關於古箏的句子

　　古箏—給我的童年帶來了豐富的色彩，更為我今後的人生架起了一座美麗的彩橋。我愛古箏!下面是小編給大家整理的，供大家閱讀!

　　1.餘音繞樑，三日不絕。如山澗泉鳴，似環佩鈴響。空靈之聲令人憶起那山谷的幽蘭，高古之音彷彿御風在那彩雲之際。

　　2.辛苦的勞動讓我有了收穫，收穫的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在我對古箏更是情有獨鍾，它讓我陶醉，讓我在悠悠琴聲中，享受彈琴的樂趣，它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂!

　　3.接著，孫老師又讓我們背《將軍令》的第一段和最後一段，我們在座位上又開始不停地練起來。因為左手雜音太多，所以我們都拼命地練起了左手。緊接著，我們又開始練最後一段，孫老師先演示給我們看。哇!兩隻手在琴絃上不停地翻飛，那旋律婉轉動聽，我們聽得太入迷了，都來不及分辨彈到了哪兒。接下來，輪到我們來彈了，我彈得很慢，孫老師讓我快點，再快點，這樣才能達到級的水平。時間過得飛快，不一會兒就下課了。

　　4.我非常地喜歡彈古箏，因為它豐富我們全家人的娛樂生活。每當爸爸媽媽想聽古箏曲時，我都會毫不猶豫地裹上指甲***彈古箏用的一種工具***，為他們彈奏起來。而爸爸媽媽總是在悠揚的古箏曲中，感嘆今天的幸福美好生活!

　　5.棕黑色的琴身閃閃發亮，由細到粗整齊地排列著21根琴絃。用手輕輕一撥，就發出像流水一樣的聲音，真是美妙極了!

　　6.一看到古箏，我不覺有些驚訝：這麼長，立起來比我還高一大截呢!琴上的弦有白色的，也有綠色的。我數了數，一共有二十一根琴絃。天哪!這麼多的琴絃，學古箏的人怎麼分的清呢?

　　7.古箏是中國傳統的一門優雅藝術，它不但可以陶冶人的情操，還可以預防近視，鍛鍊手腦的統一。

　　8.那優美動聽的旋律，會把你帶到遠古，使你在思緒上寧靜，即便是聽完，也覺餘音切切，回味綿長。

　　9.自從第一次接觸到古箏，我就深深地愛上了它。因為古箏曲聽起來時而溫文爾雅，時而又熱情奔放，人在不同的心境下彈奏出來的曲風也是不一樣的，所以，從曲子中，可以一下子就明白彈奏者的心情。

　　10.古箏長1.5米左右，在箏首後面有前端弦孔接著前嶽山。21根弦中間斜著一排碼子***燕柱***，後面是後嶽山，然後是後端弦孔、箏尾。

　　精選

　　1.餘音繞樑，三日不絕。如山澗泉鳴，似環佩鈴響。

　　2.古箏和古琴最大的區別就在於它有琴碼而古琴沒有琴碼，古箏演奏時透過左手之按、壓、放等指法可奏出滑音、變化音，古琴是用左手按指成音。一弦多音，且可用空弦、按弦等成音。

　　3.做完一道道令人頭疼的試題，來到我心愛的古箏前坐下，輕輕撥動琴絃，來一曲《漁舟唱晚》，一天的疲倦，都被這優美的旋律淡化了，彷彿剛吸了一口雨後甜潤的空氣。彈古箏真好!

　　4.你再看那弄琴者，信手拔彈，從容典雅，一聲聲清新的音符從指尖瀉出，涼涼的，穿越時空，使你愜意的神情不自覺地隨箏音露出。

　　5.古箏—給我的童年帶來了豐富的色彩，更為我今後的人生架起了一座美麗的彩橋。我愛古箏!

　　6.拿起古箏，緩緩划動下細細的琴絃，優美的音符一個個輕快的跳出，彈奏一曲古典之韻，看著譜上抒寫的詞，用琴勾勒出來的音蒹葭動人的美感。低頭吟唱，從嘴上蹦出的詞變的順暢，像一條流動的溪水，把人帶進聒美的心境，這些文字編奏的詞，自然淳樸。

　　7.古箏曲美，美在韻味，美在古樸，美在典雅，美在純淨，美在飄逸。

　　8.我喜歡彈古箏，因為它讓我充滿了成就感。即使現在學習的負擔比以前重了很多，但我仍堅持每天晚上都要練一個小時琴。功夫不負有心人，現在我的彈奏水平已經很棒了。我也經常參加一些表演，經常得到大家的掌聲，那時的我感到無比的自豪啊。

　　9.古箏已陪伴我七年有餘，它與我是密不可分的，聽我箏即聽我心，我愛它，因為它時而引我進入綠野仙蹤般奇幻的夢境，時而帶領我奔赴沙場征戰，時而使我心情舒緩，時而令我激動高亢，它是我心頭的太陽，照亮我整個心房。

