

　　：

　　一、***共15分，每小題3分***

　　1.下列加點字注音有錯誤的一項是 *** ***

　　A.庸碌***lù*** 黎民百姓***lí*** 媚上欺下***mèi*** 恃才放曠***shì***

　　B.繁衍***yǎn*** 惱羞成怒***nǎo*** 氣吞鬥牛***dòu*** 面面廝覷***qù***

　　C.諛詞***yú*** 恪盡職守***kè*** 彌留之際***mí*** 精血誠聚***jù***

　　D.褻瀆***xiè*** 數風流人物***shǔ*** 孤軍奮戰***gū*** 潤如油膏***rùn***

　　2. 下列加點的成語 使用不當的一項是 *** ***

　　A.妄自菲薄，能使我們認識到自己的不足，有助於我們取得更大的進步。______________。

　　B.就衝著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會我是去定了。

　　C.唐雎這種凜然不可侵犯的獨立人格和自強的精神，在歷史的長河中一直熠熠生輝。

　　D.“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來少年時就立下的鴻鵠之志。

　　4.下列句子沒有語病的一項是 *** ***

　　A.由於“神六”的成功返回，使祖國加入了航天開發大國的行列。

　　B.在學習上，老師要求我們獨立思考、積極探究、互相合作。

　　C.為防止不再發生類似的教學樓房倒塌事故，教育局採取了很多安全措施。

　　D.幾個學校的老師找劉成輝同學就克服學習困難交換了意見。

　　5.下列關於文學文化常識的說法，有錯誤的一項是*** ***

　　A. 《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫熱衷於航海，性格堅毅。他在小人國、大人國曆險多年，吃盡千辛萬苦，終於得到了可觀的財富。

　　B.《駱駝祥子》中的祥子最終也沒能擁有一輛自己的洋車：第一次買的車被大兵搶走了，第二次買車的錢被偵探***去了，第三次買的車安葬虎妞時賣掉了。

　　C. 《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮關西也是“義”。

　　D.《名人傳》是法國著名作家羅曼•羅蘭的一部人物傳記，它敘述了貝多芬、米開朗琪羅和列夫•托爾斯泰苦難的一生，讚美了他們高尚的品格和頑強的奮鬥精神。二、閱讀下面的文字，完成6～8題。***共9分，每小題3分***

　　任何民族的飲食乃至由飲食折射出的文化 特質都體現了這個民族獨一無二的文化風範。中華文化的核心理念體現在“和”字上，“和”有“中和”“融合”之意。中華飲食的發展鮮明地體現了“和”文化的思想精髓。

　　中華飲食起源於農耕文明，大量食物來自土地。隨著民族文化的交融，漢族逐漸接受了遊牧民族的“肉食”飲食方式，擴大了食物範圍，豐富了飲食結構。漢唐以後，中亞及東南亞等地的食物品種大量引進，增補了中華飲食品種。近世以來，西方飲食理念與方式得到認同，具有現代特徵的中華飲食形態逐漸形成，翻開中國食譜，到底哪種是地道的中國食物或外來食物，人們恐怕已經模糊。大量外來食物品種能夠進入中國並轉化為飲食的有機部分，不僅在於地理條件與自然氣候為其提供了生長髮展的基本環境，更重要的還在於中國人將其放在“和”文化的平臺上加以吸納。 在外來食物或飲食方式的同化過程中，中華飲食突顯出“本土化”的內在機制與運作模式，而本土性是始終堅持的首要原則。中國南方多水田，北方多旱地。米和麵成為中國人的主食，水、旱地中生長的瓜果蔬菜成為與主食相伴的食物，家畜、水產品及野豬等動物大多成為改善人們生活的佳餚。儘管這種飲食結構及生活方式在物質極大豐富後發生了巨大變化，但中華飲食最根本的本土性特質卻仍以不同形式存在，且構成中華飲食文化體系最為堅實的基礎。在世界上任何一個提供“中式餐飲”的餐館與酒店中， 中國本土化飲食要素不可或缺。只有中國本土性的飲食原料與中國廚藝有機結合，人們才能真正品嚐到中華美食的滋味。

