父子之間的怯意閱讀答案

　　《父子之間的怯意》通過幾個生活片段的連綴，真實而生動地表現了父子之間微妙的心理變化和父子之間的怯意。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《父子之間的怯意》閱讀材料

　　我怕我父親，他打我是真打。看著他瞪圓了眼，一步一步逼近，還不敢躲，繃緊了肌肉等著，於是一巴掌扇過來，於是腦袋嗡的一聲……

　　有時卻是另一副樣子，比如去下地，他在前邊頭也不回地說：“唱一個我聽聽。”我在後邊就模仿著戲臺上的花臉嗚嗚哇哇地唱起來。他說：“瞎胡唱，別唱了。”我說：“你唱一個。”他唱起來：“我不該，咳咳咳咳，老王爺，咳咳咳咳……”也是隨唱隨編，瞎胡唱，越唱越帶勁兒。

　　我家有個大宜興壺，下地回來，泡上壺茶，父親喝得高興了，還逼著我喝。說“逼”，是因為我喜歡喝涼水，不喜歡喝茶。“過來，喝!多清香，又解暑，你喝不喝?想捱揍啊!”我們倆常常一起去看廟。“看廟”二字，說句文詞，是父親“杜撰”的。看廟就是去看廟裡的壁畫，是讓我開闊眼界，是培養我畫畫的一種方式，這很像現在的參觀美術展覽館或畫廊。我父親 本是老農民，竟與文人想到了一起。吃過早飯，父親將糞筐往肩上一背，抄起糞叉說：“走，看廟去。”母親說：“今兒不拉土了?”父親說：“回來再說。”我們就在這“回來再說”的空當裡許多廟。廟有大有小，有遠有近。近則三五里，遠則十幾裡。一去一回就是幾十裡。全縣境內的廟我們幾乎都看遍了。

　　父親對廟裡的壁畫還加以評論。他指著《八仙過海》的海水說：“你看這水，漣漣地像是在顫動。”又用手摸著牆說：“這牆是平的，你再遠看，不是坑坑窪窪地凸起來了嗎?”父親驚奇了，我也驚奇。其實現在看來，稀鬆得很，無非是靠了反覆重疊的弧形線條引起的錯覺。父親最佩服的是《八破圖》，破扇子、破信封、破書本、破眼鏡盒……他像在集市上買糧食粒捻來捻去還嚼一嚼那樣仔細，貓著腰將那畫上的破信封的一角又摸又摳，遠瞧瞧，近瞅瞅，長嘆一口氣說：“像是燒焦了一樣。”他一指點，我也驚歎起來。最後，總是照例的一句話：“使勁兒看，好好記住。”

　　我12歲那年考上初中，學校在聊城，離家15公里多。過了正月十五，要開學了。吃過早飯上路，父親背上糞筐跟我走了出來，雖沒說話，我知道他是送我。一直走了10公里開外看見聊城古樓了，他說：“快到了，你走吧。”這時曠野無人，惟有寒風積雪，一抹虛白的陽光和遠處村落裡的幾聲雞啼。望著逐漸遠去的、揹著糞筐的父親的身影，我只想反身向他追去。

　　再以後，我參加了工作，按家鄉人的看法，凡是吃公家飯的人就是“幹部”。我很少回家了，一晃就是十幾年，父 親到天津看我來了。我說：“今兒咱們上街吃一頓狗不理包子，再領你去看看美術展覽。”他問什麼是美術展覽，我覺著一兩句話也說不清，我提起以前的事：“我小時候你不是常領我去看廟嗎?和看廟差不多。”

　　剛走過勸業場，我一回頭，見他正彎腰從地上撿菸頭，我嚷了一聲：“扔了!你也不嫌髒。”他趕緊扔了菸頭，眼神帶有惶惑和懼意。這眼神使我悽然，是什麼使父親對我有了怯意?我反而願意看到小時候父親扇我巴掌時那瞪圓了的眼。

　　《父子之間的怯意》閱讀題目

　　1.在“唱戲”和“看廟”兩段描述中，除了“勤儉”外，還表現了“父親”哪些個性特點?請舉例回答。***每點用序號標明。***

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　　2.請概述“父親”對“我”產生怯意的原因。

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　　3.請簡析第一段在作品中的作用。

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　　4.下列對這篇作品的賞析，不正確的兩項是*** ***

　　A.作品沒有完整的故事情節，只是幾個生活片段的連綴，但卻真實而生動地表現了父子之間微妙的心理變化和父子之間的怯意。

　　B.作品中不乏個性化的語言描寫，如“父親逼我喝茶”一節，僅寥寥數語，就把一個既慈愛又威嚴的父親形象凸現在讀者眼前。

　　C.作品通過“看廟”時“父親驚奇”，“我也驚奇”，父親“長嘆”，“我也驚 嘆”的描寫，生動地表現了“我”對父親的“怯意”。

　　D.成功的細節描寫，是本文的一個藝術特色。譬如，“背糞筐”這一細節，真實而自然地表現了父親勤勞儉樸的傳統農民本色。 E.文中倒數第三段有一處情景交融的描寫，它著力渲染了一種清幽寧 靜的環境氣氛，從而表達了“我”對家鄉的熱愛與依戀的情懷。

　　《父子之間的怯意》閱讀答案

　　1.①樂觀***開朗***的性格;②富有生活情趣;③熱愛***敬重***民間藝術;④煞費苦心地培養兒子學習民間藝術的興趣和技能***或”***。

　　2.①父子之間感情有隔膜;②父子之間文化教養存在差異;③父子之間生活環境有差異;④父子之間地位發生變化。***答出兩點即可。***

　　3.①第一段寫”，為下文寫父親對;②為文末寫父親對;③照應了。

　　4.CE