關於藝術設計論文

　　隨著經濟社會的發展進步，藝術設計專業人才的需求顯著提升，藝術設計人才也成為了繼建築設計、城市規劃設計之後的第三大國家建設設計人才。下面是小編為大家整理的，供大家參考。

　　範文一：民辦高校藝術設計專業校企合作模式

　　摘要：在經濟全球化的今天，產業叢集成為我國經濟、教育發展的重要推動力，為地方高校的發展提供了機遇，同時也提出了挑戰。在高等教育大眾化的當下，地方民辦高校要增強自身的競爭力、打造自己的辦學特色、提升人才培養質量，必須轉變以往的專業培養模式，與地方特色產業相結合，藉助社會力量辦學，以特色求發展，走多樣化發展之路。

　　關鍵詞：民辦高校;藝術設計專業;校企合作;模式

　　一、民辦高校藝術設計專業的現狀與存在問題

　　目前，我國高等教育已經邁入大眾化教育階段，尤其是藝術設計專業。在強大的產業叢集背景下，產生了巨大的市場需求，藝術設計專業一度成為最熱門的專業之一。藝術設計專業為社會輸送了大量設計人才，促進了中國設計教育的發展，從整體上看，我國高等設計教育發展得如火如荼，已形成規模效益。但是，近年來問題開始凸顯，專業結構、培養目標整體相似，千校一面，缺乏辦學的地方特色，這將導致畢業生結構性失業。2014年，就業率偏低的專業名單中就包含動畫等與藝術設計相關的專業，藝術設計專業發展面臨困境。因此，民辦高校的設計教育轉型勢在必行。民辦高校必須以市場為導向，根據市場對設計人才的需求及時調整專業結構，深入推行校企合作辦學模式，凸顯地方辦學特色，以體現設計教育服務地方經濟的原則。目前，學者對於教育轉型與合作機制方面還存在著很大的分歧。首先，在辦學思路方面。有些學者認為，地方民辦高校由於受地理環境的限制，設計教育要想發展就必須堅持“大而全”的發展模式，以凸顯綜合設計實力。也有學者認為，要凸顯地方民辦院校的辦學特色，必須走“小而精”的發展道路，不求專業類別的多寡，只要將現有專業辦出特色即可，要與地方經濟建設緊密結合。其次，在培養目標方面。有學者認為，民辦高校應秉承自己的培養目標，凸顯民辦院校靈活多變的優點，加強專業實踐能力培養，打造自己的專業品牌，以不變應萬變，設計專業應重點突出實踐能力。有學者認為，設計教育應根據市場需求，及時調整專業結構，在增進跨專業、跨學科交叉的同時加強史論、設計理論教育，培養學生的綜合素養、理論水平和邏輯思維能力。最後，在教學模式方面。地方民辦高校的設計教育還處於以往的教學模式之下，還是以包豪斯創立的設計構成作為基礎的設計教學模式，加之學生人數多、師資不足、硬體場地有限等問題，導致加強應用型人才培養成為一句空話，校企合作教學模式也停留在理論層面，沒能真正落到實處。西方的教學模式有一些值得借鑑的地方。“美國的藝術設計教育秉承著‘專而精’的原則，加強應用型學科專業建設，積極設定主要面向地方支柱產業、高新技術產業、服務業的應用型學科專業，形成了一個龐大的教育體系”;“芬蘭赫爾辛基理工大學設立工作室制，德國漢諾威應用科學大學實行院企合作教學，維也納實用美術大學從世界各地聘用不同文化背景的教師參與課堂教學，英國伍爾弗漢普大學凸顯學生的動手實踐能力”。

　　二、校企合作模式探索

　　1.強化專業實踐，增進專業轉型，構築實踐平臺

　　地方民辦院校在資金、地域、師資等各個方面都受到一定程度的制約，僅僅依靠學校的資源並不能滿足當前在校學生的需求，必須吸引社會資源辦學，增進校企合作。那麼，現有的培養方案與企業運作機制的銜接方面就存在一個很現實的問題：協調這兩者的關係，做到合理、有序的結合。校方培養方案是教學活動的綱領性計劃，它的修訂受到多方面的制約。既要考慮國家對於藝術設計專業人才的培養目標，又要兼顧省廳對於人才培養中理論與實踐課程的指導意見，同時還要與地方的特色產業相結合。企業方面需要開拓市場，實現更多的利潤和業績是其主要目標。校方的介入會影響到企業正常的生產活動和日常秩序，所以企業應基於自身的訴求，根據校方的專業結構與特色做出相應的生產計劃調整。未來的校企合作中，雙方應本著相互理解、互利互惠、合作共贏的態度，著眼未來。校方在教學培養方案的修訂中，要結合地方和企業實際，加快專業轉型，以提高設計人才培養質量為目的，以專業課程體系為基礎，以專案製為導向，形成“以產促學、以學促研、以研促產”三位一體的教學實踐平臺。企業在日常生產中要兼顧學生的要求，適當以實體專案的形式讓學生進行實踐鍛鍊，以專案促合作，在專案中不斷摸索更為合適的合作模式。