　　10.不知不覺中已到了老師了家中，看到我每次來都彈的那架古箏，我立馬衝到老師家的沙發上，放下東西，帶上彈古箏的指甲，坐到那架我經常彈的琴前，望著井然有序的琴絃、整齊劃一的箏碼，就不知從哪來了一股興奮勁，立刻投入到曲譜人的感情中。

　　11.我們現在學的是《春到湘江》，我就會把老百姓盼望春天和春天到來時的心情投入到我彈奏的感情中，彈著彈著到了曲中春天來臨的段落時我也會不由自主地笑起來，彷彿我也是當地的老百姓，春天來了時笑了起來在空曠的地上載歌載舞。因為學的比較慢還沒學完整首曲子，彈著彈著雖然不會彈了停了下來，但我還是意猶未盡。

　　12.在古代，箏還被稱為瑤箏、銀箏、雲箏、素箏等。隨著歷史的發展，自秦、漢以來古箏從我國西北地區逐漸流傳到全國各地，並與當地戲曲、說唱和民間音樂相融匯，形成了各種具有濃郁地方風格的流派。有河南箏、山東箏、潮州箏、客家箏、浙江箏、內蒙箏六個派系，其箏曲及演奏方法各具特色。

　　13.記得第一次看到古箏，是在四年前的一次演奏會上。一位姐姐的手指在琴絃上撥動著，發出美妙的聲音，讓我彷彿走進了仙境一般。末了，我拉著媽媽跑到後臺，目的就是為了要親眼看看古箏。

　　14.啊!聲音真柔和，用力彈，叮叮咚咚的真悅耳，就這樣，學琴的歷程開始了，我的酸甜苦辣的生活也同時開始了。

　　15.對於樂器，我最喜歡的是古箏，一提起古箏，我的眼前馬上出現一幅圖畫：朗月下，清風微拂，一古裝女子，嫋嫋婷婷，踏月而來，裙裾飄飄，香風陣陣，走到箏前，輕捋羅袖露出十指纖纖，顫、按、滑、揉，頓時曲韻悠揚妙曼，將你帶到雲裡霧裡，令你飄飄如仙。

　　16.剛見到古箏時，它散發著木質的香味，有根音繩，分別是低音區、中音區、高音區。那時正好看到一位大姐姐在電視上演奏著古箏，覺得它所發出的聲音是那麼的美妙動聽!於是我決定：學古箏!

　　17.古箏上的弦有白色的，也有綠色的。我數了數，一共有二十一根琴絃。天哪!這麼多的琴絃，學古箏的人怎麼分的清呢?

　　18.古箏是我們中華民族歷史悠久的古典民族樂器。記得我們學校有一次聯歡會，舞臺上一位大姐姐為大家演奏了一首古箏曲，悅耳動聽的琴聲，熟練的演奏技巧，一下子贏得全校學生的掌聲，我也被她的表演陶醉了，對她羨慕不已。於是，我向媽媽提出了學古箏的要求。

　　19.小的時候，總是在電視上看到古箏表演，當時覺得它的音色特別有韻味，於是下定決心要學習它。第一節課我印象特別深，古箏原老師教我纏假指甲，而我在弄自己的，老師狠狠地拍了一下桌子，把我嚇得一哆嗦，眼淚直在眼眶裡打轉。下課後，我低著頭和媽媽走在公園的小道上，沉默了許久，媽媽輕輕的問了一句：“還學麼?”“學!”我也不知道我是有多大勇氣說出這句話，“因為我喜歡它。”從此，我便進入了古箏的世界。那時我聰明伶俐，一些沒學過的指法，自己摸索著就能會，常常受到原老師的表揚，也漸漸地開始關注我。我越來越優秀，伴隨著級別越來越高，原老師對我的要求也就越來越高，可謂精益求精。嚴師出高徒，我憑藉穩牢的基本功和極強的表現力逐漸成為了原老師眾多學生中的名人。

　　20.一看到古箏，我不覺有些驚訝：這麼長，立起來比我還高一大截呢!

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　　1.我喜歡彈古箏，因為它讓我著迷，有一天晚上練古箏曲《雪山春曉》時，讓我陶醉了!腦子裡只根據樂曲想象著那時美麗的景色，其他的事情全部都被我拋之腦後了，彷彿時間都停在了那一刻，世間只有我和琴了，媽媽經常笑話我是“琴痴”，但是我想，只要喜歡，又有什麼不可以呢!

　　2.古琴，低沉深奧;二胡，催人淚下;蕭，悽悽涼涼;古箏，柔和優美。但，我最喜歡的還是古箏。

　　3.我對古箏最初的印象是電視劇《還珠格格》中紫薇彈的琴。當時我才上大班，就覺得她彈得很好聽，彈琴的姿勢美極了!隨著紫薇的手指在琴鍵上彈撥，美妙的樂聲也如泉水叮咚，滋潤我的心田，我陶醉了。我心想：要是我也能彈出這麼好聽的曲子該有多好呀!

