刀之愛閱讀答案

　　作者奶奶砍在在樹上的刀，是刀之愛。銘記刀之愛，用生活的砥礪，去迎接累累的碩果和甜美的微笑。下面由小編為你帶來關於，希望對你有幫助!

　　刀之愛閱讀材料

　　⑴明媚的三月三如期來臨。然而，三月三留給我印象最深的，不是野外風箏飄飛的輕盈和豔麗，而是奶奶用刀砍樹的聲音。

　　⑵“三月三，砍棗兒幹……”每到這個時候，奶奶都會這麼低唱著，在清涼的陽光中，手拿一把銀亮的刀，節奏分明地向院子裡的棗樹砍去。那棵粗壯的棗樹就靜靜地站在那裡，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。

　　⑶“奶奶，您為什麼要砍樹?樹不疼嗎?”我問。在我的心裡，這醜陋的樹皮就像窮人的棉襖一樣，雖然不好看，卻是它們執御冰雪嚴寒的珍貴鎧甲。儘管冬天已經過去，可現在還有料峭的春寒啊。奶奶這麼砍下去，不是會深深地傷害它們嗎?難道奶奶不知道“人活一口氣，樹活一張皮”嗎?我甚至偷偷地想，是不是這棗樹和奶奶結下了什麼仇呢?

　　⑷“小孩子不許多嘴!”奶奶嚴厲地呵斥著我，把我趕到一邊，繼續自顧自地砍下去，一刀又一刀……

　　⑸那時候，每到秋季，當我吃著甘甜香脆的棗時，我都會想起奶奶手裡凜凜的刀光，心裡就會暗暗為這大難不死的棗樹__________。驚悸和疑惑當然也有，但是卻再也不肯多問一句。

　　⑹多年之後，我長大了。當這件事情幾乎已經被我淡忘的時候，在一個遠近聞名的梨鄉，我又重溫了童年的一幕。

　　⑺也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨樹剛剛透出一絲清新的綠意。也是雪亮的刀，不過卻不是一把，而是成百上千把。這些刀在梨樹千上跳躍飛舞，像一個個微縮的芭蕾女郎。梨農們砍得也是那樣細敢，那樣用心，其認真的程度絕不亞於我的奶奶。他們________地砍著，彷彿在精雕細刻著一幅幅令人沉醉的作品。梨樹的皮屑一層層地灑落下來，彷彿是它們傷痛的記憶，又彷彿是它們陳舊的冬衣。

　　⑻“老伯，這樹為什麼要這樣砍呢?”我問一個正在揮刀的老人。我隱隱約約地感到，他們和奶奶如此一致的行為背後，一定有一個共同的理由。這個理由，就是我童年裡沒有知曉的那個謎底。

　　⑼“你們讀書人應該知道，樹幹是用來輸送養料的。這些樹睡了一冬，如果不砍砍，就長得太快了。”老人笑道。

　　⑽“那有什麼不好呢?”

　　⑾“那有什麼好呢?”老人反問道，“長得快的都是沒用的枝條，根儲存的養料可是有限的。如果在前期生長的時候把養料都用完了，到了後期還拿什麼去結果呢?就是結了果，也只能讓你吃一嘴渣子。”

　　⑿我怔在了那裡，沒有說話。

　　⒀我被深深地震撼了：樹是這樣，人又何嘗不是如此呢?一個人如果年輕時過於順利，就會在不知不覺間瘋長出許多驕狂傲慢的枝條。這些枝條，往往是徒有其表，卻無其質，白白浪費了生活賜予的珍貴養料。等到結果的時候，他們卻沒有什麼可以拿出來奉獻給收穫的季節。而另外一類人，在生命的初期，就被一把把看似殘酷的刀，斬斷了圓潤而酣暢的歌喉，卻因此把養料醞釀了又醞釀，等到果實成熟的時候，他們的氣息就芬芳成了一壺絕世的好酒。

　　⒁從這個意義上講，刀之傷又何嘗不是刀之愛呢?而且，傷短愛長。

　　⒂當然，人和樹畢竟還有不同：樹可以等待人的刀，人卻不可以等待生活的刀。我們所能做的，也許就是在有刀的時候，去承受，去積蓄;在沒有刀的時候，去尋找，去打造。讓我們銘記刀愛，用生活的砥礪，去迎接累累的碩果和甜美的微笑。

　　刀之愛閱讀題目

　　1.根據文意，在文中空白處填入一個選擇恰當的詞。

　　2.第⑺段中作者用“一個個微縮的芭蕾女郎”比喻的是：________;其作用是：______。

　　3.第⑻段中有“謎底”一詞，聯絡上下文，說一說“謎”指的是什麼?“底”指的是什麼?***每句話不超過10個字***

　　4.在文中用橫線畫出由記敘轉入議論抒情的過渡句。

　　5.根據語境，解釋第⒀段中加點詞“芬芳”的意思。

　　6.根據文意理解“刀之傷又何嘗不是刀之愛呢”一句，並將你的理解寫在下面。

　　7.從文中找出一個能體現中心的詞語，作為本文的標題，將它寫在橫線上。

　　1、僥倖***慶幸***。

　　2、成百上千把跳躍飛舞的刀;形象生動地描寫出梨農們砍樹技藝的嫻熟和姿勢的優美。

　　3、迷：三月三奶奶砍棗樹;底：儲存養料，以利結果。

　　4、我被深深地震撼了：樹是這樣，人又何嘗不是如此呢?

　　5、醞釀***或釀造***。

　　6、在人生旅途上，人們應當有遇到困難和傷害的思想準備。