幼兒園環保活動教案

　　讓幼兒初步瞭解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬於白色汙染，知道白色汙染對環境造成的危害。瞭解解決白色汙染問題的基本方法。以下是小編精心整理的的相關資料，希望對你有幫助!

　　篇一

　　《消滅白色汙染》案例與反思

　　活動設計背景：當今社會，隨著快餐業、包裝業和超市的發展，極大地方便了人們的生活，然而由於現代生活行為方式的不當，人們在享受物質生活方便的同時，給環境帶來了嚴重的破壞，導致過量的“白色汙染”成為繼大氣汙染、水汙染之後的第三大社會公害，是現代人們生活的一大難題。目前全國上下紛紛掀起了消滅“白色汙染”的活動，我們幼兒園也開展了“保護環境，救救地球，爭做環保小主人”的環保教育活動。“白色汙染”是孩子們日常生活中接觸最多且用得最多的一次性垃圾，如何引導幼兒收集生活中無毒無害的一次性垃圾——“白色汙染”，如各種方便袋、泡塑、一次性碗、盤、盒，各種塑料瓶、瓶蓋等，結合環保教育，開展系列活動呢?因此我們在幫助幼兒認識“白色汙染”、“白色汙染”分類的基礎上，再引導幼兒進行“白色汙染”處理***再創作***等實踐活動，使幼兒懂得：只有減少垃圾，變廢為寶，才能美化生活、淨化環境，從而逐步養成良好的生活衛生習慣，激發幼兒爭做環保小主人的強烈慾望。

　　活動目標

　　1、初步瞭解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬於白色汙染，知道白色汙染對環境造成的危害。

　　2、瞭解解決白色汙染問題的基本方法。

　　3、培養幼兒對活動的興趣,發展想象力、創造力。

　　4、增強幼兒的環保意識。

　　教學重點、難點

　　1、教學重點：讓幼兒明白什麼叫“白色汙染”。造成白色汙染的原因?

　　2、教學難點：認識“白色汙染”對人類的危害性。引起學生對白色汙染現狀的關注，養成自覺的環保行為。

　　活動準備

　　1、塑料袋、泡沫飯盒和紙盒、紙袋、布袋若干。

　　2、無處不在的白色垃圾圖片

　　3、教學掛圖

　　4、幼兒用書

　　活動過程

　　1、生活經驗談話，引發活動。

　　***1***出示塑料袋、泡沫飯盒，教師問小朋友：“你們認識這些東西嗎?人們在什麼時候會使用它們呢?

　　***2***教師：“人們為什麼都喜歡用這些物品?”

　　2、認識塑料袋，泡沫用品難以分解、處理的特性。

　　***1***引導幼兒思考將布袋、紙袋、塑料袋丟棄到自然環境中，對環境的影響。教師：它們給人們生活帶來方便的同時，對環境有什麼影響?

　　***2***小結“紙袋和布袋埋在土壤中會被分解掉，不會產生對環境有害的物質，而現實生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不容易分解，又很難處理，隨意丟棄會汙染環境。

　　3、觀看教學掛圖，認識白色汙染的危害。

　　***1***幼兒觀看教學掛圖，瞭解塑料袋和泡沫用品到底會產生哪些危害?

　　***2***幼兒結合生活經驗，交流自己的閱讀發現。***這些東西，如果埋在地下，會破壞土壤，影響植物生長，如果被動物不小心吃掉的話，可能會因消化不好而導致死亡，人們如果長期使用一次性發泡餐具，會影響人體健康，如果焚燒這些垃圾，會汙染空氣，

　　***3***小結：廢舊塑料包裝會產生很大的危害，由於這些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人們把它們造成的汙染稱為“白色汙染”。

　　4、尋找減少白色汙染的方法。

　　***1***幼兒討論在日常生活中怎麼樣減少白色汙染，鼓勵幼兒開動腦筋，交流自己想出的解決方法，如購物時自帶紙袋，製造出能分解的塑料袋等。

　　***2***小結：為了減少“白色汙染”，科學家們開發了對環境汙染少的可降解塑料製品，商家也開始減少這些物品的使用量。小朋友們也應該從現在做起，不亂扔塑料袋、泡沫用品，減少白色汙染，人人都做一個保護環境的小衛士。

　　***3***一起製作紙袋。

　　教學反思

　　1、在請幼兒說白色汙染危害性和減少白色汙染措施時，幼兒很有想象力和創造力，設計出了許多有創意的機器來消滅白色汙染，教師在此要加強引導，鼓勵學生大膽說、大膽想象培養他們的創新意識。

　　2、在上課頭一天就跟幼兒交流一下，看看幼兒知道不知道什麼是白色汙染，白色汙染有什麼危害，為課堂學習做好鋪墊。課一開始，就可以讓小朋友介紹自家使用塑料袋的情況。讓全班幼兒都能積極參與，從而加深了對白色汙染的感性認識，進一步瞭解了白色汙染的危害性。

