論讀書相關知識

　　讀書，讀一本好書，讓我們得以明淨如水，開闊視野，豐富閱歷，益於人生。下面是為大家提供的.

　　“讀書足以怡情，足以博採，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時;其博採也，最見於高談闊論之中;其長才也，最見於處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節，然縱觀統籌、全域性策劃，則舍好學深思者莫屬。

　　讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天性猶如自然花草，讀書然後知如何修剪移接;而書中所示，如果不以經驗範之，則又大而無當。有一技之長者鄙讀書，無知者羨讀書，惟明智之士用讀書，然書並不以用處告人，用書之智不在書中，盡在書外，全憑觀察得之。

　　讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應推敲細思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則需咀嚼消化。換言之，有隻須讀其部分者，有隻須大體涉獵者，少數則須全讀，讀書時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸餾，淡而無味矣。

讀書

　　讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。因此不常作筆記者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。”

　　——法蘭西斯·培根《論讀書》譯文 王佐良

　　原本不喜歡學英語，培根的《論讀書》和塞繆的《青春》，兩篇皆不足500字的短文，曾是激發我背誦興趣的原因之一。

　　倒不是偏好微言大義，我絕對同意語言文字應該是容易和平等的交流，不是遊戲，不是出於宣揚和表達目的的工具。老子不過就寫了一篇散文，莊子也不過寫了幾篇童話詩，相較之下，多少長篇累牘著作等身都彷佛有點重複勞動欺世盜名的味道。古今中外浩瀚文明，儘可以述而不作，移花接木，反正吾生有涯而知也無涯，不足百歲光陰還容易打發。聞道不分先後，術業何須專攻，“樂以忘憂，不知老之將至”，其實最簡單不過如此。

　　詩-《讀書》

　　陸九淵《讀書》

　　讀書切戒在慌忙，

　　涵泳工夫興味長。

　　未曉不妨權放過，

　　切身須要急思量。

　　詩意

　　讀書要注意不能慌忙;

　　慢慢地用功去讀，才會覺得意味深長;

　　有不明白的地方不妨暫且放過去;

　　與自己切身相關的需要認真思考。

　　陸游《讀書》

　　讀書四更燈欲盡，胸中太華蟠千仞。

　　仰呼青天那得聞，窮到白頭猶自信。

　　策名委質本為國，豈但空取黃金印。

　　故都即今不忍說，空宮夜夜飛秋磷。

　　士初許身輩稷契，歲晚所立慚廉藺，

　　正看憤切詭成功，已復雍容託觀釁。

　　雖然知人要未易，詎可例輕天下士。

　　君不見長鬆臥壑困風霜，時來屹立扶明堂。