蘇教版七年級語文上冊期末試卷及答案

　　又是八年級語文期末考到，一心一意祝福你，二份真心伴你行，三分提醒沉著應考，四份好運陪伴你，五份細心要做到，六六大順金榜題名。小編整理了關於，希望對大家有幫助!

　　蘇教版七年級語文上冊期末試題

　　一、積累運用***30分***

　　1.閱讀下面的文字，回答問題。***4分***

　　江南的春天真是一個美妙的季節。江南彷彿是一位含情脈脈的妙齡女子，輕盈嬌柔楚楚動人神彩飛揚;江南彷彿是________________________，________________________。和xù***　　***的楊柳風拂過，人們欣欣然、如痴如醉。江南的水晶瑩明徹，沒有沾染一點塵埃;江南的山秀麗嫵媚，微微潤溼的空氣裡醞釀***　　***著各種草木、花朵的氣息，你不禁會吟唱著風月無邊的清詞麗句。你看著奼紫嫣紅的花朵、青翠欲滴的新綠，會感到賞心悅目。

　　***1***給文中的加點字注音或根據拼音寫漢字。***1分***

　　***2***找出文中的錯別字並改正。***1分***

　　***3***請你仿照文中畫橫線的語句，結合語境在文中橫線上再續寫一句。***2分***

　　2.下列各句中加點的成語使用不正確的一項是*** ******3分***

　　A.父母是孩子人生的第一任老師，他們的每句話，每個舉動，每個眼神，甚至看不見的精神世界，都會對孩子有潛移默化的影響。

　　B.國家禁止在麵粉中新增“麵粉增白劑”，其好處是不言而喻的。

　　C.對浪費水的現象，我們不能輕而易舉地放過。

　　D.似乎天空本身也在和我們酬唱，四周的海洋也情不自禁地戰慄起來。

　　3.在文段中的“□”內填上恰當的標點符號。***2分***

　　在觀看3D電影時，觀眾通常會經歷兩件事情 一是本來很普通的故事情節，卻顯得很壯觀 二就是需要戴一副專業眼鏡，令人生厭。而近日科研人員發明的一項新技術 則可以幫助觀眾解決第二個問題 無需戴眼鏡即可享受3D電影。

　　4.下列對病句的修改不正確的一項是*** ******3分***

　　A.為了解決城市交通擁堵，不少城市的道路不斷地擴修，然而卻沒有真正改變道路擁堵的現狀。***在“交通擁堵”後面加上“的問題”***

　　B.隨著全市公共文化服務體系不斷進一步完善，公共文化服務質量不斷提高。***把“提高”改為“改進”***

　　C.在每年暑假來臨之際，省美術館都會精心策劃開展生動多樣、精彩有趣的“暑假，我們做客美術館”系列活動。***去掉“在”***

　　D.春節期間應注意將大功率的電器錯開時間使用，避免不集中用電導致電線超負荷引發火災。***去掉“不”***

　　5.默寫填空。***5分***

　　***1***________________，獨愴然而涕下。***陳子昂《登幽州臺歌》***

　　***2***人有悲歡離合，________________，此事古難全。***蘇軾《水調歌頭》***

　　***3***可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，________________________，樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。***朱自清《春》***

　　***4***以叢草為林，以蟲蟻為獸，________________，凹者為壑，神遊其中，____________。***沈復《幼時記趣》***

　　***5***《〈論語〉十二章》中表達要善於向周圍有長處的人學習的名句是：________________，________________。

　　6.名著閱讀。***6分***

　　***1***歌頌母愛、________和________，成為冰心終生創作的永恆主題。

　　***2***《海的女兒》中，小人魚用________________做交易換來了雙腿。

　　***3***《小王子》中小王子覺得點燈人的工作意義在於：_____________________。

　　7.為了宣傳科技發展的成就，普及科學知識，提升市民的科學文化素養，5月18日，“重慶市科技活動周”在重慶科技館隆重開幕。作為此次活動的宣傳志願者，請你依據下列材料參與活動。***7分***