　　2.顛覆傳統模式，引入新鮮血液，實現資源共享

　　教師要深化教學方法和手段的改革，注重培養學生的創造性思維和實踐能力。以往的課堂教學模式已經不能適應新時代的需求，藝術設計教學可以採取靈活多樣的方式，引入校外企業教育資源，實現資源共享。企業是市場活動的主體，對於市場需求具有敏銳的洞察力和判斷力，可以第一時間知曉市場的動態，及時進行生產與人員調整。學校是人才培養的主體，地方民辦高校的人才培養質量關係著學校未來生源的規模和質量，關係著學校的生存和發展。人才的培養必須根據市場的需求，及時為社會輸送緊缺的有用人才。所以，地方民辦院校與地方企業之間的合作有著與生俱來的協調性。由於藝術設計專業的特殊性，課堂的理論教學已經不能滿足學科多元化發展的特點，學生只有通過實踐鍛鍊與經驗總結才能從中學習技能並檢驗課堂理論，企業行為在校企合作中就起到了十分重要的作用。企業根據市場反饋提供的實際設計專案可以彌補設計類教學的實踐缺失。在合作中，企業可以派出優勢人員進行專案的指導與對接。隨著專案的推進，在促進校企雙方磨合的同時，企業可以吸納優秀學子到企業就職，實現人力資源的儲備。實踐證明，地方民辦高校的藝術設計專業校企合作機制可以有效促進產、學、研的融合，開創民辦高校人才培養的新局面。在合作中，企業也能有效藉助校方資源獲得良性發展，最終實現校企合作的新局面。基金專案：河南省民辦教育協會課題“民辦高校藝術設計專業的校企合作模式研究”，專案編號：hmx20150178;河南省教育科學“十二五”規劃課題“產業叢集視角下的地方高校藝術設計專業轉型研究”，專案編號：〔2015〕-JKGHYB-0086。

　　參考文獻：

　　[1]張慧斌.美國設計教育對中國設計教育的啟示.美術教育研究，20117.

　　[2]左義林.在啟示和反思中構想——關於藝術設計專業工作室教學模式的探索.甘肅高師學報，20083.

　　[3]孫以棟，金陽.基於“校企合作”的藝術設計人才培養模式的改革與實踐.裝飾，20107.

　　範文二：廣告設計中藝術設計批評的重要性

　　摘要：廣告這一文化現象正愈演愈烈的出現在大眾現代生活的各個方面，以商品資訊為主的廣告設計日益對社會文化生活產生巨大影響，而這種影響既包括正面的，也包括負面的。為了使中國的廣告事業能夠健康發展，並且為社會發展帶來正能量，因此建立一個適應中國廣告設計發展的批評體系顯得尤為必要，而這其中，藝術設計批評的重要性變得不容忽視。

　　關鍵詞：藝術設計批評;廣告設計;重要性

　　一、廣告設計與藝術設計批評

　　通常所說的廣告設計是指從創意到製作的中間過程。其主要特徵是結合廣告媒體的使用特點，利用計算機相關設計軟體，對圖象、文字、色彩、版面、圖形等表達廣告的元素，進行藝術創意的一種設計活動過程。其最終目的是通過廣告來吸引受眾、刺激消費。作為設計學和設計美學重要組成部分之一的設計批評，在設計發展史上佔有重要地位，可以說設計批評與設計相伴而生。就單個設計活動而言，從創意的產生、落地到受眾接受廣告並消費的過程，始終存在著設計批評。設計批評既有客觀性又有主觀性。客觀性是說設計批評有一定的客觀標準，主觀性是說設計批評會受到批評家主觀意願的影響，其主觀的成分在設計批評中難以量化。廣告設計批評理論是廣告設計藝術學科的重要組成部分。與其他文化藝術批評一樣，廣告設計批評是在欣賞的基礎上，運用相關理論知識，對設計活動、設計作品進行有效地分析、研究、評價，以尋求有規律性的更高層次的理論創新活動。