　　4.動起來，像涓涓的小溪，流淌在山澗，濺出美麗而坦率的小花，不知疲倦地一路歌著。純淨時，會使你懷疑它是否果真經凡人之手，箏聲緊，則若急雨敲階，箏聲緩則如細雨撫桐;張揚似朔風吹雪，舒展如微風拂柳。飄逸時，會使你彷彿看見霓裳仙子翩然起舞，舞著飛旋的衣袂與玄妙的身姿。

　　5.古箏它演繹了揚州的風雅韻事!它薰陶了一代一代的古箏愛好者，如果將揚州的古箏史比作一個人的成長經歷的話，那如今她已經成長為一名成熟細膩的靈秀女子，她有著她獨特的個人魅力吸引著一批批地藝術者走進它的靈魂世界，與她共鳴，與她共慰、共進……

　　6.是啊，古箏曲美，美在韻味，美在古樸，美在典雅，美在純淨，美在飄逸。

　　7.古箏，其實也不是那麼好學的，既要分清每根弦是什麼音，還要知道每首曲子是什麼調;指法也非常複雜，既有勾、託、抹，又有搖指、掃弦，還有按弦、顫音……要是把G調的曲子彈成D調了，那整首曲子都要變味了。

　　8.我所以愛古箏曲，是因為它的曲調深厚、靈透、柔和，音韻較為明亮、清脆、含蓄，瀟灑飄逸，純樸古雅。

　　9.古琴，低沉深奧;二胡，催人淚下;蕭，悽悽涼涼。而古箏，是柔和的，是優美的;有時，又是雄偉的，是有力的。

　　10.婉轉低沉的琴音，如靡靡之音，迴響天際。似細雨打芭蕉，遠聽無聲，靜聽猶在耳畔。

　　11.剛見到古箏時，它散發著木質的香味，有21根音繩，分別是低音區、中音區、高音區。那時正好看到一位大姐姐在電視上演奏著古箏，覺得它所發出的聲音是那麼的美妙動聽!

　　12.聽起來或纏綿悲切，或泉水叮咚，或如走馬搖鈴。它的餘音長短適中，最富於表現莊重古樸的抒情樂曲。那箏音有如橋下潺潺的流水，孤鴻飛過時的幾聲清啼，以及易安的婉婉嘆息;有如看薛濤的浣花小箋，看一朵淡淡的蘭花，靜靜的開放在遙遠的夜空;又恰似那一樹紫丁香的繽紛。

　　13.古箏是一種古老的民族樂器，結構由面板、雁柱、琴絃、前嶽山、弦釘、調音盒、琴足、後嶽山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成;箏的形制為長方形木質音箱，弦架“箏柱”可以自由移動，，一弘一音，按五聲音階排列，最早以25絃琴為最多，唐宋時有弦13根，後增十六絃、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的規格是二十一弦琴。

　　14.古箏起源於秦朝，所以又叫秦箏，在它的流傳過程中又按大小和音色分為：長離、鴻箏;鳴箏、清箏、哀箏;它和古琴最大的區別就在於它有琴碼而古琴沒有琴碼，古箏演奏時透過左手之按、壓、放等指法可奏出滑音、變化音，古琴是用左手按指成音。一弦多音，且可用空弦、按弦等成音。

　　15.在古代，箏還被稱為瑤箏銀箏雲箏素箏等。隨著歷史的發展，自秦漢以來古箏從我國西北地區逐漸流傳到全國各地，並與當地戲曲說唱和民間音樂相融匯，形成了各種具有濃郁地方風格的流派。有河南箏山東箏潮州箏客家箏浙江箏內蒙箏六個派系，其箏曲及演奏方法各具特色。

　　16.箏的形制為長方形木質音箱，弦架“箏柱”可以自由移動，，一弘一音，按五聲音階排列，最早以25絃琴為最多，唐宋時有弦13根，後增十六絃、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的規格是二十一弦琴。

　　17.空靈之聲令人憶起那山谷的幽蘭，高古之音彷彿御風在那彩雲之際。

　　18.古箏的形狀為長方形，一弦一音，唐宋時有弦十三根，最早以二十五絃箏為多，後逐漸增至為十六根弦、十八弦、二十一弦等，目前最常用的是二十一弦。

　　19.古箏是一種古老的民族樂器，結構由面板、雁柱、琴絃、前嶽山、弦釘、調音盒、琴足、後嶽山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成。

　　20.我們的生活是多姿多彩的，也是快樂的，從生活中的每段生活中都可以得到快樂，我覺得在我的生活中學習最快樂，因為從學習中我們不僅可以得到無窮無盡的知識，還可以得到很多人生經驗。在我的學習中最快樂的就是學習古箏每週那僅僅的個小時。