兒童故事想飛的烏龜
兒童故事不僅是小學生學習語言的好材料,而且對學生精神成長的作用巨大,它使孩子求真、向善、尚美,使孩子具有自由的想象力、敏銳的感受力、豐富的情感力,使孩子內心柔軟細膩而豐富。下面是小編為您整理的,希望對你有所幫助!
篇一:
烏龜看到大雁在天上飛,特別羨慕,它對大雁說:“我也想在天上飛。”
兩隻大雁讓烏龜咬住小棍,然後銜著棍的兩頭飛起來,烏龜終於能在天上飛了。
地面的小動物看到了,說:“看啊,那隻烏龜多了不起啊,它能在天上飛!”烏龜聽了高興極了,得意地想唱歌,可它剛一張嘴,便從高高的空中摔了下去,摔得好痛好痛,背上的殼摔成了好幾塊呢。
一個好心人把烏龜的殼重新拼在了一起,從此烏龜的殼就變成了現在這個模樣了。
兒童烏龜的故事篇二:
以前,一隻頭腦簡單的烏龜厭倦了自己的家,她想到外面看世界。外面的世界很精彩,連瘸子也不戀自己的家。
烏龜大嫂把自己的如意打算講給兩隻野鴨聽,鴨子表示可以想辦法使她如願以償。
“請你看看這條大道,我們順著它在空中把你送到美洲;沿途你會看到許多國家、民族,學到各種風俗習慣,從中受到教益。有個叫尤里西斯的國王曾也有過這樣的經歷。”
烏龜接受了鴨子的意見,把事情定了下來。為了空運烏龜,鴨子準備了一種工具,就是在烏龜的嘴裡橫放了一根木棍,爾後吩咐她道:“咬緊啊,萬萬不能鬆口!”說罷,兩隻鴨子各架起棍子的一頭,騰空而起,把烏龜送上了天。烏龜身背厚殼,架在野鴨之間遨遊,經過的地方,人們抬頭觀景十分地驚奇。
“真是神了!”大家喊道,“快看呀!龜皇后飛天了!”
“皇后?真的,是皇后。該不是嘲笑我吧,我是皇后?!”
回想起來,假若烏龜在旅途中一言不發就萬事大吉了,可惜在她開口說話之際,嘴鬆開了棍子,她從空中一個倒栽蔥,摔死在那觀景的人群腳邊。她之所以摔死,就是因為不謹慎,太多嘴。
不謹慎,多嘴繞舌,愚蠢的虛榮心和無謂的好奇心,都是成功的共同敵人。
兒童烏龜的故事篇三:
小烏龜學會了畫畫。他給小兔畫了一個紅蘿蔔,小兔樂得咧嘴笑。
她給小松鼠畫了一棵小松樹,小松鼠高興的又蹦又跳。
她給小猴子畫了一隻大桃子,小後自流著口水說:“哈,像真的一樣!”
河裡的魚娃娃說:“烏龜姐姐,快來,給我們也畫張畫吧!”
小兔、小猴子和小松鼠聽了都嘿嘿笑了起來:“誰裡怎樣畫畫呀?”小烏龜說:“讓我想想辦法。”
小烏龜從河裡撿來好多五顏六色的小石子。
小烏龜又到平坦的水底,不用紙和筆,用小石子擺出了一幅彩色的風景畫。
魚娃娃們瞧著彩色的風景畫,高興極了:“啊!太美了,太美了!謝謝烏龜姐姐。”
兒童烏龜的故事篇四:
幾億年前,憑著大自然的造化,恐龍與烏龜同時從海洋登上陸地。面對神奇富饒的大地,它們興奮極了。
烏龜想,真是幸運,上天給了我們這麼好的生活環境,我們定要倍加珍惜,慢慢享用,以保龜家族在這舒適的大自然中萬代延續。於是,烏龜報著感恩之心,踏上了漫漫的大陸之旅。它們不緊不慢,一路欣賞河泊山川,一邊愜意生活繁衍。一粒微不足道的生物,便是它們的一頓大餐。一個不起眼的洞穴,便是它們理想的家園。它們從來不與它物爭搶食品,從來不無度地屯積物資。它們似乎明白,天賜的自然,我們只能享用,不能佔有。
恐龍則不然,面對大好河山,它們內心激發出無限的豪情壯志——我們要進化自身,我們要佔領自然。於是,它們站在生物科學的高度,改造食物,研究遺傳。實現了體態龐大,完善了手腳分工。它們站在軍事學的高度,思量如何降服敵人,佔領地盤。實現了天下無敵,做到了步步為營。它們站在工程學的高度,探索如何改造自然,毀山建窩。實現了出行便捷,享受了居住堂皇。
恐龍驚天動地地改造山河,所向披糜地佔領世界,慾壑難填地屯積資源。在恐龍的領地裡,除了寬大的馬路,富麗堂皇的窩穴,堆積如山的垃圾,就只剩下不斷增加的恐龍數量及其更加瘋狂的慾望了。然而,昔日欣欣向榮的地球卻走上植物凋零、動物消亡的境地。僅存的烏龜之流的小動物們,都被趕到了荒蕪閉塞之地。
終於有一天,還在做著飛黃騰達夢的恐龍們,突然感到填飽肚子這個最原始的需求不能滿足了。它們不能奔跑在寬闊的馬路上,望著樓房、垃圾而興嘆。於是,為了食物,一場同類間的血腥殺戮開始了。
不知是蒼天的懲罰,還是恐龍肆意踐踏自然所致。正在恐龍為各自的慾望而戰得昏天黑地之時,全球氣候突然變冷。在飢寒交迫之中,還要透支體能頑強奮戰的恐龍們,終於一個個倒下,它們的家族絕跡了。然而,過慣了簡單、安逸的慢生活的烏龜們,它們可以在飽餐一頓之後,靜靜地躲在沙堆中、洞穴裡修行,一呆就是半年。任憑外面酷暑嚴寒,任憑世界風動變幻,與世無爭地活著,是烏龜們最強的本領。
多麼幸運,弱小的烏龜們,居然好好地熬過了這場天地劫難,延緩到今天!
物競奈何不了天擇,地球村的弱小們,只要敬畏自然,順應天命,你們也可以是最後的勝利者。
兒童故事西遊記