　　二、廣告設計批評在國內的發展現狀

　　一個國家的廣告業發展水平，是衡量這個國家市場經濟發展程度、科技水平、綜合經濟實力和社會文化水準的重要標誌。中國商品經濟的蓬勃發展，使人民的物質生活極大豐富，為社會帶來前所未有的翻天覆地的變化，同時也推進了廣告設計的發展。無論是廣告的設計理念、設計形式還是傳播效力都發生了前所未有的鉅變。然而廣告行業繁榮的表象下，還存在著很多的問題，這些問題都嚴重影響了中國廣告設計行業的可持續發展。廣告設計與設計批評的相關理念都是隨著現代設計學科的發展而不斷建立、成長、完善起來的。但由於國內設計行業整體起步較晚，設計學始終處於追趕一些發達國家的階段，這就造成了設計理論研究水平相對滯後，不盡如人意。我們經常可以看見一些製作拙劣、毫無形式美感的廣告在電視中迴圈播放;大街小巷中，一些字跡潦草、版式混亂，甚至根本算不上“設計”的平面廣告長期佔據著醒目的位置，這些現象都充分展示出了大眾設計審美素質的缺陷與對設計的冷漠。在良莠混雜的現狀面前，大多設計師並未採取主動進取的態度去腐存精，反而被動接受。在追求以經濟利益最大化的態度下，廣告設計的發展徘徊不前。廣告設計的相關理論得不到發展所需的資源。當下越來越多的設計從業者認識到這一問題，並積極參與到相應研究工作中，但時間尚短，投入有限，至今未能建立健全相關科學體系。

　　三、設計批評在廣告設計中的重要性

　　設計批評在設計活動中的作用不容小視，它是設計這一人文活動的科學精神的體現，是設計活動的完整性的重要一環。設計批評通過關注設計作品，以達到影響設計師及大眾消費者的意識及行為。廣告的主要目的是傳遞商業資訊，但同時也在將自身的歷史文化，人文情懷傳遞給廣大受眾。當今社會飛速發展，科技日新月異，競爭不斷加劇，人們物質生活日漸豐富的同時，精神生活煩擾漸多，難以得到心靈的慰籍，不斷滋生的負面情緒，壓力與負能量越積越多。這時，廣告做為品牌的個性代言，不僅是促進銷售的手段，更要為品牌創造一種意境，滿足消費者的體驗需求，而藝術設計批評能更好的提升廣告質量、達到廣告目的。因此，設計批評在廣告設計中具有重要性。第一，廣告設計批評對受眾欣賞和理解廣告作品有其指導作用。廣告設計批評有利於大眾感受、解析設計理念，幫助大眾從客觀、主觀等多角度賞析設計作品，並引導設計走向更輝煌的未來。第二，廣告設計批評可以有效地區分設計作品，有利於大眾選擇和區別設計作品，並有利於設計鑑賞能力地產生和提高。廣告受眾對設計作品帶有個性化地再創造活動，如想象、體驗、解讀、評價等活動，會使他們產生心裡上的愉悅感。第三，廣告設計批評能有效調節設計師的創作活動。美學運動的重要理論家王爾德在其《作為藝術家的批評家》一文裡提到：“我要把批評稱為創作之中的創作”。廣告設計批評可以向設計師提供反饋資訊，修改設計創意、設計計劃;設計批評可以幫助設計師總結創作上的經驗和教訓。

　　四、結語

　　藝術設計批評是一門以具體方法達到特殊目的的應用學科。設計藝術作品中不僅包含了人們自我滿足的基本需求點，還更多的融入了人們的情感和思維。尤其是廣告設計，不僅體現設計師本人的專業能力和藝術修養，還關係相關公司及品牌產品的社會、人文價值。藝術設計批評有利於幫助人們瞭解設計的實質與理念，有利於人們選擇設計作品、理解設計作品、感受設計作品。藝術設計批評是廣告設計重要的組成部分，藝術設計批評理論的建立健全將使當代廣告設計獲益無窮。

　　參考文獻

　　[1]《世界現代設計史》王受之北京：中國青年出版社，2002年.

　　[2《設計學概論》尹定邦長沙：湖南科學技術出版社，2005年.

　　[3《]設計心理學》任立生北京：化學工業出版社，2005年.

　　[4]《廣告批評的標準》徐舟漢寧波大學學報人文科學版，20014.

　　[5]《廣告與視覺傳達》任立生北京：中國輕工業出版社，2003年.