我們一樣愛他們閱讀練習及答案

　　誰又能知道調皮搗蛋的孩子將來就一定不會有所作為呢?他們一樣天真無邪，他們的心裡一樣編織著最美麗的夢想，我們一樣愛他們。以下是小編給大家整理的，希望能幫到你。

　　《我們一樣愛他們》閱讀材料

　　我們一樣愛他們

　　天堂村小學地處偏遠山區，交通不便。偶爾才有慈善家跑來捐款。每次，全校師生都會傾巢而出：學生站在山嶺上，手舞鮮花一路歡迎;而校長方子儒會親自帶隊，用一個樹藤紮成的土轎子抬客人上山。

　　這天，天堂村小學迎來了一個特別的客人。這個年輕人不聲不響，獨自走了兩個小時的山路。由於道路崎嶇，他沿途還摔傷了膝蓋。當他一瘸一拐地出現在方子儒面前時，完全沒有了城裡人的光鮮形象。

　　“對不起!”年輕人顯得有點尷尬，“我......想資助你們10名特困生。”

　　方子儒特別高興。這裡是全縣出了名的貧困鄉，這送上門的好事，正求之不得呢!可是，他為什麼要說對不起呢?方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下?我讓學生們列隊歡迎?”

　　年輕人慌亂地擺擺手：“千萬不要......我不想耽擱，捐了款就走!”

　　方子儒點了點頭。

　　15分鐘後，方子儒恭敬地送上一份資助名單。

　　年輕人看也沒看，說：“校長，我想您誤會了!”

　　方子儒愣了愣，以為他突然變卦了，著急地說：“可是，這是我們千挑萬選出來的學生。他們品學兼優，將來一定是國家的棟樑之材!”

　　年輕人沉默了一會兒，說：“校長，我能親自挑選資助物件嗎?”

　　“當然!”方子儒長舒了一口氣，“這是您的權利!但......他們絕對是最好的學生!倘若您不信，可以翻看他們往年的成績單!”

　　年輕人笑了：“我當然相信，但請給我所有貧困生的名單!”

　　方子儒雖然感到奇怪，但還是找來所有30名貧困生的名單。年輕人要了一張白紙，小心地撕成一條條小紙條。然後，年輕人開始在小紙條上寫上每一位貧困生的名字，寫完一張，就揉成團丟在一個盤子裡。

　　方子儒終於看出了端倪，疑惑地問道：“您.....是想抓鬮決定資助的物件?”

　　年輕人點了點頭：“是的，我覺得那樣才公平!”

　　方子儒著急地說：“不行，那樣你會不小心抽到壞孩子的。他們生性頑劣，整天爬樹打架，幾乎每門功課都不及格!”

　　年輕人停下手中的筆，問：“那他們逃過學麼?”

　　方子儒想了想，說：“這......倒沒有!他們只是功課不好，其他，沒什麼兩樣!”

　　年輕人堅定地說：“在我眼裡，從來沒有一個壞孩子，我們一樣愛他們。誰又能知道，調皮搗蛋的孩子將來就一定不會有所作為呢?他們一樣天真無邪，他們的心裡一樣編織著最美麗的夢想......”

　　3分鐘後，年輕人抽出了10個人的名字。果不其然，其中有4名學生原本不在方子儒的推薦之列。

　　方子儒執意要舉行一個公開的捐贈儀式，這是學校的慣例。年輕人卻搖了搖頭，說：“校長，能否替我向其他的20名學生道歉?”方子儒滿臉驚愕，以為自己聽錯了。

　　年輕人的眼睛有些溼潤，滿懷歉意地說：“對不起，我沒有能力資助所有的貧困生。他們之所以沒被選上，並不是因為不夠好，只是運氣差了一些!總有一天，我會回來彌補他們的遺憾!”

　　年輕人沒有告訴校長，在15年前的一個窮山溝，他也是這樣幸運地得到一位老華僑的捐助。當時，他是村民眼中不折不扣的壞孩子。可是，老華僑的一句話改變了他的一生：“在我嚴厲，從來沒有一個壞孩子，我們一樣愛他們!”

　　《我們一樣愛他們》閱讀題題目

　　12.請用一句話概括這篇小說的主要內容***10個字以內***。***2分***

　　13.題目中的“他們”在文中指哪些人?***2分***

　　14.第一段屬於小說三要素中的哪一種?作用是什麼?***3分***

　　15.第二段寫到“天堂村小學迎來了一個特別的客人”，讀完全文，寫出“客人”的“特別”之處。***3分***

　　16.在確定“資助名單”上，方子儒和年輕人的標準和方式有什麼不同?***4分***

　　方子儒：

　　年輕人：

　　17.在小說情節展開過程中，年輕人的神情隨之發生了哪些變化?請從選文中選出恰當的詞語天在括號內。***3分***

　　有點尷尬→*** →*** ***→笑了→*** ***→滿懷歉意

　　18.“思想可以撒播，愛心能夠傳遞”。請從文中找出可以引發這種感觸的句子，抄寫在下面的橫線上。***2分***

　　19.假如你正好是受到年輕人的資助，而原本不在方校長推薦之列的四名學生之一，你有何感受?***3分***

　　《我們一樣愛他們》閱讀題答案

　　12.年輕人資助***捐助***貧困生。或年輕人抓鬮資助***捐助***貧困生。

　　13.生性頑劣，整天爬樹打架，幾乎每門功課都考不及格的貧困生。或：調皮搗蛋，天真無邪，心裡編織著最美麗夢想的貧困生。

　　14.環境***環境描寫***，作用：交代故事發生的背景，為主人公的出場做鋪墊***埋下伏筆***。

　　15.①獨自走路上山;②不要歡迎儀式;③不要捐贈儀式;④抓鬮決定資助物件;⑤向沒受到資助的貧困生表示歉意。***任意答出三點即可***

　　16.方子儒：標準：品學兼優的貧困生***成績好的貧困生***。方式：千挑萬選。

　　年輕人：標準：所有貧困生***貧困生;答出“貧困生，包括那些生性頑劣，調皮搗蛋的貧困生”亦可;若只答“生性頑劣，調皮搗蛋的貧困生”，則不得分***。方式：抓鬮決定***意思接近即可***。

　　17.慌亂 沉默 堅定

　　18.在我眼裡，從來沒有一個壞孩子，我們一樣愛他們!

　　19.示例：我覺得自己非常幸運，對年輕人萬分感激。命運如此眷顧我，我一定化感動為行動，認真學習，以此回報捐助者，回報社會，並把這種愛心傳遞下去。