有關第一次演出的作文

　　從演出中會潛移默化的影響或改變孩子的身心與思想。以下是小編給大家提供的關於第一次演出作文，歡迎大家閱讀參考!

　　第一次演出作文1

　　我學了三年的古箏，終於盼來了上臺表演的機會，“六一”下午我和爸爸媽媽一起來到了濟寧市南苑小學參加聯歡會。

　　一進學校，我們首先看到一個美麗的大舞臺，五顏六色彩旗高高飄揚，舞臺上鋪著鮮紅的地毯，上面放著一臺漂亮的錄音機，她好像一位小姑娘正在給我們彈著優美的樂曲。

　　開始表演了，我的心情是那麼緊張，心裡想——千萬別讓我第一個表演，萬幸的是主持人沒喊我。精彩的節目一個接一個的進行著，這時我卻想立刻表演，但又怕喊到我的名子，就在我心亂如麻的時候，我聽見主持人說：“在這個陽光明媚的日子裡，楊柳青同學把最美的琴聲獻給大家，請聽古箏獨奏《戰颱風》。”這時我的心砰砰亂跳，腦子裡一片空白，我都不知道怎樣走上臺的，當我走到古箏前時，我緊張的心情一下子就平靜下來，十個手指在琴絃上歡快地跳來跳去，一首優美的曲子流淌出來。一曲結束，臺下響起熱烈的掌聲。到這時我才鬆了一口氣，來到臺下一摸我的衣服都溼透了。

　　看到媽媽高興的笑臉，我暗下決心，下一次一定要表演的更好。

　　第一次演出作文2

　　那天是元宵節，在老師的允許下，我們在教室裡舉行了聯歡會。老師要求我們幾個，每人都要準備節目：唱歌、跳舞、說相聲……他們都同意了，有人選兩人說相聲;有人選跳舞;有人選唱歌……我實在沒有自己擅長的專案，唱歌我沒有音樂細胞，總是跑調：跳舞我不會：相聲沒人陪我。在同學們的相繼鼓舞下，我同意唱一首《荷塘月色》。

　　我班有一個新生，她非常喜歡這首歌，而且唱得也非常好聽，因此我讓她教我唱，她立刻同意了。我認真的學著，雖然唱的沒她那麼好，但我也在努力，我相信自己一定能成功!

　　時間像兔子一樣飛快的溜跑了，轉眼到了下午。節目演出開始了我是第五個上臺的，我緊張得像十五個木桶打水——七上八下。我還沒有按捺住激動的心情主持人就報幕讓我唱。

　　我的臉紅得像蘋果，走上講臺我本以為沒有人會給我鼓掌，沒想到班裡所有的同學都向我投去讚賞的目光，而且向我鼓掌。我於是盡力按拿住激動的心情顫顫巍巍地唱起來，終於唱完了，下前面的同學們再次給我鼓掌。

　　一陣陣雷鳴般的掌聲時起時落;同學們哈哈的大笑聲時起時落……演員們個個演得盡興;同學們演得高興。

　　過了一會兒，下課了。老師把我叫到辦公室說：“你不是也不內向嗎?今天的歌唱得多動聽呀!這說明什麼?說明你也不是內向的呀!你今天表現得很好!你為什麼不能把今天的大膽放到平時呢?今天我給你上了一課，希望你能夠永遠記住今天!記住這次表演!記住老師的話!”

　　回到班裡，同學們也都誇我有勇氣，唱的好聽，我不好意思的笑了。這是我第一次上臺表演;也是最有意義的一次;最值得紀念的一次。

　　我會永遠記住它;記住老師的話;記住同學們的鼓勵。時刻鞭策自己，使自己變成更優秀的人，更完美的人。

　　這真是一次有意義的表演，終生紀念的表演!

　　第一次演出作文3

　　記得一年級，我第一次在校園上臺，那樣的畫面還歷歷在目呢。

　　那時，學校舉辦國慶聯誼會，每個班上都有一個節目，老師決定把機會讓給我，我暗暗下定決心，非拿到個獎項不可。到了那天，再等候室裡，我的心就像十五個吊桶打水七上八下的。

　　忽然，廣播裡叫道了我的名字，冷不防的把我嚇了一跳，我急急忙忙的衝了出去，摔了個狗啃泥，還好沒被同學們看見，我拍了拍身上的灰，繼續往前走，看見羅老師，我不安的擠了擠眉頭，羅老師用鼓勵的眼神看著我，我這才安心了點。

　　走上了臺，看見幾百雙眼睛對著我，我不安地想：要是忘了詞怎麼辦?這時，我想起了羅老師她對我的期望。

　　我鼓起勇氣唱起了歌：月亮船呀，月亮船，載這媽媽的歌謠|把一切的不安和緊張都拋到了九霄雲外，我漸漸的投入到歌曲中，雙手隨著優美的旋律揮動起來。

　　結束了，臺下響起了熱烈的掌聲，老師欣慰的點了點頭，走過來拍拍我的肩膀，說努力沒白費啊，唱得不錯，雅麗!當時，我的心比吃了蜜還甜。後來才知道，我沒辜負老師和同學們的期望，奪得第一名，金獎。

　　經過這次上臺，讓我明白：做什麼事只要努力、用心做、就會有新的收穫。你們說對嗎?

　　第一次演出作文4

　　說真的，我天生對舞臺就不感興趣。每一次到臺上，都會感到緊張;每次學校舉行一些節目表演，我就是坐在路旁鼓掌的人。

　　但有可能是偶然，也有可能是必然。這個星期二的閱讀節我卻穿上了服裝、戴著耳麥，朝著數千雙眼睛注視的舞臺走去我成為了這部戲中的一角。

　　記得有一天下課，我們班的同學正談論著閱讀節的演出計劃。導演找到了我說希望我去擔任她戲中的一個人物，讓我考慮了一下，這件事看起來很小，但我想了很長時間。原本我根本沒有想去演的念頭，但萬一不去旁邊的同學又會怎麼說我?說我膽小?說我沒有勇氣?但這不可能!於是我開始了初中的第一個排練課程。

　　導演告訴我在戲中我飾演的是樓外樓裡的店小二，雖說臺詞不多，但作為最後出場的任務我一定要把它演到位。每個中午，我和幾個同學就到食堂後面的空地上進行排練。每個人都注視著自己的臺詞，一邊說一邊做出相應的動作。一遍又一遍，老師給我們指出在表演時候的不足之處和改進方法。語調、步伐、眼神以及上場時間都需要做到精煉和無誤，出場太早和太晚都不行。這部戲一共只有7分鐘，但每個中午我花掉的可是幾個7分鐘。漸漸地，我懂得了什麼叫做：臺上一分鐘，臺下十年功。功夫不負有心人，在大家的共同努力下，我們已經真正融入了戲中，這同時也是對我的鼓勵和信心。

　　星期二這一天在我眼中是多麼的不同，我站在臺上，面對一張張面孔，我非常流暢做出了正確的動作。當最後一句話說完後，整個籃球場被掌聲淹沒。表演很成功!這也是這幾天辛苦付出換來的回報。

　　下臺之後，我發現自己不再像以前對舞臺充滿恐懼。這一次的表演是我成長道路上一道美麗的風景線。但為什麼?我想這可能是舞臺產生的一種魔力吧!