關於小學生三分鐘自我介紹

　　在小學裡，如何更有趣而又流利地介紹你自己，才能讓別人對你有更深刻的印象，有更飽滿的認識呢?不妨來看看你的同齡小夥伴們都是如何介紹自己的吧，其中定有一款是符合你的風格，讓他人更容易地記住你噢!以下是小編為你整理的，希望大家喜歡。

　　篇1

　　我的興趣愛好很多，從小到大我參加過很多的興趣班：國畫、管絃樂隊、足球、練字……但是對我誘惑最大的還是：足球和電腦。尤其是我在足球方面的成績最為優秀，還是新世紀學校的足球隊隊長呢!不止這樣而且我的第一任教練還是國家隊的一名老隊員呢!我還參加過一系列的大比賽呢!比如：浙江省少年中日足球比賽、金華市少年足球賽……我二年級的時候開始了我的足球生涯了。可是那時我還小不怎麼懂足球，也就沒怎麼認真的、好好的練習過，也就白白浪費了一個可以好好練習的好機會。直到四年級時，我去了新世紀學校在一次和同學一起踢比賽的時候，我被哪兒的足球教練看中了，他看我踢的有點樣子就叫我隔天去足球隊練習，那時我真是欣喜若狂。從此以後我就開始認真的練習足球，到後來終於略有小成了。

　　說起電腦遊戲我可也是一位痴迷者啊。我五歲時家裡買了電腦，我便和哥哥一起接觸它，就在那時我們也迷戀上了電腦。我的遊戲發展史可是十分的悠久的喔!從《三國志》到《英雄無敵Ⅲ》、從《大富翁》到《帝國時代》，從《仙劍》到《劍俠情緣》，到《CS》、《魔獸》等等。

　　我從遊戲中也學到許多，比如玩《三國志》，我就認識了許多三國中的名將：諸葛亮、趙雲、關羽、徐晃、典韋、姜維等等等等。還有許多歷史事件，比如群雄割據、挾天子以令諸侯、三國鼎立;又如趙子龍大戰長板坡、關雲長千里走單騎、諸葛亮六出祁山……還有《水滸傳》、《隋唐英雄傳》都是我喜歡的。

　　我就是我，一個性格開朗的男孩。COME ON。交個朋友怎麼樣?!

　　篇2

　　進入了初中，蛻變。我已不是那個受到一點兒挫折就哭泣的我。

　　我依然是那個樂觀的，在悲傷之後仍然能提起鬥志笑迎難題的我。記得剛開學不久，趙迪老師給我們安排了一次小考。考試結束後，我因為感覺自己沒考好而鬱悶，吃飯時不停地用筷子戳盤子，直到周圍人用詫異的眼光看著我才停下來。可是到了晚上，我靜下來想了想：只不過是一次小考，用不著這麼沮喪，下次努力點就行了。就這樣，我帶著樂觀進入了夢鄉。

　　我依然是那個溫和的我，無論別人如何罵我，嘲笑我也不會還口或還手的我。前幾天，我和林樂怡走在去飯堂的路上，迎面走來的黎紀豪向我倆噴來了一句髒話。林樂怡剛想出手，我便制止她，說：“不用理他，不用理他，就當他說的是耳邊邊風。”林樂怡聽了我的話，便停下手來。我倆平靜的從他面前走過，留他一人詫異的站在那兒。

　　我依然是那個堅強的我，在遇到困難時仍然能不斷向前的我。開學前那段軍訓的日子，用一個字來形容：“苦”!尤其是教官罰我們做俯臥撐的情景，我至今仍記憶猶新。那天，太陽比以往更加猛烈，地面如同一個無敵的烤爐，地面上的我們都快被烤焦了。那時我們正在練習軍體拳，還沒等我們反應過來，就傳來教官的一聲“獅子吼”。“聲音怎麼這麼小?全班罰做十個俯臥撐!”“啊?”“天哪!”“真是的!”同學們一片質疑和埋怨的聲音，而我卻靜靜地站在那兒，一言不發。不一會又傳來了第二聲“獅子吼”：“廢話少說，馬上做!”