　　中華飲食引進外來食物的過程中，一是接受，二是消融。引進接受是前提，消融改造是目的。經過消融改造的食物同時被賦予新的含義，融入到傳統的中華飲食中。如原產非洲的油料作物“芝麻”，在中華飲食長期實踐與探索中還被廣泛地用為調味品，與本土飲食有機結合，被加入到許多甜餡、糕點、餅類食品中。中華飲食文化歷久彌新，還在於不斷汲取周邊各民族及域外的有益文化元素，進而推動中華飲食文化的變革。如中餐“合餐制”的形成。自先秦兩漢至唐代，進食採用“分餐”方式。南北朝時期，胡人用的被稱作“胡床”和“貊盤”的器具開始逐步向中原地區流傳。“胡床”即現在的馬紮，“貊盤”是一種較大的餐桌，它們便於餐者起坐取食。這些飲食器具的大範圍推廣以及對其進一步的改造創新，打破了跪坐而食的侷限，形成了圍坐合食的進餐形式。而對“合餐制”的全面接受與文化認同，事實上也建構在“和”文化的理念之上。

　　隨著生產力的發展和生活水平的提高，飲食的功能必然超越物質層面進入精神範疇，並被賦予新的文化內涵。作為人類飲食文化的一種存在樣態，中華飲食文化不僅在物質層面上體現了人對世界和自然的深刻認知與利用，更在精神層面上表達了人對美好事物不懈追求的願望。在全球化時代，中華飲食文化並不會失去自我，而將在人類普遍的文化價值認同之下進一步為世界各國所認同。

　　6.下列關於中華飲食的表述，不能體現“和”文化思想的一項是*** ***

　　A.在接受了遊牧民族的“肉食”飲食方式之後，漢族的食物來源更加多樣，飲食結構發生了變化。

　　B.在民族文化的交融過程中，中華飲食逐漸接受了亞洲其他地區的食物品種，進一步擴大了飲食範圍。

　　C.任何一個廚師，想要製作出真正的中華美食，就必須將中國本土性飲食原料與中國廚藝有機結合起來。

　　D.芝麻引入中國後，首先作為新的油料作物被接受，後來有了新的含義，被廣泛地應用為調味品。

　　7.下列理解，不符合原文意思的一項是*** ***

　　A.今天我們翻開中國食譜，大多數人已經不易準確地辨認出哪種食物是地道的中國食物。

　　B.在自然環境的影響下，中華飲食形成了米麵為主食、蔬菜魚肉為副食的飲食結構，具有鮮明的本土性。

　　C.世界上任何一個地 方的餐館，只要是提供“中式餐飲”的，就離不開中國本土化的飲食要素。

　　D.“胡床”“貊盤”帶來了很多便利，南北朝時期在中原大範圍推廣後，推動了中華飲食進餐形式的發展。

　　8.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是*** ***

　　A.各民族的飲食都體現了本民族的文化風範，同樣，中華飲食也彰顯了中華民族鮮明的文化個性。

　　B.中華飲食不斷引進外來飲食元素，這一方面豐富了傳統飲食文化內涵，另一方面促進了自身的革新。

　　C.飲食的功能可以分為物質與精神兩個層面，並與人類的生產力發展水平和生活水平緊密相關。

　　D.在全球化時代，中華飲食文化將更多地體現出人類 普遍的文化價值特徵，從而被世界各國認可。

        三、閱讀《唐雎不辱使命》片段，完成9-10題。***共6分，每小題3分***

　　秦王使人謂安陵君曰：“寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大 易小，甚善;雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易!”秦王不說。安陵君因使唐雎使於秦。

　　秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰 ：“否，非若是也。安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”

　　……

　　秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至於此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

　　第Ⅱ卷***非選擇題，共90分***

　　四、 11.將下面古詩文補充完整。***共6分***

　　***1***　_______，載不動許多愁。***李清照《武陵春》***

　　***2***雞聲茅店月，_______。***溫庭筠《商山早行》***

　　***3***《江城子 密州出獵》以魏尚自比，希望得到朝廷重用的語句是：_______，_______ 。

　　***4***上級任命鄭興為廠長，以拯救瀕臨倒閉的工廠，人們說鄭興是：“ _______ ，_______ ”。***用《出師表》中的名句填寫***

　　***5***陸游的《詠梅》詩中，表現梅花高潔堅貞的句子是： _______ ，_______ 。

　　***6***辛棄疾的《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》中抒發詞人一生的事業與抱負的句子是： _______， _______。

　　五、口語交際與綜合性學習。***4分***

　　12.有人認為，中學生應該多讀流行作品，少讀經典名著。因為流行作品用的是現代生活中鮮活的語言，反映的是當代人的思想感情，讀起來輕鬆省力，有興趣，吸收快。而經典名著名篇往往艱深難懂，離現實生活較遠。

