不好好學習的名言

　　讀過一本好書，像交了一個益友，你知道多少呢?下面小編整理了，請欣賞。

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　　●能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。亞里斯提卜

　　●僅次於選擇益友，就是選擇好書。考爾德

　　●閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。別林斯基

　　●不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。菲爾丁

　　●一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。--伊薩克·巴羅

　　●書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裡面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。--《高爾基論青年》

　　●三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿

　　●性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。--世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。--蒲松齡：《阿寶》

　　●攀登科學文化的高峰，就要衝破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。高士其

　　●青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。--《奧斯特洛夫斯基》

　　●勤勉而頑強地鑽研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。--《舒曼論音樂與音樂家》

　　●學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。巴甫洛夫

　　●……科學是到處為家的，棗不過任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。--赫爾岑：《科學中華而不實的作風》

　　●好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。--陶淵明：《五柳先生傳》

　　●讀書破萬卷，下筆如有神。-杜甫：《杜工部集》

　　●我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然後決擇而入於自己所愛的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。--魯迅：《讀書雜談》

　　●愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那裡研究的，究竟是怎麼一回事。這樣子，對於別人，別事，可以更深的瞭解，　--《魯迅全集》

　　●只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。-魯迅：《致顏黎民》

　　●我有八位好朋友，肯把萬事指導我?你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯　--陶行知：《八位顧問》

　　●積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的範圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。鄧拓

　　●有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化;這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過於細心地讀;還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。--《培根論說文集》

　　●不要把許多雜亂的詞句塞在腦子裡，而是要啟發瞭解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來---像從活的泉眼流出一樣---一條溪澗***知識***來。--誇美紐斯：《大教學論》

　　●應該隨時學習，學習一切;應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。-高爾基：《文學書簡》

　　●書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。-蘇軾：《東坡文集事略》

　　●看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。--朱熹：《朱子語類大全》

　　●讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?--朱熹：《訓學齋規》

　　●學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。--戴震：《戴東原先生年譜》

　　●讀書以過目成誦為能，最是不濟事。鄭板橋

　　●無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……--《韜奮文集》

　　●加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。--《周恩來選集》

　　●讀書也像開礦一樣，“沙裡淘金”。趙樹理

　　●我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。--狄慈根：《辯證法的邏輯》

　　●重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。托爾斯泰

　　●在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。愛因斯坦

　　●久物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。程頤

　　●書猶藥也，善讀之可以醫愚。劉向

　　●我愛書。我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。劉白羽

　　●生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。莎士比亞

　　●書籍是全人類的營養品。莎士比亞

　　●書籍---當代真正的大學。托馬斯·卡萊爾

　　●各種蠢事，在每天讀書的影響下，彷彿在火上一樣，漸漸溶化。雨果

　　●書，這是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。--《赫爾岑論文學》

　　●不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力--《赫爾岑論文學》

　　●好的書籍是最貴重的珍寶。別林斯基

　　●書是我們時代的生命。別林斯基

　　●理想的書籍是智慧的鑰匙。托爾斯泰

　　●書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。高爾基

　　●熱愛書吧---這是知識的源泉! 只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。--《高爾基論青年》

　　●讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。高爾基

　　●要熱愛書，它會使你的生活輕鬆;它會友愛地來幫助你瞭解複雜的思想、情感和事件;它會教導你尊重別人和你自己;它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。--《高爾基論青年》

　　●生活在我們這個世界裡，不讀書就完全不可能瞭解人。高爾基

　　●書和人一樣，也是有生命的一種現象，它也是活的、會說話的東西。--高爾基：《論文學》

　　●讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程……--《高爾基論青年》

　　●每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。--《高爾基論青年》

　　●對於有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我的一種寶貴的習慣。高爾基

　　●讀書在於造成完全的人格。培根

　　●閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。……史鑑使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。--《培根論說文集》

　　●圖書館使我得以有恆地研習而增進我的知識，每天我停留在裡面一兩個鐘頭，用這個辦法相當的補足了我失掉的高深教育。--《富蘭克林自傳》

　　●和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。羅曼·羅蘭

　　●光陰給我們經驗，讀書給我們知識。--奧斯特洛夫斯基

　　●一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。