蘇教版小升初語文總複習資料

　　小升初考試將至，那麼六年級的孩子應該怎樣應付呢?怎樣在這個階段儘量提高複習效率呢?下面是小編整理的，希望對您有幫助。

　　第一部分

　　詞語複習要做到能正確地讀，寫已學過的詞語，理解學過的詞語的意思，並能正確運用。能按要求給詞語進行歸類。

　　***一***積累詞語：詞是能夠獨立運用的最小語言單位。每篇課文後面要求說說寫寫的詞語，都應該正確地讀寫及積累。

　　***二***理解詞語的方法：

　　***1***弄清這個詞語中，兩個關鍵性的字的意思，然後考慮整個詞語的意思。如“凝神諦聽”這個詞，其中諦是仔細的意思，整個詞語的意思是集中注意力仔細地聽。

　　***2***有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。例：“目瞪口呆”這個詞常常用來比喻驚訝的樣子，而不能只從字面上去理解。

　　***3***要結合語言環境，聯絡上下文來理解詞語的意思。如：這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是好看。前一個“煞”是殺的意思，後一個“煞”是極的意思。

　　***三***詞語的感情色彩：

　　***1***褒義詞：帶有讚揚、喜愛、尊敬、禮貌等肯定的感情色彩的詞。如文質彬彬、溫文爾雅、高瞻遠矚等。

　　一個詞帶不帶感情色彩，取決於一定的語言環境。

　　***2***貶義詞：是有貶斥、憎惡、輕蔑、粗俗等否定的感情色彩的詞。如：狗急跳牆、狐假虎威、見風使舵。

　　***3***中性詞：是不帶褒貶感情色彩的詞，可以用於好的方面，亦可用於壞的方面。

　　值得注意的時人們對不常用的成語望文生義，結果搞錯。例如將“不刊之論”、“不蔓不枝”、“文不加點”等看作是貶義詞。解決這些問題的關鍵仍在於對詞義的理解。

　　不刊之論：刊：刪改、修訂。不可刪改或修訂的言論。形容言論精當，無懈可擊。

　　不蔓不枝：原指蓮莖不分枝椏，先比喻文章見解。

　　文不加點：形容寫文章很快，不用塗改就寫成。

　　***四***辨析詞義辨析詞義的方法：

　　***1***要搞清詞語的感情色彩。例：團結和勾結，都有一個為了一個目的聯合和結合的意思。團結用於好的方面，而勾結用於壞的方面，指進行不正當的活動而暗中結合。

　　***2***注意運用的物件。如：愛戴和愛撫，前者用於黨、領袖、英雄，後者用於老一輩對後代。

　　***3***注意範圍的大小。如：遼闊和廣闊，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的範圍更大。

　　***4***注意程度的輕重。如：喜愛和酷愛，都有愛好某事某物之意，但酷愛比喜愛的程度重。

　　***5***考慮詞語搭配的習慣。如提高水平，改進方法，改善生活等。

　　第二部分

　　紅日東昇 秋高氣爽 窗明几淨 書聲琅琅

　　歡聲雷動 欣喜若狂 載歌載舞 燈火輝煌

　　春暖花開 春色滿園 春光明媚 春意盎然

　　精衛填海 愚公移山 百折不回 勇往直前

　　骨肉之情 痛癢相關 情深似海 恩重如山

　　循序漸進 有淺入深 日積月累 溫故知新

　　漫山遍野 綠葉成陰 天長地久 樹大根深

　　金風送爽 雁過留聲 秋色宜人 天朗氣清

　　日月如梭 光陰似箭 寒來暑往 星移物換

　　風吹草動 雨過天晴 瓜熟蒂落 水到渠成

　　人外有人 天外有天 學無止境 一往無前

　　滴水成冰 地凍天寒 鵝毛大雪 雪兆豐年

　　勤能補拙 笨鳥先飛 人一己百 奮起直追

　　寧折不彎 義正辭嚴 威武不屈 大義凜然

　　火樹銀花 數不勝數 燈火通明 觀者如堵

　　張燈結綵 歡聚一堂 普天同慶 喜氣洋洋

　　百花盛開 爭奇鬥豔 五彩繽紛 色色俱全

　　跋山涉水 餐風飲露 水送山迎 賞心悅目

　　舐犢之愛 烏鳥私情 天倫之樂 其樂無窮

　　摩拳擦掌 生龍活虎 身強力壯 銅筋鐵骨

　　莘莘學子 立雪求道 春風化雨 孺子可教

　　感人肺腑 可歌可泣 艱苦卓絕 驚天動地

　　披星戴月 流星趕月 眾星捧月 烘雲托月

　　大雨滂沱 夕陽西下 一帆風順 草長鶯飛

　　根深固本 澆樹澆根 根深葉茂 葉落歸根

　　高堂廣廈 玉宇瓊樓 錯落有致 曲徑通幽

　　千巖競秀 萬壑爭流 目不暇接 美不勝收

　　雛鷹展翅 老馬識途 魚貫而入 傾巢而出

　　雞飛狗跳 狼奔豕突 群龍無首 狡兔三窟

　　忍辱負重 以屈求伸 發奮圖強 救亡圖存

　　催人奮進 羽翼豐滿 報仇雪恨 臥薪嚐膽

　　大街小巷 人頭攢動 風馳電掣 車水馬龍

　　華燈初上 流光溢彩 美輪美奐 巧奪天工

　　和風細雨 春風化雨 呼風喚雨 櫛風沐雨

　　未風先雨 見風是雨 悽風苦雨 暴風驟雨

　　戎馬一身 身經百戰 刮骨療傷 傳為美談

　　約法三章 秋毫無犯 運籌帷幄 好謀善斷