　　你同意這種看法嗎?你的看法是什麼?為什麼?***要求字 數在150字以上***

　　六、***共30分***

　　***一***閱讀下面這首詞，完成13～14題。***5 分***

　　漁家傲 范仲淹

　　塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。千嶂裡，長煙落日孤城閉。

　　濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白髮征夫淚。

　　13.這首詞中描寫邊地荒涼冷落景色的句子是：_____________。***2分***

　　14.談談你對“人不寐，將軍白髮征夫淚”的理解。***3分***

　　***二***閱讀下面文言文，完成15～18題。***10分***

　　吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言 欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，並殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下，乃令符 離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻銍、酇、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千餘，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪傑與皆來會計事。三老、豪傑皆曰：“將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。

　　***三***閱讀下面的文字，完成19～23題***15分***

　　男孩別哭

　　門前有溪，稍遠有河，被山嶺圍著，村只得算山村。山村的孩子一天的時間多是在山裡度過，而雨，說下就下，它才不管你回沒回家。這樣，很多時候我們必須遭遇睛出雨歸的劫數。燦爛出門，頹喪回家，這是誰也不願經歷的。很多事情，甚至包括人生的命運，都得是這種結局。有什麼辦法呢?

　　雨總是起於黃昏，當我們擔著柴禾走在蜿蜒山道上的時候，瀟瀟暮雨要麼從後面趕上來，要麼在前面截住你，想避都避不開。這時，心情就會像四合的暮色，突然黯淡下來。怎麼不黯淡呢?肩上的擔 子這麼重，家還這麼遠，路又這麼崎嶇。雨加重了肩上的擔子，又阻礙了歸路的腳步，透過雨幕，家就顯得更加遙遠難及。而雨，又不是平時活潑妙巧的那種，而是陰陰的，悽悽的，帶點巫性，又帶點魅氣。

　　印象最深的是十歲那年秋天，獨自一個擔著柴禾走在黃昏的山路上，山雨沙沙從身後而來，像一張陰暗之網，一下子就將我罩進去了，那顆本來就因孤寂而傷感的心，便進而變得絕望。彷彿淹過我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。

　　山雨打溼我的頭髮，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡婦賴在我的柴禾裡，要享受坐滑桿的感覺。柴禾在肩上重若千鈞，我把擔子從左肩換到右肩，又從右肩換到左肩，稚肩在與柴擔熱烈切磋的過程中慢慢火辣，慢慢紅腫。腳在山路上不敢停下來，一停就顫得厲害。終於一個趔趄，柴禾從柴擔兩頭滑落下來，柴擔彈得老遠。我一屁股坐在青石板上放聲大哭。山雨沙沙無邊，冷寞地下著，沒半點憐惜之情，戰哭得更傷心了。雨澆滅了我的哭聲，在山中沒有半點回音，群峰座座在雨中都一副事不關已的樣子， 我感到小小的自己被大大的世界完全給遺棄了。

　　我坐在青石板上，根本找不到解決的辦法，只能把剩下的那一點氣力也哭盡。父親，我的親親父親，就在這時從山坳的拐角處出現了，他一下子把我從恐懼和絕望的深水區撈救上來。我無法說出那一刻心中的感受。我只知道，那-一刻他溫暖的笑容會讓我珍藏一輩子，感激一輩子。是父親溫暖的笑容給了我在這個世上繼縷前行的勇氣，要不然我真會沿原路退離這個陌生的世界。

　　嗨，男孩別哭，我們回家。父親對我吆喝道。然後像秩起一棵被雨淋趴的莊稼那樣將我扶起。

　　男孩，別哭。二十多年後，當我脫口對自己兒子也說這話時，我才發現這簡簡單單的四個字，竟 是一種成長的標識。只是我兒子面對的不 再是山雨帶來的困擾，我懷疑父親的父親肯定也對父親說了這四個字。而我兒子的兒子也將套在某個未知的時刻對他兒子說出這四個字，後來我看美國著名的成長傷感片，題目竟就用了這四個字：《男孩，別哭》。只是裡面的主人公沒能跨越這道標識，死了。

　　19.本文寫景的手法很多，請你舉例說明其中的一個特點及其作用。***2分***

　　20.文中的“我”是怎樣一個人?結合內容談 談你的理解。***3分***

　　21.將結尾第二段中“父親對我吆喝道”改為“父親對我親切地說”會影響原意的表達嗎?說出理由來。***3分***

　　22.你認為文章結尾引出美國影片《男孩，別哭》，並交代主人公“死了”這一結局的用意是什麼?***3分***

　　23.本文刻畫人物的手法有哪些?請你至少從兩個角度分別舉例加以說明。***4分***

　　七、***共50分***

　　24.半命題作文：和_______在一起

　　要求：***1***將題目補充完整，再抄寫在答題卡上;***2***可以述故事，抒發感情，發表議論;***3***立意自定，除詩歌、戲劇外，文體不限;***4***文中不得出現真實人名、校名、地名;***5***字數不少於600字。