初中生抒情隨筆

　　初中生正處於情竇初開的時期，他們的抒情隨筆都寫了哪些情感呢?那麼，來看看小編精心為你整理，希望你喜歡。

　　篇一

　　託福著祖國未來的辛勤園丁啊，你可知花兒們每天翹首想對你說些什麼?每一日的澆灌，在他們弱小的心目中播下希望的種子，親愛的老師我這朵無知的花兒一直想到您說一聲‘對不起’。

　　請原諒這一聲對不起中包含太多情感，自責，後悔和愧疚。每一天看您執著粉筆在黑板上揮灑，我們無動於衷，絲毫沒有想到長期的舉著手臂，只會讓您感到麻木和不適，依舊像一群沒心沒肺的小蚊子在臺下‘嗡嗡’，惹得您一次一次的發火，我知道那並不能使您感到片刻舒適，反而只會讓您有一種自責的心痛，一切都是因為我們的不懂事造成的，您罰我們寫檢討，自己也留到了很晚，對於您來說我們就是一群不懂事的孩子，您一次一次的寬容只會讓我們更加猖狂。

　　哎。—我們這群離您漸行漸遠的孩子何時才會明白您的默默守護和良心用苦。

　　老師，想對您說一聲‘對不起’卻遲遲沒有說出口，不知為什麼這句話對我們來說是那麼難，或許是因為您對我們太好了，讓我們覺得您為我們的一切付出都是因該的。

　　可是我們錯了，所以現在用這文字來對您說一聲‘對不起’為我們的行為和想法道歉

　　還記得那日下午，我心血來潮想在學校玩一會，到6點就可以回家可誰知一道默默的身影站在車棚中注視著我們，時間彷彿在霎那間靜止，因為我知道那道身影不是別人正是你呀老師……

　　‘給你們點個贊。’遠遠的就看見老師向我們豎起了大拇指，內心乙陣暖流劃過，老師因該在這裡等了很久吧，卻依舊沒有任何怨言。

　　‘劉老師也應該回家了吧。’我頓了頓將心中準備已久的‘抱歉’換掉，依舊笑臉相迎，心中卻泛起一股酸澀的情感。

　　老師的默默守護讓我不知用什麼去回報。

　　‘對不起’老師，我沒能為您分憂還一次一次加重您的負擔;對不起老師我們這群不懂事的孩子讓您操了太多心;對不起，老師，這是我一直相對您說的話。藏在心中，慢慢發芽然後長大……

　　篇二

　　青春，並不是永久的，它就如天空中一顆閃爍著墜落的流星，短暫，而又華麗。可以說，青春是上天給予我們最豐厚的禮物：它是一曲活潑的樂曲，也是我們最美好的回憶。在這樣的豆蔻年華里，我們擁有著酸甜苦辣，和最珍貴的友情。

　　小樂是我最好的朋友。我們曾在早晨的大街上散步聊天;我們曾在夕陽的餘暉中發誓永不分離;我們曾肩並肩坐在公園的長凳上相互傾訴心中的煩惱;我們曾在遊樂場嬉笑打鬧……

　　然而，友情是那樣脆弱。

　　那是上一學期的事情了。馬上就要期末考試，小樂與我商量：“哎，雨蕗，咱們倆平時是不是來的太晚了?要不，以後咱們也早早過來讀書吧!”我一口答應下來——平常，我們倆都是在全班同學差不多來齊後才過來的。於是，第二天早晨，我遵守約定，早早來到教室。當我走進班裡時，班上才坐了稀稀落落幾個同學。我放下書包，環顧了一圈，卻沒見到小樂的身影。看看錶——剛剛六點五十。我安慰自己：“我來的太早了，小樂說不定等一下就來了。”於是，我開始背語文。但是，我把前幾單元老師畫的重點全背會了，班上的同學也差不多來齊了，小樂才如往常一樣，急匆匆地跑到自己的座位上。我不禁怒火中燒：“這算什麼朋友?連這個小小的約定都遵守不了，還相信她幹什麼?”

　　早自習下課，如果是在往常，我們一定會手挽著手像根油條似的去外面轉悠轉悠，用小樂的話說，就是“班裡空氣不好，到外邊去透透氣”。可是，今天卻沒有。小樂主動走到我旁邊，眼睛盯著自己的腳尖，像個犯了錯誤的小孩子一樣說：“對不起啊……今天我忘定鬧鐘了，一起床就已經七點多了……”沒等她說完，我就大吼道：“我不聽!我不聽!我永遠都不會再相信你了，你走吧!”我這一句大吼，招來了許多同學詫異的目光。他們一定覺得很奇怪：“班上最要好的一對好朋友，究竟為了什麼事，鬧到這種地步?”我面對著這樣的目光，懶得解釋，只是捂著耳朵趴在座位上。她很明顯地愣了一下，然後扭頭走了。我分明感覺到，一滴清澈的水珠，落在了我的桌子上。

