初學者手繪的學習技巧有哪些

　　學習手繪效果圖，首先態度要嚴謹，其次要勤奮。為了不讓大多數初學者在學習過程中走彎路。以下是小編分享給大家的初學者手繪的學習技巧的資料，希望可以幫到你!

　　初學者手繪的學習技巧一

　　感性的手繪表現學習

　　1.臨摹作品

　　臨摹是學習建築畫較常見的一種手法。首先要有獨特的眼光，選擇合適的臨本，這是極其重要的。在臨摹過程中，不能盲目地為了臨摹而臨摹，要注意對作品進行分析總結，學習有價值、易掌握的用筆、用色及處理畫面的技巧等，研究繪圖規律。

　　南京華茂國際大酒店後大堂，孫洪。

　　2.仿製畫風

　　仿製是根據適合自己學習風格的優秀作品進行模仿借鑑，總結他人作品的特點、表現技巧，從中借鑑並運用到自己的畫面上。雖然帶有明顯的被動接納的成分，但通過這種練習，由最初的“摹仿、借鑑”他人畫風，轉化為最終的“自創、原創”獨特風格，是學習手繪表現技法必不可少的環節。

　　3.臨繪照片及寫生創作

　　臨繪是學習的第一步，是熟悉並認識建築設計、室內設計構成語言的一條途徑。在繪製過程中，學生要以分析的方法，全面、細緻、深入地解讀照片中的設計內容。一方面加深記憶，另一方面培養對形體的深刻理解能力，以及對整體尺度的把握能力。寫生是一個研究光、色等自然規律的過程。光影和色彩的基本格調形成了畫面的視覺影響或感受。學生在課堂練習中，思想容易被固化，形成定勢思維。所表現的光影關係均是概念中的一種模式，經不起檢驗。只有通過在寫生中觀察、總結，正確認識光影和色彩關係的緊密性、相互協調性以及和諧一致性，畫面的光影才能表現得更為真實自然。

　　寫生是培養設計師的敏銳觀察能力、表達能力，提高審美修養的有效途徑。寫生還可以為手繪效果圖的創作積累更多的視覺符號和素材，從寫生中獲取處理畫面的能力和經驗，能夠使手繪效果圖的場景表現更合理，畫面更具藝術性，風格更具獨創性。

　　初學者手繪的學習技巧二

　　理性的手繪表現學習

　　1.透視

　　掌握基本的透視製圖法是手繪表現的基礎，透視技法源於畫法幾何的透視製圖法則，設計師需要系統地學習研究。這裡介紹一種最簡單的透視畫法——“一點透視”，又叫平行透視，是初學者比較容易掌握的透視表現技法。概括地說，一點透視就是隻有一個消失點來定位畫面的繪畫技巧。學會使用一點透視法來畫房間，軟裝設計師就能按照自己的想法輕易規劃室內陳設了。

　　2.線條訓練

　　鋼筆線條、鉛筆線條的各種排列與組合會產生不同的效果與質感。對於各種線條的排列聯絡是設計師在手繪學習中必不可少的過程。不但

　　可以熟悉各種筆法，還能在練***求各種質感的新的表現方法，大大提高手繪的表現力。

　　3.單體練習

　　有了一定的手繪基礎後，在正式手繪表現繪製前，單體訓練也是一個重要環節，長期的單體手繪訓練，不但可以鞏固各種手繪技法，還為以後的設計表現積累大量素材。

　　初學者手繪的學習技巧三

　　軟裝手繪綜合技法練習

　　⑴首先要繪製準確的鋼筆線稿。鋼筆線稿可以用尺子嚴格求透視，也可以按照設計師經驗徒手來表達設計意圖，線稿除了在透視約束下準確表現設計造型外，還可以對軟裝飾面的質感有適度的表現。

　　⑵著色的起點。不同的設計師有不同的喜好，但是建議由地面起步。地面的色彩、質感、陰影以及縱深度的體現會使室內構件“立起來”，非常有利於設計師在後續的步驟中對各體塊的塑造和表現找到更合適的感覺。

　　⑶對主體構件的著色。對室內主體構件的著色非常重要，直接關係到整個畫稿的成功與否，本案例的主體構件為床，在著色時除了要注意對色彩和質感的準確刻畫外，還要考慮光線的走向，窗外陽光的干預及地面色彩的反射等都要顧及到。需要提示的是，上色時注意暗部的透明，不要畫得很沉悶。

　　⑷對其他構件的著色，在色調、光線、筆法等方面，要協調於床的畫法，用筆儘量簡練精準，要有意識地加強各構件間的色彩關係，使得畫面和諧，細部的刻畫可以適當結合彩色鉛筆來描繪。

　　⑸牆體和天花的表現。軟裝設計師在表現其作品時候，可以適當強化軟裝設計部分的表現力度，同時，在尊重原設計的情況下，適當弱化牆體等建築面的描繪，以免喧賓奪主。

　　⑹最後的畫面調整。在全部上色完成後，適當做整體畫面調整，如地毯上適當加入顏色，協調床單和沙發的色彩關係等，使得整個畫面統一協調。在色彩調整完畢後，可以在高光部位按照設計師的美術經驗用白色水粉精緻準確地加上“醒筆”，使得畫面更加精神，也增加了構件的立體感，同時，準確的醒筆表現也是對結構的進一步描述，不但可以突出畫面結構，還可以為畫面起到畫龍點睛的作用。

　　軟裝手繪，沒有固定的模式，只要是合理的表現，什麼技法都可以運用，鋼筆、馬克筆、水粉、彩色鉛筆等技法都可以在一個畫面裡出現。除了綜合技法的表現外，還可以進行新技法、新課題的嘗試訓練以開拓思路。“它山之石，可以攻玉”手繪效果圖表現技法也可以借鑑其他專業繪畫的表現技巧。希望在技法訓練中，最大限度地發揮設計師的個性繪畫技法，擺脫程式化畫法的束縛，創作出有個性、有特色、有創意的手繪效果圖。可以說這個過程是從“無法”到“有法”，再到“無法”，甚至是“無法無天”的過程。