高中生隨筆抒情

　　情感可貴，貴在給人微風送暖。高中生的你該如何寫好抒情隨筆，我們來看看。下面是小編精心為你整理，希望你喜歡。

　　篇一

　　高一***14***班 王家茜

　　“你說過，你不會忘記我的啊，如果以後哪天我在大街上碰見你，你不認識我了，我就上去扇你一巴掌，這樣你就會一輩子都記得我了。”——題記

　　那天，冒著雨，擠了四十多分鐘公交車。到了她們學校門口。她們說，五點二十五下課，站在門口，等了等。

　　耳機裡的歌播完了一首又一首。終於，好像有人出來了，一個又一個——是她們!

　　“好啊，你還記得來看我們啊!我還以為你把我們嫌棄了呢。”

　　找了家小吃店，坐了下來。七嘴八舌地說起了高中生活：

　　“我們政治來世，人長得湊合，但打扮很fashion，講課還帶點周立波的調，很有趣。”

　　“我們班主任，估計是人到中年——發福了，每次講到興起，肢體語言一出，啤酒肚一抖，像極了功夫熊貓。”

　　“我們的班主任，一雙近視眼，說有多犀利就有多犀利，上課有點小動作，他用眼神殺死你。”

　　“我是學文的，每次物理課都想睡覺，老師每次都點我名，這能怪我嗎?如果我的物理老師長得跟周杰倫或者是炎亞綸一樣，看我睡不睡的著。”

　　“我的數學老師，長的很幽默，卻無比嚴肅，第一次見他，想笑，後來見他，想哭，現在哭都哭不出來了。”

　　“我的生物老師，每次講課都會時不時冒出點山寨英語，每次他都把‘yes or no’說成‘yes or now’……”

　　……

　　時間在跑，她們要回校上晚自習了，送她們到了校門口，對她們揮了揮手，笑了笑，轉過身。剛才那些快樂，頓時被雨水沖走，只覺得心裡一陣一陣的，好不舒服。

　　還記得那些特別特別美好的日子：

　　那些說好了誰要和誰當親家，誰要給誰當伴娘的約定。那些說好一起考重點，一起去威尼斯的目標。那些曾一起大喊“苟富貴，無相忘”的承諾。那些一起奮戰到凌晨，然後互相嘲笑對方黑眼圈的快樂。那些一起上課打牌，下課打架的瘋狂。還有那些一起笑過，哭過，瘋過，傻過，鬧過的日子，種種，都似乎被這所學校那看似並不堅固的伸縮門，隔在了那一端。

　　要記得我們說好的了……

　　那些我們說好不要忘記的——永遠不要忘記……

　　篇二

　　“人要耐得住寂寞，也要耐不住寂寞”是盛大網路的ceo陳天橋的一句成功經驗。

　　古往今來，多少名人志士不愛慕繁華，不涉足世俗，歸隱田園山林，空守寂寞的屋舍，只與筆為伴以自然陶冶情操，而最終成為文壇或詩壇上璀璨的明珠。只是，他們的作品往往只被後人賞識，而他們自身卻多壯志未酬。

　　在寂寞中可以修身明志，寧靜致遠。只是“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”寂寞所以沉默。耐得住寂寞是本事，而耐不住寂寞也足可以證明實力。

　　無論是李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋”，還是唐玄宗經歷安史之亂後失去楊玉環而“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲，”還是“鴛鴦互冷霜華重，翡翠年寒誰與共”都在向我們證實著：寂寞它不僅僅是修身養性。

　　當生命一次又一次的輕薄過，輕狂不知疲倦。回聲來自山谷和心間，以寂寞的鐮刀收割空曠的靈魂寂寞中固然可以成就偉業，也可以讓我們一無所有。

　　適當適時衝出寂寞，或許還可以達到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，讓人眼前一亮衝出另一番天地，呼吸另一場空氣。

　　或許，我們沒有陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的悠然;更沒有屈原“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的崇高。耐不住寂寞，寂寞也可以努力向前奔跑，通往羅馬的路不止一條。

　　耐得住寂寞與耐不住寂寞一字之差，而然卻是兩種境界，適時忍受也要適時突破，不能畫地為牢。

　　李易峰在跑了八年龍套後，通過飾演《古劍奇譚》男一號百里屠蘇而名聲大燥。成功之後的寂寞就如同黑夜。鼓足勇氣衝破黎明前的黑暗，只是天亮了你還在嗎?

　　作為高中生的我們也是一樣，既要在學習中不慕時尚之紛華，同時也要謹小微慎，以平靜快樂的心態面對生活。

　　風中吹落的樹葉，隨著瑟瑟的風，寂寞淒涼而又冷清。它耐住寂寞，獨自在風中飄落。又不住寂寞，於是融入泥土成為樹的養分。

　　耐得住寂寞的同時也要讓寂寞未央，成功便不請自來。

　　篇三

　　所有我們匆匆遺忘而過的時光，都將會以另一種回憶的方式迎面而來。

　　——題記

　　只得說光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已踏上十三歲的階梯。在這十三年中，在我人生的道路上，印下一個個深深淺淺的腳印，驀然回首望去，那斑斑駁駁的腳印記錄下了我生活中的五彩斑斕。回憶像是風沙，被微微清風吹起，吹到皎潔的月光下，我站在記憶深處，折下一隻梅花。

　　推開第一扇記憶之窗，我看到的是一道美麗的風景，那是兒時的風景。月色瀰漫了大地，我和奶奶坐在院前，夜，是那麼的寧靜，只有奶奶的聲音和那時有時無的犬吠。我安靜地坐在椅子上，聽奶奶講嫦娥奔月的故事。奶奶說話像是在用心的唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮豔和豐潤。我忍不住遐想起來：那廣寒宮裡的嫦娥，正在搗藥的玉兔，還有伐桂的吳剛……奶奶的故事在我的心底埋下一顆種子。

　　這是第二扇窗，是我擁有六年回憶的小學時光。那時，春天伴隨著從南方歸來的第一隻燕子，第一朵綻開笑臉的花朵，第一棵探出腦袋的小草來了。放學後，一隻只風箏便被放起來了，大家跑著、鬧著，累了就坐在樹下，三三兩兩的聚坐在一起，沐浴著金色的陽光，無憂無慮的在一起談天說地。至今我仍忘不了當時那高飛的風箏和大家臉上童真的笑意。六年的學習，灌溉了我幼年心中的種子，它衝破了土層，冒出了嫩綠的小腦袋。

　　這是最後一扇窗子，推開它，映入眼簾的是一幅熟悉的畫面，是現在。如今，年齡的增長讓我更加成熟起來。我不再像以前那樣，課間就在走廊裡追逐打鬧，三三兩兩地聚在一起談笑風生，而是在堆積如山的作業中奮筆疾書。可這又算得了什麼，不過是人生的必經之路。當年的嫩芽，現已根深蒂固，被汗水和淚水澆灌著，長出兩片新芽。

　　有人說，童年快樂的時光是短暫的，青春青澀的年華是短暫的。因為童年是快樂的，所以童年顯得倍加短暫;雖然青春是青澀的，但也是天真快樂的時光，便也是短暫的。但是，在我看來，童年與青春都是我們人生最純真的一部分，雖然時間很短，但卻不會忘懷，這種純真的記憶，早已經深深的融入了我的血液中，與我不可分離。這種爛漫的回憶大抵是我們永遠不會忘記的，是永恆的，被我們小心翼翼的放在記憶的深處。

　　燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是時間匆匆，不為任何人所停留，趁著我們這大好年華，抓緊時間，給自己留下一個美好的回憶。