　　上課了。我想要靜下心來聽課，但是我怎麼也做不到。剛剛那一幕幕總在我腦海裡浮現出來，怎麼也甩不開。混混沌沌地上了三節課，老師講什麼，我根本沒聽，也懶得去聽。

　　第四節是科學課。小樂作為科學課代表，照例去電腦前幫助老師放光碟、開課件、翻課件……我現在看見小樂就來氣，於是什麼也不聽。突然，老師開始提問：“馮雨蕗，你來回答這個問題!”我一下子站了起來，卻呆在了那裡——老師提問的是什麼?就在那短短的幾秒鐘，我想從其他人的目光中尋找答案，但我失敗了——沒有一個人對我進行提示。在老師灼熱目光的逼迫下，我下意識的一眼螢幕，餘光掃到了坐在電腦旁邊的小樂。哼，她一定在等著我出醜吧!我恨恨地想，目光也隨之轉移到了小樂身上。誰知，小樂的目光裡沒有怨恨，沒有得意，只有焦慮，只有不安。看我回答不出，她索性用滑鼠在課件上的一句話上圈了又圈。我遲疑了一下：我倆已經絕交了，她這樣，是專門畫出錯誤答案等我出醜，還是一心要幫助我?但時間已經不容許我多想了，我心一橫，將答案念出來。科學老師微笑著示意我坐下，對同學們說：“她的答案非常標準……”不知為什麼，我竟一下子熱淚盈眶。

　　放學了，我故意拖拖拉拉的。而小樂彷彿也明白我的心思，一會兒說本子沒帶，一會兒說筆忘了拿，三番五次往教室裡跑。班上的同學都走了，教室裡只剩下我們兩個。我走過去，牽住小樂的手：“對不起，我早上的時候有些衝動……”沒等我把話說完，她就微笑著打斷了：“不，應該說對不起的是我，是我早上沒有遵守約定……”兩雙手緊緊地牽在一起，兩對眼睛對視著。許久，我輕輕地吐出一句話：“明天早點來啊。”她撲哧一聲笑了：“那當然。要是再惹了俺家的千金大小姐，那可就難說嘍!”我笑著戳戳她的腦袋：“再敢晚來，看朕一槍斃了你!”剎那間，教室裡塞滿了我們的笑聲，我們像往常一樣，說說笑笑，打打鬧鬧的回了家……

　　友誼是天空中最璀璨的明星;友誼是沙灘上最美麗的貝殼;友誼是最甜蜜的幸福。我們怎能不珍惜友誼?

　　篇三

　　古人云：當局者迷，旁觀者清。提醒別人時往往是容易的，但能做到時刻提醒自己的人又有多少呢?

　　曾有個老太太在馬路邊觀望著不遠處的一堵高牆，總覺得它馬上就會倒塌，見有人向那兒走過去，她就善意地提醒：“那堵牆要倒了，遠著點走吧。”被提醒的人不解的看著她，大模大樣地順著牆根走過去——那面牆沒有倒。老太太很生氣：“怎麼不聽我的話呢?”又有人走過來，老太太又給予勸告。三天過去了，許多人從牆邊走過去，並沒有遇上危險。第四天，老太太感到有些奇怪，又覺得或許是自己錯了，開始懷疑自己，便不由自主地走到牆根下仔細檢視，然而就在這時，牆倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。

　　提醒別人時是很清醒，很容易，但提醒自己卻很難，所以說，許多危險來源於自身，老太太的悲哀便因此而生。

　　託富勒說：“眼睛能目睹一切，唯獨看不見自己。”也有人說：“人往往想盡了辦法去改造世界，卻從來沒有想改造自己。”或許聽了這位老太太的悲哀故事，你會認為他僅僅是運氣不好，在牆要倒塌時正好來到了這裡。但我認為，這一切都是完全可以避免的，如果她對自己再多一點提醒，讓自己時刻保持著提醒別人時的清醒，這樣的悲劇就不可能發生。

　　歌德曾說過：“最糟糕的是人們在生活中受到了錯誤志向的阻礙而不知，直到擺脫了那些阻礙才能明白過來。”窗戶上的那些汙點不正是人們生活中的這些阻礙嗎?它使你只看見了別人的錯誤，而忘記了提醒自己。想要擺脫這些阻礙，你就要清楚地認識到那些汙點不是鄰居的衣服不乾淨，而是因為自己的窗戶是髒的。

　　在我們身邊，類似於這樣的例子也是數不勝數。做題時，你常常提醒同學不要粗心時，自己卻在簡單的計算題上出錯;逛街時，你常常提醒身邊的人要注意小偷時，自己卻不小心丟了東西;看天氣預報時，你常常提醒父母不要忘了帶傘時，自己卻別忽然到來的大雨淋溼……這都是缺少了自我提醒的結果。

　　人們常常指責別人，卻忘掉了自己犯下的錯誤。正如那句“當局者迷，旁觀者清”，為什麼旁觀者清?很明顯，是因為當局者在提醒別人某個錯誤的同時，又把自己帶到了那個錯誤中。

　　常常提醒自己，讓自己做一個清醒的旁觀者。