　　材料一：本次科技活動周新命名了35家重慶市科普基地，包括重慶白鶴梁水下博物館、酉陽縣青少年科技教育活動中心、重慶三峽中藥科技館、汽車碰撞安全及人員安全體驗中心、三峽庫區現代柑橘園等。至此，全市共有72家市級卡片基地。這些市級卡片基地中有56家都免費開放。

　　材料二：重慶市教委近日提出“中小學生科技素質提升計劃”。要求各學校開齊科學課程。除了科學、物理、化學這些我們熟知的學科之外，還要善於從其他與科技教育相關的課程中發現科技教育因素，比如數學、生物，甚至語文、政治、歷史等課程。另外，還要有針對性地開展一些科技教育活動，比如科技創新小論文、小製作、小創意作品競賽等活動。

　　***1***請你從材料一提供的五個科普基地中選擇一個，為這個科普基地寫一條能體現其特色的宣傳語。***要求：有感召力，20字以內******3分***

　　科普基地名稱：______________

　　宣傳語：_________________________________________________

　　***2***根據材料提供的資訊，概括我市推進青少年科普工作的兩條措施。***4分***

　　二、閱讀理解***40分***

　　***一***閱讀下面的詩歌，回答問題。***4分***

　　十五夜望月

　　王建

　　中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花。

　　今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?

　　8.本詩前兩句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從__________一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物________的特點。***2分***

　　9.本詩體現了詩人怎樣的思想感情?***2分***

　　***二***閱讀下面【甲】【乙】兩個選段，完成後面的問題。***13分***

　　【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”

　　***酈道元《三峽》***

　　【乙】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　***柳宗元《小石潭記》***

　　10.解釋下列加點的詞。***4分***

　　***1***略無闕處***　　　　　　　　***

　　***2***屬引悽異***　　　　　　　　***

　　***3***水尤清洌***　　　　　　　　***

　　***4***乃記之而去***　　　　　　　　***

　　11.用現代漢語翻譯下列句子。***4分***

　　***1***重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

　　***2***潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。

　　12.請分別從【甲】【乙】兩文中找出描寫江水或潭水清澈的語句。***2分***

　　13.【甲】【乙】兩文在內容及情感上有什麼異同?***3分***

　　***三***閱讀下文，回答問題。***12分***

　　醉太陽

　　丁立梅

　　①天陰了好些日子，下了好幾場雨，甚至還罕見地飄了一點雪。春天，姍姍來遲。樓旁的花壇邊，幾棵野生的婆婆納，卻順著雨勢，率先開了花。粉藍粉藍的，泛出隱隱的白，像彩筆輕點的一小朵。誰會留意它呢?少有人的。況且，婆婆納算花麼?十有八九的人，都要愣一愣。婆婆納可不管這些，兀自開得歡天喜地。生命是它的，它做主。

　　②雨止。陽光嘩啦啦來了。我總覺得，這個時候的陽光，渾身像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖著，活潑的，又是俏皮的。於是，沉睡的草醒了;沉睡的河流醒了;沉睡的樹木醒了……昨天看著還光禿禿的柳枝上，今日相見，那上面已爬滿嫩綠的芽。水泡泡似的，彷彿吹彈即破。

　　③春天，在陽光裡拔節而長。

　　④天氣暖起來。有趣的是路上的行人，走著走著，那外套釦子就不知不覺鬆開了——好暖和啊。愛美的女孩子，早已迫不及待換上了裙裝。老人們見著了，是要杞人憂天一番的，他們會嘮叨：“春要捂，春要捂。”這是老經驗，春天最讓人麻痺大意，以為暖和著呢，卻在不知不覺中受了寒。

　　⑤一個老婦人，站在一堵院牆外，仰著頭，不動，全身呈傾聽姿勢。院牆內，一排的玉蘭樹，上面的花苞苞，撐得快破了，像雛雞就要拱出蛋殼。分別了一冬的鳥兒們，重逢了，從四面八方。它們在那排玉蘭樹上，快樂地跳來跳去，翅膀上馱著陽光，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。積蓄了一冬的話，有的說呢。

