人人皆可為國王閱讀練習及答案

　　在日常生活中，人人皆可為國王，誰也不用自卑，誰也不要驕傲。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《人人皆可為國王》閱讀練習材料

　　①說到權力和享受，國王可算是一國之最。因此王位就成了很多人追求的目標，但我們也大可不必妄自菲薄，我們人人都可以成為自己的國王。

　　②雖然大有大的好處，但它卻不能佔據全部的風光。比如，同是長度單位，以“裡”去量路程可以，去量房屋之大小則不成;以“尺”去量房屋大小可以，去量一本書甚至一張紙的厚薄則難為它了。同是觀察工具，望遠鏡可以觀數裡、數十里之外，看微生物則不行，能揮灑自如的是顯微鏡。以人而論，權大位顯，如王如皇亦有他的侷限。比如他就不能享受村夫之樂、平民之趣。《紅樓夢》裡鳳姐說得好，“大有大的難處”。據說現在的荷蘭女王也很為繼承人發愁，因為她的三個子女因擔心失去生活之趣對王位都不感興趣。

　　③在現代社會裡，每一個成功者都可以在自己的王國裡成為國王，享受高呼萬歲的崇敬，享受鮮花和紅地毯。你看歌星、球星是追星族的國王;作家、畫家是欣賞者的國王;學者、教授是他學術領域的國王;幼兒園的阿姨、小學校的教師整天享受著孩子們的擁戴，也儼然如王——孩子王。就是牧羊人，在藍天白雲下長鞭一甩，引吭高歌，也有天地間唯我獨尊的國王感。

　　④當一個人壯志難酬或懷才不遇時，他仍然可以為王。塞翁失馬，焉知非福;失之東隅，收之桑榆。北宋時的柳永，宋仁宗不喜歡他，幾次考試不第連個做臣子的資格也拿不到，他只好去當“民”。“凡有井水處都有柳詞”。因而他在詞壇成為了自己的國王——詞王。林則徐被清政府貶到新疆伊犁，沿途官民卻爭相拜迎，淚灑長亭，贈衣贈食爭睹尊容。到住地後人們又去慰問，去求字。以至於待寫的宣紙堆積如山。在人格王國裡林則徐被推舉為王。

　　⑤在日常生活中更是人人可以為王。我看過一場演唱會，那歌手也沒有什麼名，但當時著實有王者風範，臺下的女孩子毫不羞澀地高喊“我愛你”，演唱結束，要跟他擁抱。

　　⑥國王的精神享受有三：一是有成就感;二是有自由度;三是有追隨者。只要做到這三點，不管你是白金漢宮裡的英國女王，還是拉著小提琴的街頭藝術家，在精神上都能得到同樣的滿足。要做到這一點並不難，只要誠實、勤奮就行——因為你雖沒有王業之成，大小總有事業之成;雖沒有權的自由，但有身心的自由;雖沒有臣民追隨，但一定有朋友、有人緣，也可能還有崇拜者。所以人人皆可為國王，誰也不用自卑，誰也不要驕傲。

　　《人人皆可為國王》閱讀練習題目

　　1.文章的中心論點是什麼?

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　　2.文章第②段運用的論證方法主要是什麼?作用是什麼?

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　　3.文章第③段到第⑤段分別是從哪些方面來論述文章觀點的?

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　　4.請在第④段結尾處列舉一個事例來補充論述。

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　　5.你認為本文的觀點對生活中的哪些人會有非常大的觸動?

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　　《人人皆可為國王》閱讀練習答案

　　1.人人皆可成為國王。***意思相近即可***

　　2.舉例論證，作用是為了證明“雖然大有大的好處，但是卻不能佔據全部的風光”這一觀點。

　　3.第③段：每一個成功者都可以在自己的王國裡成為國王。

　　第④段：當一個人壯志難酬或懷才不遇時，他仍然可以為王。

　　第⑤段：在日常生活中更是人人可以為王。

　　4.答案不唯一，能緊扣“當一個人壯志難酬或懷才不遇時，他仍然可以為王”這一分論點，舉出例子並作簡要分析即可。

　　5.生活中的自卑的人***或驕傲的人***。