　　篇二

　　小豬的家

　　【活動目標】

　　1、幼兒能瞭解到家裡垃圾多了會引來蒼蠅和蚊子，還會給人帶來許多煩惱。

　　2、激發幼兒不亂扔垃圾的情感。

　　【活動準備】

　　情景表演，頭飾***兩隻小白豬，小黑豬***，各種工具***掃帚，簸箕，雷達，蒼蠅拍，必撲，老鼠夾，神筆***。

　　【活動過程】

　　一、情景感知：

　　1、小朋友，你們喜歡這個家嗎?為什麼?***廣泛地請幼兒來講一講，老師聽取意見***

　　2、老師也不喜歡這個家，為什麼小朋友不喜歡，請大家看一個表演。

　　3、幼兒和老師共同看情景表演。

　　二、討論講述：

　　1、小白豬為什麼會肚子疼?***吃了蒼蠅叮過的蛋糕******引導幼兒發現蒼蠅和蚊子***

　　教師小結：對呀!蒼蠅渾身都是細菌，它最喜歡骯髒的地方。垃圾桶邊，廁所裡，到處可以見到它然後叮在蛋糕上把細菌都傳到了吃的東西上，小白豬吃了蒼蠅叮過的蛋糕，所以就會肚子疼。

　　2、家裡垃圾多了除了引來蒼蠅和蚊子，還會帶來什麼煩惱?***讓幼兒講講議議，討論一下******引導幼兒講出蒼蠅，蚊子，老鼠的危害***

　　3、小朋友那麼現在你們還喜歡小豬家嗎?

　　三、行為練習：

　　1、怎樣才能把家裡整理乾淨呢?

　　2、有什麼辦法能消滅蚊子。蒼蠅。老鼠呢?

　　3、幼兒，小豬，老師共同整理小豬家。

　　4、現在小豬家變乾淨了嗎?我們把小手洗乾淨和小豬說再見吧。

　　篇三

　　注意環保保持健康

　　活動目標：1、幫助幼兒瞭解一些含有化學物質的東西對人體的問危害。

　　2、學習和掌握一些簡單的環保衛生知識，提高安全意識。

　　3、培養幼兒良好的衛生習慣，防止病從口入。

　　活動重點：

　　幼兒瞭解一些含有化學物質的東西對人體的問危害以及學習和掌握一些簡單的環保衛生知識，提高安全意識。

　　活動難點：

　　培養幼兒良好的衛生習慣，防止病從口入。

　　活動準備：

　　1、塑料，橡膠玩具。

　　2、鉛筆1支，橡皮擦。

　　活動過程：

　　一、講述故事引出活動主題。

　　有一個叫丁丁的小朋友，爸爸媽媽給他買了很多玩具，小喇叭、小動物、小恐龍。。。。。。這些玩具都是塑料和橡膠做的。丁丁有個壞習慣，玩著玩著，喜歡把玩具放進嘴裡咬。丁丁的叔叔是玩具廠的技術員，有一天看到丁丁在咬玩具，連忙對他說，千萬不要用嘴巴咬玩具，用塑料和橡膠製成的玩具中含有對人體健康有害的化學物質。

　　提問：①你見過那些用塑料和橡膠做成的玩具?

　　②你會不會將玩具含在嘴裡或用牙齒咬?為什麼不能咬?

　　***幼兒根據已有經驗回答，並通過故事瞭解到：千萬不要用嘴巴咬玩具，用塑料和橡膠製成的玩具中含有對人體健康有害的化學物質。***

　　二、結合幼兒生活經驗，討論生活中還有哪些物品會影響身體健康。

　　1、出示電池一節，讓幼兒說說電池的用途和特性。

　　提問：廢電池能不能玩?廢電池能不能亂扔?應該扔到什麼地方?

　　師小結：廢電池無論埋在大氣中還是深埋在地下，其重金屬成分都會隨滲液溢位，造成地下水和土壤的汙染，日積月累，會嚴重危害人類健康。我們可以把它們扔到可回收的垃圾箱裡。每天環衛叔叔阿姨都會再去回收的。2、出示鉛筆和橡皮擦，談談這兩樣東西對我們學習的作用。提問：鉛筆和橡皮擦為什麼不能放進嘴裡咬?

　　小結：讓幼兒知道咬鉛筆不僅影響身體健康，還會影響新牙的整齊。

　　三、吸菸有害健康。

　　提問：哪些小朋友的爸爸會抽菸?爸爸抽菸時你感覺如何?

　　小結：讓幼兒瞭解吸菸和被動吸菸都會吸入很多有毒氣體。抽菸既影響身體健康，還汙染環境。要勸告和幫助爸爸戒菸。

　　活動建議：請家長配合教育孩子注意環保衛生，養成良好的衛生習慣。