　　⑥老婦人見有人在打量她，不好意思地笑了，先自說開了：“聽鳥叫呢，叫得真好聽。”說完，也不管我答不答話，繼續走她的路。我也繼續走我的路。卻因這春天的偶遇，獨自微笑了很久。

　　⑦一個年輕的母親，帶了小女兒，沿著河邊的草坪，一路走一路在尋找。陽光在她們的衣上、發上跳著舞。我好奇了，問：“找什麼呢?”

　　⑧“我們在找小蟲子呢。”小女孩搶先答。她的母親在一邊，微笑著認可了她的話。“小蟲子?”我有些驚訝了。“我們老師佈置的作業，讓我們尋找春天的小蟲子!”小女孩見我一臉迷惑，她有些得意了，響亮地告訴我。

　　⑨哦，這真有意思。我心動了，忍不住也在草叢裡尋開了。小蜜蜂出來了沒?小瓢蟲出來了沒?甲殼蟲出來了沒?小螞蟻算不算呢?

　　⑩想那個老師真有顆美好的心，我替這個孩子感到幸運和幸福。

　　B11在河邊擺地攤的男人，不知從哪兒弄來一些銀飾，擺了一地。陽光照在那些銀飾上，流影飛濺。他蹲坐著，頭稍稍向前傾著，不時地啄上一啄——他在打盹。聽到動靜，他睜開眼，坐直了身子。我拿起一隻銀鐲問他：“這個，可是真的?”他答：“當然是真的。”言之鑿鑿。

　　B12我笑笑，放下。走不遠，回頭，見他泡在一方暖陽裡，頭漸漸彎下去，彎下去，不時地啄上一啄，像喝醉了酒似的。他繼續在打他的盹。春天的太陽，惹人醉。

　　14.文章重點寫了陽光下的所見所聞，請根據內容，將下列小標題補充完整。***3分***

　　愛美的女孩→________的老太太→________的母女→________的男人

　　15.第③段在全文中起什麼作用?***2分***

　　16.閱讀第⑥段中畫線的句子，說說“我”為什麼會“獨自微笑了很久”?***2分***

　　17.請任選角度，說說下面這句話好在哪裡。***3分***

　　院牆內，一排的玉蘭樹，上面的花苞苞，撐得快破了，像雛雞就要拱出蛋殼。

　　18.請結合全文，說說你如何理解文題中的“醉”。***2分***

　　***四***閱讀下面的文章，回答下列問題。***11分***

　　夜歸人

　　包利民

　　①無邊無際的夜，心裡卻暖暖的，連腳步聲都同心跳一樣急促，因為前方有一所亮燈的房子。在夜裡回家，有著一種特別的感受。也許是暗夜與家燈的對比，便將心底久泊無依的思緒與那一窗的溫暖相融，彷彿一直黯淡的際遇，此刻全被回家的心緒點亮。

　　②遙遠的少年時光裡，有一次深夜回家的經歷。那時還在縣裡住校讀高中，很少回家。一個週末的晚上，忽然有一種強烈的回家衝動。於是便走出校門，此時已是夜裡九點多，早沒有了通往鄉下的車，便步行走上四十里的路。正是盛夏，星光滿天，出了縣城，便是土路，兩旁是茂盛的莊稼。空氣中流動著清香的氣息，便一直向前走。離家鄉的村子很近的時候，要穿過一大片荒甸，陰森無比，還有亂墳無數。走到縱深處，恐懼便緊緊圍繞在身前身後。向前望去，看見村裡的點點燈火，便覺心中一暖，周圍的荒涼也似乎充滿了情趣。

　　③當村子近在眼前，看著家裡的草房，那在黑暗中的影子，就如山一般給我無盡的安全感。推門進屋，撲面而來的燈光，還有父母驚喜中帶著擔憂的臉，卻深刻在那一瞬的心底，在無數個未來的日子，那個情景都會在無眠的夜裡重現腦海。