　　於是，大家無可奈何地開始做俯臥撐，可是說起來輕巧做起來難。剛開始做不久，便有幾個女生陸陸續續地倒下去了，而我則頭頂烈日，不顧額頭上豆大的汗水不停的往地下滴，仍然繼續做。做到一半時，天公不作美，太陽竟然更猛烈了，這時我的眼前迷迷糊糊的出現了幻象，有點要倒下去的感覺，但我一想到自己不是來學校享受生活而是來刻苦學習時，我的鬥志便瞬間激起。於是，便咬緊牙關，不理頭頂上火辣辣的太陽，任由汗水從額頭一直往下巴滑下，堅持將俯臥撐做完為止。

　　我就是這麼一個樂觀的、溫和的、堅強的、想哭就哭、想笑就笑的這麼一個有個性的我。

　　篇3

　　“開心真自我，快樂好心請。”這是我的人生格言。也許你們從這句話中就已經猜到我的性格了吧!沒錯，我就是一個快樂、活潑、開朗，以快樂做為我的人生目標，但有時又有點憂鬱的小丫頭。

　　我喜歡捉弄別人，適時地開個小玩笑，鬧個皆大歡喜，使哭泣的人破涕為笑，使悲傷的人轉悲為喜，使憤怒的人驟雨轉晴，這會使我一天都很愉快。我有時會悄悄地躲到別人身後，在她身後扮個鬼臉，輕輕拍了一下她的肩膀，讓她轉過身來，嚇她一跳。不過在驚嚇之後，歡笑總會接踵而至，“原來是你呀!”這句話總會讓我情不自禁地做出了一個“V”手勢。我還樂於在平淡而又乏味的生活中尋找那被人們所遺忘在角落的一絲樂趣。做值日時，總是忙忙碌碌，歡笑便被淹沒在那嗆人的煙塵之中，這時我會突發奇想，兩手抓起掃把，把它抱在懷裡，身體微微前傾，把掃把當作電吉他，想模仿光鮮亮麗的歌星在舞臺上深情獻唱，但是卻如瘋子在講臺上亂舞一番;或是把掃把想象成《哈利·波特》中那神奇的飛天掃帚，坐上去，我就成了“女巫赫敏”，接著就在座位間不亦樂乎地“飛”來“飛”去;再者就是兩手持著撿垃圾的夾子，我又成了“螃蟹”，在教室裡“橫行霸道”，以夾子的“噠噠”聲為樂，倒還挺開心。我認為我也是個富有情趣的人，善於發現生活中的樂趣。

　　我天生就有幽默細胞，總是在無聊的時候，冒出一兩句很不著邊的笑話來，打破了沉寂的氣氛，逗得大家“大笑樂”。我還會為了別人搞笑的一個鏡頭、一句話、一個動作而笑上好幾天，這有力地證明了我的笑神經是十分發達的，有人說我是耐不住寂寞的人，這話倒是真的。我還喜歡為老師們取極富個性的外號，如：信技老師是“冰美人”，美術老師是“變色蝴蝶”，體育老師是“黑社會老大”等。我還喜歡把幽默的句子記下來，整合一本《幽默語錄》，方便我以後的閱讀和寫作。我的夢想就是長大之後當一名童話作家，為千千萬萬的兒童創作出美麗動人、趣味橫生的童話，使更多的人得到快樂。

　　我還喜歡閱讀課外書，因為我認為讀的有益書籍越多，得到的有用知識就越多，知識面就越廣，寫出的文章就越生動、越有內容。我喜歡讀一些世界名著、中短篇小說、偵探小說、《少兒百科知識大全》、《謎語大全》、《讀者》等等，我經常在知識的海洋中遨遊，怡然自得。

　　這就是我，一個快樂、可愛、機靈、好學的小女孩，希望你們能喜歡我!