小學生最好的自我介紹

　　不管在什麼場合中，自我介紹是向別人展示自己的一個重要途徑，自我介紹好不好，直接關係到自身給別人第一印象的好壞，也對以後交往順利與否起到不可忽視的作用，下面是小編整理的，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　我是一個10歲的小女孩，我叫李昕桐。我的臉上有深深的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子翹翹的，嘴巴紅紅的就像小櫻桃。

　　我的性格開朗，非常喜歡說話，愛說話有好處也有壞處。正是由於這種大大咧咧的性格，我總是粗心大意，有一次期末考試把減法題看成了加法題結果那次沒考滿分，回家被老媽狠K了一頓，真是無奈吧!

　　我的興趣愛好可多了，我喜歡畫畫、音樂、書法。畫畫能讓我展開想象，帶到童話的世界裡，忘掉不快樂的事情;聽音樂能讓我快點入睡，增強睡眠質量，為第二天好好學習打好基礎。書法能讓我修身養性展示我的文藝。

　　這就是我，性格開朗，愛好眾多的小女孩。這樣的我你喜歡嗎?

　　篇2

　　我，是一個什麼樣的人呢?我也不知道我是一個什麼樣的人，但我知道這還需要了解我的人來告訴我到底是一個什麼樣的人。

　　我首先問最瞭解我的媽媽。媽媽說，我是一個活潑開朗的女生。我沒聽到我想要的答案。我又上學問一些朋友，但她們都只說我的優點而不說我的不足之處。

　　後來我來到這這些同學當中和我相處最好的她來告訴我是一個什麼樣的人。她如實地告訴我，她對我說：“你雖然有許多優點，但也有缺點。你的缺點就是不善於表達，不善於舉手發言。膽子很小，明明在課堂上老師提的問題你都會，你為什麼不舉手發言，你怕嗎?你真膽小。”

　　我真高興能聽到別人對我說出真心話。回頭想想我確實膽小。又一次，在數學課上，老師出了一個問題讓我們小組討論。她們都在討論，只有我一個人在座位上思考這個問題。全班沒人舉手，我自己知道，這個題目我會了，但沒人舉手。老師靜靜地走到了我的面前讓我回答這個問題，我慢吞吞地站起來說：“老師，我……我會。”不知怎麼的，我鼓起了勇氣說出了答案。全班為我鼓掌，我從心裡高興。原來回答問題如此輕鬆。今後的數學課上我經常回答問題，不僅是數學課還有別的科目。

　　最終，我知道了我是一個膽小的女孩子，不過到了最後我還是克服了這個缺點。我就是我，這個膽小怕事的我。

　　篇3

　　我就是我，獨一無二的我。我是一個內向的人，但是我渴望能擁有許多珍貴的友誼。可是，我沒有太多的朋友，我只有一個朋友，它叫“喵喵”，當我難過時，它陪我哭;當我笑時，它也對著我笑。那是一種很乾淨的微笑，而我也喜歡它看我微微笑的樣子，我們都是有柔軟心的孩子，喜歡在自己的隨想錄裡寫不可思議的想象，然後我們就靜靜地在花壇邊聽音樂，想象著一切的美好!

　　我是一個安靜的人，也許是我太安靜了，所以，所有的人都離我遠去，因為我有一顆冷漠的心，也許是我的冷漠拒絕了所有的熱情，可是即使這樣，我還是有一顆積極向上的心，我會樂觀的面對著每一天。

　　我是一個堅強的人!在學校裡，我是一個學業和心態都很平庸的女孩，我是一個既不積極也不消極的人!也許經過了許多事，使我學會了忍耐與寬容，而且我也學會了盡力去做好每一件事。在我的世界裡，我有一個夢想，就是希望能有一天能去法國的普羅旺斯去看熏衣草。有了這個夢想，我希望自己能努力學習，還有不斷培養自己多方面的興趣愛好。

　　我是一個愛看書的小女生，只要是我感興趣的我都會努力堅持看完，因為我知道做事要“有始有終”對於我們養成一個好習慣的重要!我就是我，獨一無二的我!我就是那個獨特、安靜、堅強、愛看書的，還有很愛很愛自己的爸爸媽媽的單純的小女生!