　　④後來，在一個陌生的城市，在一個房子裡，等待自己的父母到來。也是一個夜裡，卻是自己成了屋裡的守候者，父母成了夜歸人。那時，父母只是之前打了個電話，說這一天要到，並告訴不要接，來過好幾次，能找到。通訊的不便，使得我竟不知他們坐什麼車，幾點到。只好守在家裡等，直到夜幕長垂。此刻，終於知道那一種滋味，想想以前的多次回家，父母該是等得怎樣辛苦，交織著盼望與擔心。

　　⑤曾有個同學，少年時，有一次和父母負氣離家出走。在外遊蕩了幾日，終於還是回來。他特意選在一個夜晚向家裡走去，怕看見那些熟悉的人。也是一個小小的村莊，他一路心情忐忑，不知將要面對的是怎樣的情景。他和我說：“我一到家門口，聽見院子裡的狗叫聲，眼淚一下子就流下來!”而他的父母，並沒有責怪打罵，有的只是一種欣喜和心疼。原來，不管我們犯了怎樣的錯，那個叫家的房子永遠敞開著溫暖的門，等著我們的歸來。

　　⑥在晚上回家，就像從長長的夜裡走向光明和溫暖，家永遠是等著我們憩息的巢。就像有人所說，因為喜歡回家，所以才要常離家在外。喜歡在夜裡歸來，踏著一地的思念，任這條路風雨起落，可在路的盡頭，卻有著一所房子，亮著一盞燈，和燈下牽念著我們也被我們牽念著的白頭人。

　　19.本文寫了與“我”有關的兩次“夜歸”，請分別加以概括。***2分***

　　20.文章在②③④三段已經寫了兩種“夜歸人”，第⑤段是否多餘?請說說你的理解。***2分***

　　21.請根據括號內的要求，賞析下面的句子。***3分***

　　***1***離家鄉的村子很近的時候，要穿過一大片荒甸，陰森無比，還有亂墳無數。***環境描寫在這裡具有什麼作用?***

　　***2***在晚上回家，就像從長長的夜裡走向光明和溫暖，家永遠是等著我們憩息的巢。***從修辭手法的角度賞析該句的表達效果。***

　　22.本文結尾主要運用了什麼表達方式?這樣寫有什麼好處?***2分***

　　23.請聯絡實際，談談你讀完這篇文章後對家的感受。***2分***

　　三、作文***50分***

　　24.沒有牽掛的人生是殘缺的。在七彩的人生中，牽掛是最美的一色;在人生的五味裡，牽掛是最芬芳的一味。牽掛是一份纏綿，是一份思念，是一份心靈的維繫，是一份情感的交織。

　　請以“我牽掛__________”為題，寫一篇600字左右的文章，文體不限，要有真情實感，文中不得出現真實的校名、人名。

　　蘇教版七年級語文上冊期末試卷參考答案

　　1.***1***煦　yùn niàng　***2***彩—採　徹—澈　***3***一位白衣飄飄的才子詩人　沐浴殘月迎著曉風揮扇沉思

　　2.C***解析：“輕而易舉”是形容事情很容易做，用在此處表意不明***

　　3.：　;　，　——

　　4.B***解析：B項應該去掉“不斷”或“進一步”。***

　　5.***1***念天地之悠悠　***2***月有陰晴圓缺　***3***人家屋頂上全籠著一層薄煙　***4***以土礫凸者為邱　怡然自得　***5***擇其善者而從之　其不善者而改之

　　6.***1***童真　大自然　***2***自己的聲音***舌頭***　***3***點燈人的工作是不為自己的，而是為別人付出

　　7.***1***示例一：名稱：重慶白鶴梁水下博物館　宣傳語：親歷水文奇觀　感受先人智慧　示例二：名稱：汽車碰撞安全及人員安全體驗中心　宣傳語：體驗行車安全　感受科技創新　示例三：名稱：三峽庫區現代柑橘園　　宣傳語：相約現代橘園　共享綠色科技　***2***示例：建設青少年科普基地;制定中小學生科學素質提升計劃。

　　8.地白***白***　悽清***清冷、寂靜、淒涼***

　　9.抒發了詩人因思念家鄉、思念親人而孤獨寂寞的思想感情。***答出思念家鄉、親人即可***

　　10.***1***同“缺”，缺口　***2***連續不斷　***3***特別　***4***離開

　　11.***1***層層的懸崖，排排的峭壁，遮蔽了天空和太陽。如果不是在正午和半夜的時候，就看不見太陽和月亮。　***2***潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什麼依靠都沒有。

　　12.【甲】文：素湍綠潭，迴清倒影。【乙】文：下見小潭，水尤清洌。　潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。　13.內容：【甲】【乙】兩文都是在描寫景物。寫作手法：【甲】文：描寫了三峽四季的美景，抒發了對祖國大好河山的熱愛、讚美之情。　【乙】文：借悽清之景抒發悲涼孤單憤懣之情。

　　【附乙文參考譯文】

　　沿著小土丘往西走約一百二十步，隔著竹林，聽到水聲，好像掛在身上的玉佩、玉環相互碰撞的聲音，心裡很高興。***於是***砍伐竹子，開出一條道路，下面現出一個小水潭，潭水特別清涼。潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底向上彎曲，露出水面，像各種各樣的石頭和小島。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄動。

　　潭中大約有一百來條魚，都好像在空中游動，沒有什麼依靠似的。陽光往下一直照到潭底，魚兒的影子映在水底的石塊上。***魚兒***呆呆地靜止不動，忽然間***又***向遠處游去，來來往往，輕快敏捷，好像跟遊人逗樂似的。

　　向石潭的西南方向望去，***溪流***像北斗七星那樣的曲折，***又***像蛇爬行一樣的蜿蜒，***有時***看得見，***有時***看不見。兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在哪裡。

　　坐在石潭旁邊，四面被竹林樹木包圍著，靜悄悄的，空無一人，***這氣氛***使人感到心神淒涼，寒氣透骨，幽靜深遠，瀰漫著憂傷的氣息。因為環境過於悽清，不能長時間地待下去，就記下這番景緻離開了。

　　14.聽鳥叫　尋找小蟲　擺地攤

　　15.概括前面的寫景內容，同時引出下文。

　　16.為老婦人的童心及其對春天的喜愛而感動。

　　17.示例：一個“撐”字，活靈活現地寫出了玉蘭花飽滿的樣子。而“像雛雞就要拱出蛋殼”的比喻，則將玉蘭花含苞待放的樣子寫得生動形象。

　　18.既寫陽光下的人們陶醉於春天，也寫“我”內心為這些人們、這片春光而陶醉。

　　19.第一次寫“我”讀高中時，在一個週末的晚上，步行四十里的路回家;第二次寫“我”在一個陌生城市的房子裡，作為守候者，在夜裡等待父母的到來。

　　20.不多餘。第⑤段寫的是一個少年負氣離家後，選擇在一個夜裡回家的事，從父母對犯錯孩子寬容的角度表現家的溫暖，使讀者對家的感受更加豐富。

　　21.***1***用一大片陰森無比的荒草甸和令人恐懼的無數亂墳，襯托村莊的燈火讓人感到溫暖，突出了家的安全感。　***2***運用比喻的修辭手法，形象生動地表現了家光明、溫暖和安全的特點。

　　22.結尾主要運用了抒情的表達方式，抒發了作者對“夜歸人”回家的感受，點明瞭題意，揭示了文章的中心。

　　23.示例：家給我的感受是溫暖、輕鬆和愉快的，當我拖著沉重的腳步，疲憊地回到家中，面對可口的飯菜和父母親切的關懷時，感受到家的溫馨，渾身的疲憊頓時消失得無影無蹤。

　　24.作文略。